46 informan mengenai fasilitas yang tersedia
.“Suasananya yang nyaman, bersih, dan aman. Koneksi internetnya pun cepat dan stabil.” TW02
Jawaban serupa juga diungkapkan oleh mahasiswi prodi Ilmu Sejarah semester V, yaitu :
“Mengakses internet cepat, murah, lingkungannya bersih, tertib, dan pelayanannya
baik.” TW03
3. Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber Belajar
a. Informasi Di Internet Sebagai Sumber Belajar
Berdasarkan hasil wawancara, diketahui bahwa semua informan menyatakan internet dapat digunakan sebagai sumber
belajar. “Setuju, karena internet banyak membantu saya sebagai
mahasiswa yang lebih banyak mendapatkan ilmu dan pengetahuan dari luar tetapi tetap memanfaatkan untuk
kegiatan yang baik dan menunjang kegiatan belajar.” TW08
Informan lain juga mengungkapkan bahwa melalui internet
sumber belajar mudah ditemukan, seperti yang diungkapkan oleh mahasiswa prodi Pendidikan Fisika semester VII berikut ini:
“Karena semua sumber informasi untuk belajar sudah ada di internet, tinggal
browsing saja mudah untuk mencari sumber.” TW10 Hal senada juga diungkapkan oleh mahasiswa prodi Ilmu
Keolahragaan semester V, yaitu: “Karena perkembangan IT jaman sekarang sudah mulai
pesat, sehingga informasi langsung bisa kita dapat dari internet tanpa harus mencari buku, hal ini sangat bermanfaat
sebagai sumber belajar
kita.” TW12
47 Berdasarkan hasil wawancara tersebut dapat disimpulkan
bahwa melalui internet semua informan dapat menggunakannya sebagai sumber belajar untuk membantu proses perkuliahan.
Hasil observasi menunjukkan mahasiswa menggunakan internet dengan berbagai tujuan diantaranya mencari informasi untuk
mengerjakan tugas perkuliahan, mereka menggunakan search engine google untuk mencari berbagai informasi. Hal ini sesuai dengan hasil
wawancara yang diperoleh. Informan mengemukakan untuk menunjang pelaksanaan pendidikan, informasi yang mereka peroleh di
internet diakses melalui situs-situs tertentu. Yahoo dan google merupakan contoh situs yang biasa digunakan. Melalui situs ini,
informan dapat mencari berbagai macam informasi dan pengetahuan yang mereka cari. Hanya dengan mengetikkan kata yang dicari pada
search engine, maka akan muncul berbagai macam situs yang memuat kata tersebut. Informan memanfaatkan google untuk membantu dalam
mencari informasi yang berhubungan dengan tugas mata kuliah mereka. Berikut petikan hasil wawancara dengan informan mengenai
informasi yang mereka dapat dari yahoo dan google. “Informasi yang diperoleh tentunya banyak sekali, misalkan
search engine tersebut untuk mencari suatu materi pelajaran di sekolah maupun kampus dan tidak hanya sebatas untuk
sekolah formal saja.” TW06 Jawaban serupa juga diperoleh dari informan lain mahasiswa
prodi Pendidikan Sosiologi semester III, yaitu: “Saya dapat
48 memperoleh ebook, ejurnal, makalah, dokumentasi melalui yahoo dan
google yang menyediakan link terbaik.” TW09
Selain memanfaatkan yahoo dan google sebagai search engine, informan lain berpendapat bahwa kedua situs tersebut dapat
dimanfaatkan sebagai alat komunikasi yang efektif. Berikut petikan hasil wawancara dengan informan tentang situs yahoo dan google
apakah dapat menunjang pendidikan dan informasi apa yang didapatkan melalui yahoo dan google.
“Setuju, karena bisa menjadi alat komunikasi yang efektif. Contohnya seperti tugas-tugas kuliah yang harus dikirim
melalui email dalam hal ini yahoo, sehingga mahasiswa dapat setiap saat mengirim tugas ke dosen tanpa harus
bertatap muka.” TW02
b. Fasilitas Internet
