BAB 5. Hasil Penelitian dan Pembahasan 1. Hasil Penelitian………………………………………………………… 28
1.1 Data Demografi……………………………………………………. 28 1.2 Persepsi Orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan
komunikasi efektif pada anak prasekolah………………… 30 2. Pembahasan………………………………………………………….…. 30
BAB 6. Kesimpulan dan Saran
1.Kesimpulan……………………………………………………. 34 2.Saran…………………………………………………………... 34
DAFTAR PUSTAKA Lampiran
1. Lembar Persetujuan Responden
2. Instrumen Penelitian
3. Jadwal Proses Penelitian
4. Perkiraan Biaya Penelitian
5. Surat pernytaan Uji Validitas
6. Daftar Bukti Bimbingan
7. Surat pernyataan Ijin Penelitian Dari Fakultas keperawatan USU
8. Surat Ijin Penelitian Rumah Sakit Martha Friska
9. Riwayat Hidup
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Tabel Operasional................................................................................. 20
Tabel 2. Distribusi frekwensi dan presentase karateristik data demografi Responden RSMF Medan ..................................................................
29 Tabel 3. Distribusi frekwensi berdasarkan Persepsi orangtua terhadap
kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak usia prasekolah.................................................................
30 Tabel 4. Distribusi frekwensi dan presentase persepsi responden tentang
Komunikasi perawat........................................................................ 30
Universitas Sumatera Utara
Judul : Persepsi Orangtua Terhadap Kemampuan Perawat dalam
Melakukan Komunikasi Efektif pada Anak Masa Prasekolah di Ruang Anak 3B Rumah Sakit Martha Friska Medan
Nama : Rusmauli Lumban Gaol
Jurusan : Fakultas Keperawatan
Tahun Akademik : 20082009
Abstrak
Komunikasi adalah pertukaran informasi antara dua atau lebih manusia, atau dengan kata lain pertukaran ide dan pikiran. Komunikasi efektif adalah komunikasi yang
mengandung pengiriman dan penerimaan informasi yang paling cermat. Komunikasi dan perilaku yang ditunjukkan oleh perawat dapat menimbulkan trauma pada anak dan anak
merasa takut dan cemas setiapkali anak masuk rumah sakit, bahkan anak sangat takut bertemu dengan orang yang tidak dikenalnya .
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran persepsi orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi pada anak usia prasekolah 3-6 tahun di
Rumah Sakit Martha Friska Medan. Desain penelitian yang digunakan adalah deskriptif. Penelitian dilaksanakan pada
tanggal 12 Nopember – 16 Desember 2009 dengan sampel 30 orang dengan metode pengambilan sampel tehnik purposive sampling sesuai dengan kriteria peneliti. Pengumpulan
data dilakukan dengan menggunakan kuesioner dan disajikan dalam analisa statistik deskriptif.
Hasil penelitian menunjukkan persepsi orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak usia prasekolah adalah baik sebanyak 22
orang 73.3. Hasil penelitian ini merupakan evidence yang dapat menjadi informasi tambahan bagi ilmu keperawatan anak.
Kata Kunci : Persepsi Orangtua, komunikasi
Universitas Sumatera Utara
BAB 1 PENDAHULUAN
