digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
76
BAB III METODE PENELITIAN
Metode penelitian adalah cara-cara yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis data yang dikembangkan untuk memperoleh pengetahuan
dengan menggunakan prosedur yang reliabel dan terpercaya.
1
Metodologi mengandung makna yang lebih luas, karena menyangkut prosedur dan cara melakukan verifikasi data yang diperlukan untuk memecahkan
atau menjawab masalah penelitian, termasuk untuk menguji hipotesis.
2
Adapun dalam metodologi penelitian ini akan diuraikan jenis penelitian, waktu dan tempat penelitian, variabel penelitian, indikator penelitian, instrumen
penelitian, metode penelitian, populasi, sampel, teknik pengumpulan data dan teknik analisis data.
A. Jenis Penelitian
Jenis penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu.
3
Dengan kata lain metode penelitian merupakan suatu cara yang digunakan untuk mencari dan menemukan data yang
diperoleh dalam penelitian dan membuat analisa dengan maksud agar penelitian dan kesimpulan yang diperoleh dapat dipertanggung jawabkan secara ilmiah.
1
Ibnu Hadjar, Dasar-Dasar Metodologi Penelitian Kuantitatif dalam Pendidikan, Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996, hlm. 10.
2
Nana Sujana dan Ibrahim, Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung: Sinar Baru Algesindo, 2001, hlm. 16
3
Sugiyono, Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan RD, Bandung: Alfabeta, 2009, Cet. 8, hlm. 2.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Suatu penelitian akan dapat disebut ilmiah apabila hasil penelitian tersebut tersusun secara sistematis, mempunyai objek, metode dan mengandung data
konkrit serta dapat dipertanggung jawabkan. Ketepatan menggunakan metode dalam penelitian ini adalah merupakan syarat utama dalam pencarian data,
penentuan data. Seorang peneliti harus dapat memilih dan menentukan metode yang tepat dan
mungkin dilaksankan feasible guna mencapai tujuan penelitiannya. Dengan demikian, maka peneliti membuat suatu perencanaan dan langkah-langkah yang
akan ditempuh. Adapun langkah-langkah dalam penelitian ini dikategorikan dalam rencana penelitian. Rencana penelitian adalah desain atau strategi yang
mengatur latar setting penelitian agar peneliti memperoleh data yang valid. Seperti alat pengambil data, rancangan penelitan juga didektekan oleh
variabel-variabel penelitian yang diidentifikasi serta oleh hipotesis yang akan diuji kebenarannya.
4
Karakteristik suatu individu atau obyek yang dapat diamati dan yang berbeda dengan individu yang lain dalam suatu populasi atau contoh disebut peubah atau
variable. Tujuan umum bagi suatu penelitian berbasis statistik adalah menyelidiki hubungan sebab akibat, dan lebih khusus menarik suatu simpulan akan perubahan
yang timbul pada peubah atau variable. Respon peubah dependen akibat berubahnya peubah penjelas atau explanatory variables peubah independen.
5
Dalam penelitian ini terdapat dua variabel, adapun jenis variabel yang
digunakan dalam penelitian ini adalah:
4
Sumadi Suryabrata, Metodologi Penelitian Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2000,hlm.80
5
Turmudi dan Sri Harini, Metode Statistika Malang: UIN Malang Press, 2008,hlm.18
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
1. Variabel independen: variabel independen bebas adalah pembelajaran fiqih di sekolah.
2. Variabel dependen: variabel dependen terikat disini adalah Ibadah sholat wajib siswa
Setelah mengetahui jenis-jenis variabelnya, langkah selanjutnya ialah menentukan paradigma penelitiannya. Dalam hal ini, paradigma penelitian
diartikan sebagai pola pikir yang menunjukkan hubungan antara variabel yang akan diteliti yang sekaligus menceriminkan jenis dan jumlah rumusan masalah
yang perlu dijawab melalui penellitian, teori yang digunakan untuk merumuskan hipotesis, dan teknik analisis statistik yang akan digunakan.
6
Berdasarkan hasil pemaparan diatas, maka penelitian ini termasuk penelitain asosiatif, yang mana terdapat suatu pernyataan yang menunjukkan dugaan tentang
hubungan antara dua variabel atau lebih. Dan menururt jenis datanya, penelitian ini menggunakan data kuantitatif.
7
Menurut Sugiyono, data kuantitatif adalah data yang berbentuk angka, atau data kualitatif yang diangkakan scoring.
Paradigm dalam penelitian ini adalah paradigm sederhana dimana penelitian ini terdiri dari satu variabel independent dan satu variabel dependen jadi untuk
mencari besarnya korelasi X dan Y digunakan teknik korelasi sederhana.
8
Adapun paradigma penelitian tersebuat adalah sebagai berikut:
6
Sugiyono, Statistika Umtuk Penelitian Bandung: Alfabeta, 2015,hlm.8
7
Sugiyono, Statistik Untuk Penelitian Alfabeta: Bandung, 2007,hlm.25
8
Ibid, 66
Y X
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Keterangan: X
: Pembelajaran fiqih di sekolah Y
: Ibada shalat wajib siswa di rumah Adapun langkah-langkah yang dilakukan peneliti adalah sebagai
berikut: 1. Tahap Persiapan
a. Mengurus perizinan untuk melaksanakan penelitian di tempat yang telah ditentukan, kemudian meminta izin kepada kepala sekolah.
b. Menggali data tentang siswa khususnya kelas VII yang mengikuti pembelajaran fiqih.
c. Mempersiapkan instrumen penelitian yang berupa kuesioner angket.
2. Tahap Pelaksanaan a. Mendata jumlah siswa yang mengikuti Pembelajaran fiqih.
b. Menentukan jumlah siswa sebagai obyek penelitian. c. Mengamati cara guru melaksanakan dalam kegiatan pembelajaran.
d. Memberikan instrumen penelitian yang berupa kuesioner angket .
B. Tempat dan Waktu Penelitian
