D. TUJUAN Mengenal Tari Daerah
Tujuan Pembelajaran: 1. Dengan mendengarkan cerita guru tentang macam-macam tarian tradisional, siswa mampu
menceritakan kembali isi teks cerita dengan benar. 2. Dengan menirukan guru, siswa mampu mempraktikkan gerakan tari daerah yang
dipelajari dengan lancar dan percaya diri.
Mewarnai Gambar Tujuan Pembelajaran:
Setelah memperhatikan gambar, siswa mampu mewarnai gambar dengan rapi.
E. MATERI
Mengenal Tari Daerah Mewarnai Gambar
F. PENDEKATAN METODE
Pendekatan : Scientific Strategi
: Cooperative Learning Teknik
: Example Non Example Metode
: Penugasan, Tanya Jawab, Diskusi dan Ceramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN Kegiatan
Deskripsi Kegiatan Alokasi
Waktu Kegiatan
Pendahuluan
1.
Mengajak semua siswa berdo’a menurut agama dan keyakinan masing-masing, dilanjutkan dengan Pembacaan Teks Pancasila.
2. Guru memberikan salam dan mengajak berdoa. Melakukan komunikasi tentang kehadiran siswa.
3. Mengajak berdinamika dengan tepuk kompakdinamika dan lagu yang relevan.
4. Guru menyiapkan fisik dan psikhis anak dalam mengawali kegiatan pembelajaran serta menyapa anak.
5. Menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. 10 menit
Kegiatan Inti
Mengenal Tari Daerah 1. Siswa mendengarkan guru membaca teks di buku.
2. Guru mengenalkan beberapa tarian daerah yang ada di buku siswa. 3. Guru bertanya kepada siswa, “Siapa yang suka menari?”, “Tarian
apa yang kamu bisa?”, “Coba peragakan salah satu gerakan tarian yang kalian bisa”
4. Guru mengajarkan tarian tradisional setempat dengan gerakan- gerakan sederhana
5. Gerakan diajarkan bertahap agar memudahkan siswa dalam melakukan gerakan tari tersebut.
6. Lakukan berulang-ulang sehingga siswa dapat melakukan gerakan- gerakan tari yang dipelajari.
Mewarnai Gambar 1. Guru meminta siswa membuka buku pelajarannya.
2. Siswa memperhatikan gambar yang ditunjukkan guru. 3. Siswa diminta untuk memperhatikan gambar penari Tari Saman.
4. Guru menyampaikan, bahwa alangkah indahnya jika gambar penari
itu diberi warna yang serasi. 5. Siswa diminta mewarnai gambar tersebut.
150 menit
Kegiatan Penutup
1. Siswa melakukan perenungan tentang kegiatan pembelajaran hari ini.
2. Siswa menuliskan hal-hal yang telah mereka pelajari, kesulitan yang mereka alami, serta hal lain apa yang ingin mereka pelajari lebih
lanjut. 3. Guru mengajak siswa untuk mendiskusikan perenungan dengan
mengajak siswa membacakan jawaban mereka. 4. Siswa diberikan kesempatan berbicarabertanya dan menambahkan
informasi dari siswa lainnya. 5. Guru menyampaikan pesan moral hari ini dengan bijak.
6. Salam dan do’a penutup. 15 menit
H. SUMBER DAN MEDIA
Kategori