Kerangka Berfikir PENERAPAN REINFORCEMENT PADA KEGIATAN PEMBELAJARAN DI SD NEGERI GROGOL KABUPATEN TEGAL -

39 pembelajaran matematika dapat meningkatkan keaktifan dan kemandirian siswa sehingga berdampak pada peningkatan prestasi belajar.

2.3 Kerangka Berfikir

Reinforcement merupakan salah satu senjata yang harus dilakukan guru guna meningkatkan semangat, motivasi, serta hasil belajar siswa. Pemberian penguatan reinforcement merupakan salah satu keterampilan dasar dimana keterampilan dasar tersebut harus senantiasa dikuasai oleh guru. Guru sebagai pembangkit semangat belajar siswa di dalam pembelajaran sangat berperan dalam melakukan keterampilan penguatan ini. SD Negeri Grogol merupakan sekolah yang terletak di wilayah kecamatan Dukuhturi. Karena letaknya yang berbatasan langsung dengan Kota Tegal, maka ada sebagian orang tua yang menyekolahkan anaknya di daerah kota. Tentu saja para orang tua dengan golongan ekonomi menengah ke atas. Sehingga, peserta didik yang ada di sekolah ini rata-rata berasal dari golongan menengah ke bawah, serta kurangnya perhatian orang tua kepada para peserta didik. Secara akademik maupun non akademik SD Negeri Grogol termasuk SD yang berprestasi. Jadi, guru memang harus ekstra bekerja keras dalam mengoptimalkan siswa di sekolah agar tujuan dari pelaksanaan pembelajaran dapat tercapai dengan baik. Berdasarkan latar belakang yamg ada, peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tentang bagaimana penerapan reinforcement yang dilakukan oleh guru kepada peserta didiknya di dalam proses pembelajaran, sehingga peserta didik selalu termotivasi di dalam proses pembelajaran. Dalam penelitian ini, kerangka berfikir yang peneliti buat adalah sebagai berikut: 40 Gambar 2.1 Kerangka berfikir Latar belakang Guru berperan dalam membangkitkan semangat belajar siswa. Salah satu nya dapat dilakukan dengan penguatan. Penguatan reinforcement termasuk dalam keterampilan dasar yang harus dikuasai oleh guru. Permasalahan Siswa di SD Negeri Grogol bisa dikatakan kurang mendapat perhatian dan penguatan dari orang tuanya, serta berasal dari kalangan ekonomi menengah kebawah. Namun, SD Negeri Grogol merupakan SD yang cukup berprestasi. Pertanyaan penelitian Bagaimana guru mengoptimalkan kemampuan siswa di sekolah khususnya dalam memberikan penguatan reinforcement pada siswa ? Penerapan reinforcement yang dilakukan guru kepada siswa SD Negeri Grogol Kabupaten Tegal Dilakukan analisis dan identifikasi tentang penerapan reinforcement yang dilakukan guru kepada siswa SD Negeri Grogol Kabupaten Tegal Kesimpulan Rekomendasi 100 BAB 5 SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN

5.1 Simpulan