32
3. Tempat dan Waktu Penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di SMKN 3 Yogyakarta yang beralamat di Jl. RW. Monginsidi No. 2A Yogyakarta. Waktu yang digunakan untuk melaksanakan
penelitian ini pada bulan September 2012 sampai selesai.
B. Perencanaan Desain Produk
Modul dan trainer dirancang berdasarkan kompetensi dasar yang terdapat pada mata pelajaran teknik audio. Berikut ini adalah tabel kompetensi dasar yang
terdapat pada silabus mata pelajaran teknik audio. Tabel 5. Kompetensi dasar dan indikator mata pelajaran teknik audio
Kompetensi Dasar Indikator
2.3 Menjelaskan prinsip kerja filter aktif
Menyebutkan macam filter aktif Merencanakan rangkaian filter aktif
Meyebutkan cara kerja rangkaian filter aktif
Menyebutkan fungsi tiap komponen pada rangkaian filter aktif
Berdasarkan tabel di atas dilakukan identifikasi kebutuhan baik untuk modul maupun trainer. Hasil analisis kebutuhan tersebut kemudian
diimplementasikan menjadi Media Pembelajaran Filter Sinyal Audio.
1. Analisis Kebutuhan
Untuk dapat dijadikan sebagai media pembelajaran pada mata pelajaran teknik audio, maka pengembangan Media Pembelajaran Filter Sinyal Audio ini
dilakukan melalui beberapa tahapan sebagai berikut : a. Analisis kebutuhan produk trainer
Berdasarkan kondisi nyata yang ada di lapangan, maka kebutuhan yang diperlukan dalam perancangan produk ini adalah:
33 1 Rangkaian Audio Frequency Generator AFG menggunakan XR 2206
sebagai pembangkit gelombang sinus, segitiga dan kotak dengan frekuensi audio
2 Blok rangkaian filter audio jenis butterworth menggunakan aplikasi Op- Amp LM 741 yang meliputi Low Pass Filter, High Pass Filter, Band
Pass Filter dan Band Reject Filter. 3 LCD 16x2 untuk menampilkan informasi berupa nilai frekuensi dan
amplitudo sinyal 4 Bahasa pemrograman C dan perangkat lunak Codevision AVR untuk
mengaplikasikan algoritma penampil frekuensi dan amplitudo 5 USB ISP ATmega8 untuk mengisikan firmware mikrokontroler
6 Saklar putar rotary switch untuk memilih bentuk gelombang dan batasan frekuensi yang dikehendaki
b. Analisis Materi Modul Pada trainer Filter Sinyal Audio ini pelatihan kompetensi
diimplementasikan dalam bentuk modul. Modul dikembangkan sesuai dengan deskripsi kompetensi. Modul terdiri dari empat bagian yaitu :
bagian 1 memuat deskripsi judul, petunjuk penggunaan modul, tujuan umum, kompetensi dan cek kemapuan. Bagian 2 memuat rencana belajar
siswa dan kegiatan belajar yang meliputi tujuan khusus, uraian materi, rangkuman, tugas dan lembar kerja praktik. Bagian 3 memuat pertanyaan
evaluasi, kunci jawaban dan kriteria penilaian. Bagian 4 memuat penutup.
34 Satu modul dikembangkan dari satu sub kompetensi. Tujuan
pembelajaran disusun berdasarkan kompetensi pada masing masing sub kompetensi. Deskripsi materi dikembangkan dari materi pokok
pembelajaran yang memuat sikap, pengetahuan, dan ketrampilan sesuai dengan lingkup belajar. Lembar evaluasi pada modul dikembangkan untuk
mengukur pencapaian kompetensi berdasarkan jabaran kriteria kinerja.
2. Desain