EVALUASI INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI TUJUAN PEMBELAJARAN MODEL PEMBELAJARAN SUMBER BELAJAR

 Menyimpulkan tentang hal-hal yang belum diketahui nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air.;  Menjelaskan tentang hal-hal yang belum diketahui. nilai yang ditanamkan: Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab,; C. Kegiatan Penutup  Guru mengevaluasi dengan memberikan pertanyaan seputar indicator. . nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Siswa diminta untuk membuatan rangkuman dari pembelajaran pada hari ini. nilai yang ditanamkan: Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.;  Guru memberikan tugas rumah membaca buku untuk merangkum materi untuk minggu yang akan datang

G. EVALUASI

Penilaian kepada siswa di lakukan meliputi LKS yang dibagikan : 1. Kecepatan mengerjakan LKS 2. Ketepatan dalam memilih jenis huruf, memiringkan huruf, menebalkan huruf, menggarisbarwahi 3. Ketepatan membuat latar belakang 4. Ketepatan 5. Ketepatan 6. Ketepatan Lembar Kerja 2 Mengetahui, Kepala SMA …………………… _________________________ NIPNIK : .................................... ………………,…………………20… Guru mapel TIK _________________________ NIPNIK : .................................... RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi Kelas Semester : XII Genap Standar Kompetensi : 2. Menggunakan perangkat lunak pembuat presentasi Waktu : 6 x 45 menit Satuan Pendidikan : SMA ________________ A. KOMPETENSI DASAR 2.2. Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi

B. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

 Mengatur format teks  Mengatur efek transisi  Menentukan durasi presentasi

C. TUJUAN PEMBELAJARAN

Setelah proses belajar mengajar diharapkan siswa dapat 1. Mengatur teks dengan beberapa variasi 2. Mengatur efek transisi antar slide 3. Menentukan durasi lembar presentasi tampil di layar  Karakter siswa yang diharapkan :  Disiplin, Kerja keras, Kreatif, Rasa ingin tahu, Cinta Tanah air, Menghargai prestasi, Bersahabat, Cinta damai, Gemar membaca, Tanggung jawab.  Kewirausahaan Ekonomi Kreatif :  Percaya diri, Berorientasi tugas dan hasil, Berani mengambil resiko, Berorientasi ke masa depan

D. MODEL PEMBELAJARAN

Model pembelajaran langsung

E. SUMBER BELAJAR

1. Buku pegangan siswa 1 Penerbit Erlangga Karya Sadiman, S.Pd 2. Seperangkat computer lengkap Strategi Pembelajaran Tatap Muka Terstruktur Mandiri  Menggunakan menu ikon yang terdapat dalam perangkat lunak pembuat presentasi  Mempraktekan format teks, mengatur efek transisi dan durasi presentasi  Siswa dapat Mengatur format teks  Siswa dapat Mengatur efek transisi  Siswa dapat Menentukan durasi presentasi

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN Pendahuluan