Aktivitas pembelajaran Latihantugas Gabung Rekon SD Tinggi kk H.ok
Kegiatan Pembelajaran 2
22
Data yang ditulis pada jurnal adalah perilaku yang ekstrim positif dan
negatif, sehingga interpretasinya: yang ektrim positif = sangat baik, yang ekstrim negatif = cukupkurang baikperlu bimbingan.
Memberi tanda tallist pada butir sikap yang sesuai dengan catatan jurnal. Contoh interpretasi data jurnal
Sikap spiritual
No. Nama siswa
Beribadah Berdoa
Bersyukur SB
PB SB
PB SB
PB 1.
Della I
2. Dony
I 3.
Lea I
4. Lovi
Sikap sosial
No. Nama siswa
Percaya diri Peduli
Tanggung jawab Disiplin
Menghargai SB
PB SB
PB SB
PB SB
PB SB
PB 1.
Della II
I 2.
Dony I
3. Lea
I I
I 4.
Lovi I
II
Data tersebut akan terus bertambah sesuai perkembangan sikap yang diamati selama 1 semester.
Gambar 3. Prosedur penentuan deskripsi penilaian sikap Kemendikbud: 2015
Modul Pelatihan SD Kelas Tinggi
23
Rekap pengamatan sikap satu semester merupakan hasil pengamatan sikap pada 4 tema kelas awal atau 5 tema pada kelas tinggi. Hasil rekapan bisa berupa tallist.
Kemudian dikumpulkan pada format rekap semester dan diterjemahkan dalam deskripsi rapor untuk sikap spiritual maupun sikap sosial.
Contoh rekap satu semester:
Sikap spiritual
No. Nama siswa
Beribadah Berdoa
Bersyukur SB
PB SB
PB SB
PB 1.
Della III
I II
2. Dony
III 3.
Lea IIII
4. Lovi
II
Sikap sosial
No. Nama siswa
Percaya diri Tanggung jawab Peduli
Disiplin Menghar gai
SB PB
SB PB
SB PB
SB PB
SB PB
1. Della
III III
2. Dony
III 3.
Lea III
I I
4. Lovi
II I
Deskripsi penilaian sikap spiritual untuk Della
Deskripsi sikap sosial untuk Della