membedakannya dengan sekolah lain, telah mempengaruhi perilaku guru dan siswa sebagai perasaan psikologis sekolah itu.
3. Motivasi kerja yang dimaksud ialah suatu dorongan dari dalam diri berupa kebutuhan hasil kerja, lingkungan kerja, gajiintensif, dedikasi serta komitmen
untuk meningkatkan hasil kerja guru tersebut.
E. Variabel dan Paradigma Penelitian
Penelitian ini melibatkan 3 variabel yang meliputi 2 variabel bebas X dan 1 variabel terikat Y. Variabel bebas meliputi iklim sekolah sebagai X
1
, motivasi kerja sebagai X
2
sedangkan variabel terikatnya adalah kualitas perancangan penilaian sebagai Y.
Paradigma pada penelitian ini dapat digambarkan sebagai berikut.
Gambar 2. Paradigma Penelitian Keterangan:
X
1
= iklim sekolah X
2
= motivasi kerja Y = kualitas perancangan penilaian
X2
Y
X1
F. Teknik Pengumpulan Data
Data dikumpulkan melalui kuesionerangket. Angket digunakan untuk mengumpulkan data utama penelitian, yaitu data-data pada ketiga variabel
penelitian. Tabel 2. Metode Pengumpulan Data
Variabel Metode Pengumpulan Data
Responden X1
Angket tertutup dengan checklist Guru
X2 Angket tertutup dengan checklist
Guru Y
Angket tertutup dengan checklist Guru
Angket merupakan teknik yang digunakan untuk menggali atau mengungkap indikator kualitas perancangan penilaian, iklim sekolah dan
motivasi kerja. Angket yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis angket tertutup, yaitu responden menjawab pertanyaan dengan memilih alternatif
jawaban yang sudah disediakan. Penelitian menggunakan teknik pengumpulan data kuesioner atau angket karena teknik ini dianggap paling cocok dengan
model penelitian seperti ini. Angket cocok digunakan bila jumlah responden cukup besar.
G. Instrumen Penelitian
Instrumen penelitian berdasarkan pada variabel, dari variabel ditentukan indikator keudian dijabarkan menjadi butir pertanyaan. Dalam penelitian ini
dgunakan instrument penelitian yaitu angketkuesioner berisi daftar pertanyaan yang harus dijawab responden dengan beberapa alternative jawaban yang
