2. Hubungan antara motivasi kerja dengan kualitas perancangan
penilaian.
Motivasi kerja adalah salah satu faktor yang turut menentukan kinerja sesorang. Besar kecilnya pengaruh motivasi pada kinerja
seseorang tergantung pada seberapa banyak intensitas motivasi yang diberikan. Lebih lanjut ia mendefinisikan motivasi kerja guru adalah
suatu proses yang dilakukan untuk menggerakkan guru agar perilaku mereka dapat diarahkan pada upaya-upaya yang nyata untuk mencapai
tujuan yang telah ditetapkan. Motivasi kerja dalam hubungan dengan jabatan guru, perilaku pada
dasarnya padalah upaya memenuhi kebutuhan. Kebutuhan yang ada dalam diri guru, telah mendorongnya untuk berperilaku sebagai guru.
Apabila kebutuhan itu dapat terpenuhi dengan perilaku sebagai guru, maka ia memperoleh kepuasan. Dan sebaliknya guru akan mengalami
kekecewaan dalam tugasnya sebagai guru apabila kebutuhan- kebutuhannya tidak terpenuhi. Atas dasar pengertian tersebut diatas dapat
disimpulkan bahwa pengertian motivasi kepada guru merupakan suatu dorongan dari dalam diri agar supaya dapat meningkatkan hasil kerja
guru tersebut. Berdasarkan uraian di atas maka diduga terdapat hubungan
signifikan antara motivasi kerja dengan kualitas perancangan penilaian.
I. Pertanyaan Penelitian dan Hipotesis.
Sesuai dengan identifikasi masalah dan pembatasan masalah yang telah dikemukakan di atas, maka dapat dikemukakan pertanyaan penelitian dan
hipotesisi sebagai berikut. 1. Bagaimanakah Kualitas Perancangan Penilaian Belajar RSBI bidang
keahlian teknik elektro di DIY? 2. Bagaimanakah Iklim Sekolah RSBI bidang keahlian teknik elektro di
DIY? 3. Bagaimanakah Motivasi Kerja Guru RSBI bidang keahlian teknik elektro
di DIY? 4. Bagaimanakah hubungan antara iklim sekolah dan kualitas perancangan
penilaian RSBI bidang keahlian teknik elektro di DIY ? 5. Bagaimanakah hubungan antara motivasi kerja dan kualitas perancangan
penilaian RSBI bidang keahlian teknik elektro di DIY ?
Kategori