1. Kegiatan Pendahuluan 10’
a. Guru mengkondisikan dan mempersiapkan Peserta didik, baik secara fisik maupun psikis untuk mengikuti pembelajaran dengan memanjatkan doa ke
hadirat Tuhan Yang Maha Kuasa, menginformasikan kehadiran temannya, mengecek kebersihan dan kerapian kelas.
b. Guru memberikan motivasi melalui berbagai cara seperti bernyanyi, bermain, dan kegiatan lain sesuai kondisi sekolah
c. Guru melakukan apersepsi dengan cara bertanya jawab mengenai Sikap Positif terhadap Ketaatan terhadap Peraturan Perundang-Undangan
d. Guru menginformasikan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dalam proses pembelajaran.
e. Guru menjelaskan materi dan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan yaitu setiap kelompok menyusun dan menyajikan laporan hasil identifikasi perwujudan
mentaati peraturan perundangan di berbagai lingkungan dan proses membuat tata tertib kelas
2. Kegiatan Inti 90 menit Mengamati
a. Guru membagi kelompok menjadi beberapa kelompok dengan anggota 6 orang. b. Guru meminta setiap kelompok untuk mengamati perwujudan mentaati
peraturan diberbagai lingkungan. Peserta didik secara kelompok mengisi perwujudan menaati peraturan perundang-undangan.
c. Guru menanamkan sikap teliti dan cermat dalam mengamatimembaca buku berbagai contoh perwujudan menaati peraturan diberbagai lingkungan
Menanya a. Guru membimbing peserta didik menyusun pertanyaan tentang perwujudan
mentaati peraturan di berbagai lingkungan. b. Guru membimbing kelompok ahli untuk menyusun pertanyaan agar mengarah
pada tujuan pembelajaran c. Guru memberi motivasi dan penghargaan bagi kelompok yang banyak
menyusun pertannyaan dan sesuai dengan tujuan pembelajaran
Mengumpulkan informasi a. Guru membimbing kelompok untuk mencari informasi untuk menjawab
pertanyaan Sub bab 1 tentang Membiasakan Menaati PeraturanPerundangan di berbagai Lingkungan dari berbagai sumber.
b. Guru dapat menjadi nara sumber bagi kelompok untuk menjawab pertanyaan atau mendatangkan nara sumber, seperti pembina OSIS, polisi, dan sum ber
yang lain Internet.
Mengasosiasikan a. Guru membimbing peserta didik menghubungkan berbagai informasi yang
diperoleh . b. Guru membimbing kelompok mengambil kesimpulan tentang upaya
meningkatkan ketaatan terhadap hukum yang berlaku.
Mengkomunikasikan a. Kelompok menyajikan hasil diskusi di depan kelas.
b. Beberapa peserta didik menyajikan hasil Aktivitas 3.3 di depan kelas secara
perorangan. c. Guru membimbing peserta didik menyajikan praktik kewarganegaraan di Bab III.
a. Guru membimbing peserta didik menyajikan hasil telaah di depan kelas kelas .
C. Kegiatan Penutup 20 Menit