Siklus II
√ √
5 Pembuatan Laporan
√ √ √ √
Data dan Sumber Data
Pada penelitian ini ada dua jenis data, yaitu data kualitatif hasil observasi setiap siklus pada lembar observasi, hasil wawancara langsung hasil rekaman, hasil wawancara tertulis
learning log, dan data kuantitatif nilai hasil pengerjaan instrumen evaluasi akhir Siklus. Sumber data pada penelitian ini adalah peserta didik kelas IX-F SMP 2 Wonosobo Semester I
Tahun Pelajaran 20102011, dan teman sejawat peneliti serta observer.
Instrumen Penelitian 1. Lembar pengamatan observer terhadap partisipasi peserta didik selama kegiatan
pembelajaran .
2. Lembar pengamatan observer terhadap aktifitas peneliti selama kegiatan pembelajaran. 3. Lembar Kerja Peserta didik.
4. Soal Evaluasi Akhir Siklus. 5. Lembar wawancara tertulis learning log.
6. Catatan lapangan.
Teknik Analisis Data Analisa data dilakukan setelah semua data terkumpul. Tehnik pengumpulan data pada
penelitian ini diuraikan sebagai berikut:
1. Data tentang situasi pembelajaran dikumpulkan dengan menggunakan lembar
pengamatan observasi pada setiap siklus. 2.
Dokumentasi menggunakan Kodak digital Hp Kamera aktivitas peserta didik diambil pada setiap siklus.
3. Data hasil pengerjaan LKS diambil setiap siklus.
4. Data hasil pengerjaan soal evaluasi pembelajaran diambil setiap akhir siklus.
5. Refleksi dilaksanakan pada akhir siklus dengan melihat hasil penilaian akhir
siklus, wawancara terhadap peserta didik dan kolaborator. 6.
Data learning log diambil diakhir siklus I Proses analisa data dimulai dengan menelaah data yang tersedia dari berbagai sumber,
selanjutnya mereduksi data dan menyusunnya dalam satuan-satuan, kemudian membandingkan antara data prasiklus, siklus I dan Siklus II, serta mengkategorikannya. Data
yang terkumpul berupa kalimat dan kata-kata tentang aktivitas-aktivitas guru dan peserta didik, diubah menjadi kalimat yang bermakna dan ilmiah.
Validasi Data
Validasi data dilakukan untuk meyakinkan bahwa data yang diperoleh selama penelitian adalah benar dan valid. Validasi data dilaksanakan dengan menggunakan sistem triangulasi
data, yaitu mengecek keabsahan data dengan mengkonfirmasikan data yang ada ke berbagai sumber data, yaitu: peserta didik, peneliti, teman sejawat, dan Kolaborator observer.
Tahap-tahap Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain menurut Kemmis Mc Taggart Sukidin, 2002: 48. Prosedur penelitian tindakan kelas dilaksanakan secara siklis
yaitu dibagi menjadi dua siklus yang berlangsung secara berkesinambungan. Setiap siklus terdiri atas empat kegiatan yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi . Untuk lebih
jelasnya perhatikan gambar diagram berikut ini:
10
Secara Rinci desain pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas yang dilakukan adalah sebagai berikut:
Siklus I : Pertemuan Pertama No
Kegiatan Pembelajaran Waktu
Karakter A
PENDAHULUAN
1. Guru memberikan salam dan memimpin
