digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Sehingga dapat diketahui bahwa pembelajaran fiqih di sekolah MTs Negeri Bakalan Rayung Jombang berjalan dengan baik. Karena dominasi
rata-rata prosentase terdapat pada jawaban A sering yaitu 51,53.
2. Ibadah Shalat Wajib Siswa di Rumah
Untuk menyajikan data mengenai Ibadah shalat wajib siswa dirumah, selanjutnya peneliti akan menganalisa dari data tersebut, dengan melihat
prosentase dari jawaban A, B, C dan D, dimana jawaban A menjelaskan jawaban sering, B jawaban selalu, C jawaban kadang-kadang dan D adalah
jawab tidak pernah, Dari hasil angket diatas dapat diketahui bahwa hasil rata- rata porentase dari A adalah 70.15, B adalah 17,46, C adalah 9,10 dan
D adalah 3,17. Selanjutnya, hasil rata-rata prosentase tersebut harus dikonsultasikan
dengan interprestasi prosentase menurut Anas Sudjono sebagai berikut: 75 - 100
= Sangat baik 50 - 74
= Baik 25 - 49
= Cukup baik ≤ 24
= Kurang baik.
4
Pada data di atas rata-rata prosentase jawaban A yaitu 70.15, masuk dalam kriteria baik, selanjutnya rata-rata prosentase jawaban B yaitu 17,46,
jawaban C yaitu 9,10 dan D yaitu 3,17, masuk dalam kriteria kurang baik, karena berada dibawah 24
4
Ibid.
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Sehingga dapat diketahui bahwa Ibadah shalat wajib siswa di rumah berjalan dengan baik. Karena dominasi rata-rata prosentase terdapat pada
jawaban A sering yaitu 70,15.
3. Korelasi Pembelajaran Fiqih di Sekolah dengan Sholat Wajib Siswa di Rumah Studi Kasus di MTs Negeri Bakalan Rayung Jombang
Setelah menganalisis data mengenai pembelajaran fiqih di sekolah dengan sholat wajib siswa di rumah, maka selanjutnya akan di analisis
tentang ada tidaknya korelasipembelajaran fiqih di sekolah dengan kebiasaan sholat wajib siswa di rumah. Adapun tekhnik analisisnya adalah dengan
menggunakan rumus “Product Moment”.
Sebelum itu, terlebih dahulu kita buat tabel perhitungan untuk memperoleh indeks korelasi variabel x dan variabel y sebagaimana tabel kerja
berikut:
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id
Tabel 1.10 Tabel Kerja Product Moment
NO. X
Y XY
X
2
Y
2
1.
47 52
2444 2209
2704
2.
49 56
2744 2401
3136
3. 48
