11 Dilakukan pada kelas yang akan digunakan untuk praktik mengajar,
tujuan kegiatan ini antara lain: Mempelajari situasi kelas, mempelajari kondisi peserta didi aktiftidak aktif dan memiliki rencana konkret
untuk mengajar.
3. Tahap Pembekalan PPL
Pembekalan PPL dilaksanakan di fakultas masing-masing program studi. Pembekalan PPL dilaksanakan dengan tujuan untuk memberikan
persiapan materi teknis dan memberikan wawasan bagi para mahasiswa tentang segala hal yang berkaitan dengan PPL secara global. Di dalam
pembekalan PPL juga terdapat waktu untuk saling berdiskusi, yaitu tanya jawab antara mahasiswa dengan pembicara atau dalam hal ini adalah dosen.
Mahasiswa diberi kesempatan untuk bertanya mengenai PPL dan hal-hal yang belum dimengertu kepada dosen atau pembicara tersebut.
4. Tahap Penerjunan
Tahap ini merupakan tahap diterjunkannya mahasiswa yang akan melaksanakan PPL di sekolah yang telah ditunjuk. Pada tahap ini, semua
mahasiswa wajib hadir ke sekolah yang bersangkutan di dampingi oleh Dosen Pamong di sekolah tersebut. Dalam tahap ini mahasiswa dan guru
pembimbing saling berkenalan satu sama lain dan membicarakan hal-hal yang berkaitan dengan kegiatan mengajar yang akan dilakukan pada saat
PPL.
5. Tahap Pelaksanaan Praktik Mengajar
Mahasiswa mendapatkan kesempatan minimal 8 kali praktik mengajar, baik praktik mengajar terbimbing maupun praktik mengajar mandiri. Dalam
hal ini, mahasiswa telah melaksanakan 8 kali praktik mengajar terbimbing. Jadwal praktik mengajar telah disesuaikan dengan jadwal mengajar guru
pembimbing sehingga guru pembimbing selalu bisa memantau perkembangan teknik dan mentalitas mahasiswa saat di dalam kelas. Selain
itu guru pembimbing wajib menilai mahasiswa yang sedang tampil memberikan materi pelajaran di depan kelas secara keseluruhan, mulai dari
penampilan, percaya diri, strategi atau cara mengajar, media yang digunakan, dan lain-lain. Setelah mahasiswa selesai memberikan materi,
guru pembimbing dapat memberikan masukan atau komentarnya secara langsung maupun tertulis.
12
6. Tahap Evaluasi
Evaluasi dilakukan oleh mahasiswa bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa terhadap materi yang terlah diajarkan. Evaluasi ini
juga bisa menjadi tolok ukur sejauh mana keberhasilan mahasiswa dalam mengajar di dalam kelas. Hasil evaluasi bisa menjadi bahan pertimbangan
untuk langkah dan teknik mengajar pada pertemuan berikutnya. Evaluasi yang dilakukan dapat berupa kuis, ulangan harian, maupun pertanyaan
spontan dan diskusi ringan.
7. Tahap Penyusunan Laporan
Tahap ini merupakan tahap akhir dari keseluruhan kegiatan PPL yang telah dilakukan kurang lebih 2 bulan. Semua data dan hasil pengalaman dan
pengamatan yang telah didapatkan selama menjalani kegiatan PPL dituangkan dalam bentuk laporan individu PPL. Adapun yang tercantum
dalam laporan individu yaitu BAB I Pendahuluan, BAB II Persiapan, Pelaksanaan dan Analisis Hasil, BAB II Penutup, dan Lampiran.
