KERANGKA PENELITIAN METODOLOGI PENELITIAN

BAB 3 KERANGKA PENELITIAN

1. Kerangka Konseptual

Kerangka Konseptual dalam penelitian ini menggambarkan tentang persepsi orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak masa prasekolah 3-6 Tahun di Rumah Sakit Umum Martha Friska. Adapun kerangka konseptual pada penelitian ini sebagai berikut : Keterangan : : Diteliti : Tidak diteliti : Berhubungan : Berpengaruh Persepsi Orangtua Komunikasi efektif meliputi : - Komunikasi verbal - Komunikasi nonverbal - Komunikasi abstrak Faktor Yang Mempengaruhi 1. Pekerjaan 2. Pendidikan Persepsi : - Baik - Cukup - Kurang Universitas Sumatera Utara

2. Defenisi Operasional

Variabel Defenisi Operasional Alat Ukur Cara Ukur Hasil Ukur Skala Persepsi orangtua terhadap kemampua n perawat dalam berkomuni kai efektif : a.Komunik asi Verbal b.Komunik asi nonverbal c.Komunik asi abstrak Pandangan orang tua yang menjadi responden yang memiliki anak masa pra sekolah 36tahun tentang komunikasi efektif di Rumah Sakit Martha Friska Medan Penyampaian pesan dengan melibatkan bahasa dan ekspresi Penyampaianpesan dengan menggunaka bahasa tubuh. Penyampaian pesa dalam berbentu permainan, simbol, fot dan pilihan pakaian Kuesioner oleh peneliti Sebanyak 20 Kuesioner No.1-7 Kuesioner No. 8-14 Kuisioner No.15-20 Peneliti memberikan kuesioner kepada orangtua anak untuk mengisi kuesioner dengan menggunakan nilai pernyataan Hasil Kuesioner dengan skor 1-3 dimana pernyataan 1.BaikB=3 2.CukupC =2 3.KurangC = 1 Jadi nilai skore Baik =41- 60 Cukup =21- 40 Kurang = 1- 20 Ordinal Universitas Sumatera Utara

BAB 4 METODOLOGI PENELITIAN

1. Desain Penelitian

Desain yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis deskriptif. Desain ini digunakan untuk mengidentifikasi persepsi orang tua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak Masa Prasekolah 3-6 Tahun di Rumah Sakit Martha Friska Medan. 2. Populasi dan Sampel Penelitian 2.1. Populasi Populasi pada penelitian ini adalah orang tua yang mempunyai anak Masa Prasekolah 3-6 Tahun yang dirawat di Ruang Anak 3B Rumah Sakit Martha Friska Medan 2009. Berdasarkan data dari Ruang Anak Rumah Sakit Martha Friska Medan, mulai Januari-Maret 2009 jumlah pasien anak yang dirawat adalah 120 orang.

2.2. Sampel Penelitian

Sampel adalah sebagian dari populasi yang merupakan wakil dari populasi Machfoed, 2005. Setiadi2007 mengatakan jika jumlah lebih kecil dari 10.000, sampel dapat diambil dengan menggunakan rumus populasi : N n = 1 + Nd² Universitas Sumatera Utara 120 n = 1 + 1200,05² 120 n = 1 + 0,3 n = 92 Keterangan : N : Jumlah populasi n : Jumlah Sampel d : Tingkat Kepercayaan Notoadmodjo, 2005 Jadi jumlah sampel yang dibutuhkan dalam penelitian 92 orang namun karena keterbatasan waktu peneliti maka jumlah sampel adalah 30 orang. Adapun metode pengambilan sampel ini adalah purposive sampling yaitu setiap responden yang memenuhi kriteria sampel dimasukkan dalam penelitian ini dalam yang telah ditentukan Nursalam, 2001. Adapun kriteria sampel adalah : 1. Ayah atau Ibu yang menjaga anak yang dirawat di ruang anak dengan usia masa prasekolah 3-6 Tahun 2. Bisa membaca dan menulis dan berbahasa indonesia 3. Bersedia untuk menjadi responden dan memungkinkan untuk mengisi kuesioner ini .

3. Lokasi Penelitian Lokasi penelitian dilakukan di ruang rawat inap anak 3B Rumah Sakit Martha

Friska Medan. Dengan alasan efisiensi waktu, biaya transportasi dan lokasi Universitas Sumatera Utara penelitian tersebut merupakan tempat peneliti kerja. Di samping itu, penelitian akan lebih mudah mendapatkan informasi yang berhubungan dengan penelitian. Rumah Sakit itu juga memenuhi responden yang dibutuhkan penelitian dan belum pernah dilakukan penelitian.

4. Waktu Penelitian

Penelitian akan dilakukan mulai dari 12 Nopember-12 Desember 2009 5. Pertimbangan Etik Penelitian Penelitian ini dilakukan setelah proposal disetujui oleh institusi pendidikan, kemudian proposal penelitian juga harus disetujui dan memperoleh izin pengumpulan data yang didapat dari direktur rumah sakit martha friska Medan. Dalam penelitian ini peneliti juga melakukan pertimbangan etik yaitu peneliti memperkenalkan diri terlebih dahulu serta menjelaskan tentang tujuan, manfaat dan prosedur pelaksanaan penelitian. Apabila calon responden tidak bersedia, maka calon responden berhak untuk menolak. Penelitian ini tidak menimbulkan resiko fisik maupun psikis. Data-data yang diperoleh dari responden juga hanya digunakan untuk kepentingan penelitian dan kerahasian informasi yang diberikan kepada penelitian dan kerahasiaan informasi yang diberikan kepada penelitian yang dijamin oleh peneliti Nursalam, 2001. Universitas Sumatera Utara

6. Instrumen Penelitian

Instrumen merupakan bagian dari penelitian yang terdiri dari dua kuesioner yaitu kuesioner data demografi dan kuesioner persepsi. Untuk memperoleh informasi dari responden, peneliti menggunakan alat pengumpul data berupa kuesioner. Kuesioner ini dapat dibagi 2 bagian, yaitu pembagian pertama tentang Kuesioner data demografi yang berisi : usia orang tua yang memenuhi anak usia 3-6 tahun, usia anak, jenis kelamin, pendidikan, pekerjaan, suku agama, penghasilan. Sedangkan bagian yang kedua berisi pernyataan tentang persepsi orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak masa prasekolah 3-6 Tahun dengan menggunakan skala Likert dengan cara menetapkan bobot jawaban, terhadap tiap-tiap item Marlis,1995. Kuesioner yang dibuat terdiri dari 20 pernyataan dengan menggunakan skala Likert yaitu Kuesioner komunikasi Verbal terdiri dari 7 pernyataan nomor 1-7 dengan nomor 1, 2, 3, 4, 5, pernyataan positif dan nomor 6 ,7, pernyataan negatif , 7 pernyataan komunikasi nonverbal nomor 8 -14 dengan nomor 8,9,10,11 pernyataan negatif dan nomor, 12, 13, 14, pernyataan positif , 4 pernyataan komunikasi Abstrak nomor 15-20 dengan nomor 15, 16, 17, 18, pernyataan positif dan nomor 19, 20 pernyataan negatif . Bagian kedua ini berbentuk pernyataan dengan menggunakan skala Likert dan pilihan jawaban dengan rentang skala 1-3 yaitu baik skore 3, cukup skore 2, kurang skore 1 total skore 1-80 . Bedasarkan rumus statistik menurut Sudjana 1992 adalah : Rentang P = Banyak kelas Universitas Sumatera Utara Dimana P merupakan panjang kelas dengan nilai tinggi dikurang nilai terendah sehingga didapat nilai rentang kelas dan banyak kelas adalah 3 kelas. Dari hasil perhitungan, maka rentang persepsi orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak usia prasekolah menurut Nursalam, 2005 untuk kategori : Baik 41-60, Cukup 21-40, Kurang 1-20.

7. Uji validitas

Uji validitas adalah suatu instrumen akan dikatakan valid bila mampu mengukur apa yang diinginkan dan dapat mengungkapkan data dari variabel yang diteliti secara tepat. Untuk mengevaluasi keadekuatan validitas kuesioner persepsi orang tua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak masa prasekolah peneliti menggunakan tehnik content validity yang membuktikan instrumen lebih sahih yang akan dilakukan oleh orang yang ahli di bidang komunikasi teraupeutik dari Fakultas Keperawatan Universitas Sumatera Utara yaitu Ibu Jenny M Purba, SKp, MNS dengan content validity index cvi adalah

8. Uji Reliabilitas

Uji reliabilitas merupakan indeks yang menunjukkan sejauh mana suatu alat pengukur dapat dipercaya atau dapat diandalkan Saryono, 2008. Uji Reliabilitas ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak masa prasekolah 3-6 tahun di Rumah Sakit Martha Friska Medan. Dengan jumlah kuesioner 20 dan jumlah sampel Universitas Sumatera Utara reabilitas 10 orang di ruang rawat inap 3C di Martha Friska pada saat 28 Oktober 2009 sampai 10 november 2009. Uji formula cronbach alpha harus 0,7 agar dianggap realibel maka kuesioner ini layak digunakan polit, 1995. Hasil uji reliabilitas diperoleh hasil 0,772.

9. Pengumpulan Data Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan dengan langka-langkah

sebagai berikut : a. Setelah mendapat rekomendasi dari bagian pendidikan Fakultas keperawatan Universitas Sumatera Utara, kemudian mengajukan permohonan izin pelaksanaan penelitian pada direktur Rumah sakit Martha Friska Medan. b. Melaksanakan penelitian setelah mendapat izin dari direktur Rumah Sakit Martha Friska Medan. c. Menjelaskan tujuan penelitian kepada responden dan meminta kesediaannya untuk menjadi responden penelitian. d. Bila responden bersedia untuk menjadi responden penelitian, kemudian peneliti mengajukan surat persetujuan responden untuk ditandatangani.Bila responden tidak bersedia menandatangani, responden dapat memberi persetujuan secara lisan. e. Menjelaskan cara pengisian kuesioner pada responden dan megingatkan responden untuk mengisi kuesioner secara teliti dan cermat serta tidak ada pernyataan yang tidak dijawab. Universitas Sumatera Utara f. Mengingatkan responden untuk mengisi kuesioner sesuai dengan apa yang dilhat dan dilakukan oleh responden dan harus diisi diri sendiri dan peneliti tetap mendamping responden selama pengisian kuesioner. g. Setelah diisi, peneliti mengumpulkan kuesioner kembali dan memeriksa kelengkapan dari kuesioner tersebut. Jadi seluruh data terkumpul lebih dari 2 minggu mulai dari 28 oktober 2009 sampai dengan 10 november 2009 pada orangtua anak yang dirawat inap di ruang 3C Rumah sakit Martha Friska Medan.

10. Analisa Data

Analisa data dilakukan setelah semua data terkumpul dan melalui beberapa tahap dimulai dengan editing untuk memeriksa kelengkapan identitas dan data responden serta memastikan bahwa semua jawaban telah diisi, kemudian data yang sesuai diberikan kode Coding untuk memudahkan peneliti dalam tabulasi dan analisa data. Selanjutnya memasukkan entry data ke dalam komputer dan dilakukan pengolahan data dengan menggunakan teknik komputerisasi dengan menggunakan deskriptif statistik. Pengolahan data demografi meliputi usia, pendidikan, pekerjaan, suku, agama, penghasilan, dilakukan secara statistik deskriptif yang ditampilkan dalam bentuk tabel distribusi frekuensi untuk melihat data demografi dan persepsi orangtua terhadap kemampuan perawat dalam melakukan komunikasi efektif pada anak usia prasekolah. Universitas Sumatera Utara

BAB 5 HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN