Persepsi siswa terhadap keseluruhan kompetensi guru Persepsi siswa terhadap kompetensi guru Ekonomi yang telah

B. Analisis Data

Berikut ini akan disajikan data mengenai evaluasi terhadap tingkat kompetensi guru ekonomi SMA berdasarkan persepsi siswa. Pendeskripsian data menggunakan daftar tabulasi frekuensi untuk setiap variabel.

1. Analisis deskriptif dengan Permenpan No.16 Tahun 2009

a. Persepsi siswa terhadap keseluruhan kompetensi guru

Ekonomi yang telah bersertifikasi Deskripsi kompetensi guru Ekonomi diringkas dalam tabel berikut ini: Tabel 5.2 Deskripsi Persepsi Siswa tentang Keseluruhan Kompetensi Guru Ekonomi No Nilai Frekuensi Persentase Kategori 1 91 – 100 21 19,81 Amat Baik 2 76 – 90 65 61,32 Baik 3 61 – 75 18 16,98 Cukup 4 51 – 60 2 1,89 Sedang 5 50 Kurang Jumlah 106 100 Persentase = FrekuensiJumlah Responden x 100, Sumber: Permenpan No.16 Pasal 15 Tahun 2009 Dari tabel frekuensi 5.2 di atas menunjukkan bahwa persepsi siswa tentang kompetensi guru Ekonomi yang termasuk dalam kategori amat baik sebanyak 21 siswa atau 19,81, kategori baik sebanyak 65 siswa atau 61,32, kategori cukup sebanyak 18 siswa atau 16,98, kategori sedang sebanyak 2 siswa atau 1,89, dan untuk kategori kurang sebanyak 0 siswa atau 0. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kompetensi guru Ekonomi yang bersertifikasi berdasarkan persepsi siswa kelas XI di SMA Pangudi Luhur van Lith, Muhammadiyah 2 Muntilan, dan Marsudirini Muntilan sebagian besar termasuk dalam kategori baik.

b. Persepsi siswa terhadap kompetensi guru Ekonomi yang telah

bersertifikasi ditinjau dari kompetensi pedagogik Deskripsi kompetensi guru Ekonomi diringkas dalam tabel berikut ini: Tabel 5.3 Deskripsi Persepsi Siswa tentang Kompetensi Pedagogik Guru Ekonomi No Nilai Frekuensi Persentase Kategori 1 91 – 100 11 10,38 Amat Baik 2 76 – 90 46 43,39 Baik 3 61 – 75 46 43,39 Cukup 4 51 – 60 3 2,84 Sedang 5 50 - - Kurang Jumlah 106 100 Persentase = FrekuensiJumlah Responden x 100, Sumber: Permenpan No.16 Pasal 15 Tahun 2009 Dari tabel frekuensi 5.3 di atas menunjukkan bahwa persepsi siswa mengenai kompetensi pedagogik guru Ekonomi yang termasuk dalam kategori amat baik sebanyak 11 siswa atau 10,38, kategori baik sebanyak 46 siswa atau 43,39, kategori cukup sebanyak 46 siswa atau 43,39, kategori sedang sebanyak 3 siswa atau 2,84, dan untuk kategori kurang sebanyak 0 siswa atau 0. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa tingkat kompetensi pedagogik guru Ekonomi yang bersertifikasi berdasarkan persepsi siswa kelas XI di SMA Pangudi Luhur van Lith, Muhammadiyah 2 Muntilan, dan Marsudirini Muntilan sebagian besar termasuk dalam kategori cukup sampai dengan baik.

c. Persepsi siswa terhadap kompetensi guru Ekonomi yang telah