SMP Negeri 2 Negara Batin SMP Negeri 3 Negara Batin

c Peningkatan profesionalisme pendidik dan tenaga kependidikan sehingga 90 guru melaksanakan pembelajaran efektif dan efisien PAIKEM d Melaksanakan bimbel dan tryout sehingga 100 siswa kelas IX lulus UN dengan nilai rata-rata 6,60. e Peningkatan kegiatan lifeskill kerajinan tangan sehingga 80 siswa yang lulus memiliki keterampilan kerajinan tangan dengan baik f Pembinaan siswa yang berpotensi akademik OSN, LCT secara intensif sehingga minimal dapat menjadi juara 5 besar pada lomba tingkat kabupaten. g Pembinaan olahraga secara intensif sehingga minimal dapat menjadi juara 1 tingkat Kecamatan dan masuk 10 besar tingkat Kabupaten.

B. SMP Negeri 2 Negara Batin

1. Profil Sekolah Nama Sekolah : SMPN 2 Negara Batin Nomor Statistik Sekolah NPSN : 20.1.12.08.11.01010806728 Alamat Sekolah : Jl. BGD Kartajaya, Negara Batin, Way Kanan, Lampung Jarak sekolah ke Kabupaten : 98 km Status Sekolah : Negeri Nilai Akreditasi Sekolah : B PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI 2. Sejarah Sekolah SMP Negeri 02 Negara Batin berdiri pada tanggal 21 April 1983 dengan nama SLTP Negeri 3 Pakuan Ratu. Pada tahun 1983 berdirilah SLTP Negeri 3 Pakuan Ratu 6 rombongan belajar, Kecamatan Pakuan Ratu Kabupaten Lampung, Provinsi Lampung. Pada tahun 2000 terjadi pemecahan Kabupaten di Lampung Utara sehingga berdiri Kabupaten baru yaitu Kabupaten Way Kanan. Kabupaten Way Kanan merupakan Kabupaten termuda yang membawahi 15 Kecamatan, salah satu diantaranya adalah Kecamatan Negara Batin. Pada tahun 2002 Kecamatan Pakuan Ratu memecahkan diri menjadi tiga Kecamatan yaitu Pakuan Ratu, Negara Batin dan Negeri Besar. Dengan adanya pemisahan maka SMP atau sekolah pada umumnya harus dibuat baru oleh pemerintah setempat sehingga SLTP Negeri 3 Pakuan Ratu berubah namanya menjadi SLTPN 2 Negara Batin. Seiring dengan perkembangan nama maka nama sekolah pun berubah menjadi SMP Negeri 02 Negara Batin pada tahun 2004. 3. Visi Sekolah “Mewujudkan Sekolah yang Takwa Berprestasi, Aman dan Asri” Indikator Visi: a Terwujudnya kehidupan sekolah yang mencerminkan nilai-nilai agama b Terwujudnya warga sekolah yang selalu beribadah dan mengamalkan ajaran agama sesuai keyakinan masing-masing c Terwujudnya budaya kerja dan belajar yang kompetitif yang saling asah asih dan asuh untuk mencapai prestasi yang membanggakan baik akademik, nonakademik, kinerja atau kreativitas d Terwujudnya kehidupan sekolah yang aman dan nyaman serta terhindar berbagai gangguan baik dari dalam maupun dari luar e Terwujudnya sekolah idaman, menyenangkan, sehat, ramah, indah dan ceria.

C. SMP Negeri 3 Negara Batin

1. Profil Sekolah Nama Sekolah : SMPN 3 NEGARA BATIN Alamat :Jl.Jendral Sudirman No.1 Sri Mulyo Kec.Negara batin, Kabupaten Way Kanan. Nama Kepala Sekolah : Bambang Trinarwanto, S.Pd. No. HP. : 085381458584 NSS NPSN : 201 120 317174 10806712 Jenjang Akreditasi : B 2. Sejarah Sekolah SMP Negeri 3 Negara Batin berdiri pada tahun 2004 dan merupakan sekolah filial dari SMPN 1 Negara Batin yang diberi nama SLTP Persiapan Negeri 3 Negara Batin. Pada saat itu SLTP Persiapan Negeri 3 Negara Batin belum memiliki gedung sekolah sendiri dan masih menumpang di gedung SDN Sri Mulya. Pada saat itu SLTP Persiapan Negeri 3 Negara Batin ini hanya memiliki 69 siswa yang ditampung dalam 2 kelas serta memiliki 1 Kepala Sekolah yang berstatus PNS, 9 Guru Honorer dan 1 Staf TU. Pada bulan Oktober 2004 gedung SMP Persiapan Negeri 3 Negara Batin yang dikepalai oleh Bapak Jaman Mulyadi, S.Pd. mulai dibangun dengan Partisipasi Masyarakat menggunakan dana APBN melalui program Block Grant Proyek Perluasan SLTP Jakarta Ditjen Dikdasmen –Depdiknas Tahun Anggaran 2004. Pada tahun 2005 Sekolah ini berubah status yang dulunya bernama SLTP Persiapan Negeri 3 Negara Batin menjadi SMPN 3 Negara Batin sesuai dengan Peraturan Bupati Way Kanan Tentang Pemberian Status Negeri Pada Sekolah Menengah Pertama Negeri 3 SMPN 3 Negara Batin Nomor 10 tahun 2005 tanggal 10 Januari 2005. Pada tanggal 8 Maret 2005 Gedung SMPN 3 Negara Batin diresmikan oleh Bupati Way Kanan Drs. Tamanuri, MM. Baru sejak tanggal itulah siswa pindah menempati gedung SMPN 3 Negara Batin yang beralamat di Jl. Jenderal Sudirman No. 01 Sri Mulyo hingga sampai dengan sekarang. Pada tahun 2008 sekolah berubah status nama lagi menjadi sekolah negeri mandiri bukan filial. Berturut-turut SMPN 3 Negara Batin dipimpin Kepala Sekolah mulai dari Bapak Jaman Mulyadi, S.Pd. 2004-2009, Bapak Mohammad Riyanto, PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI S.Pd. 2009-2011, Bapak HarisunS.Ag. 2011-2014 dan Bapak Bambang Trinarwanto, S.Pd sampai sekarang. 3. Visi dan Misi Sekolah a. Visi Sekolah “SANTUN, BERBUDAYA, ASRI DAN BERPRESTASI” Visi yang dicanangkan memiliki beberapa indikator sebagai berikut 1 Terwujudnya sikap warga sekolah yang ramah dan santun . 2 Terwujudnya pendidikan yang bermutu dan berbudaya 3 Mencerminkan sikap, prilaku, dan pola pikir yang berbudaya serta berbudi pekerti luhur. 4 Terwujudnya lingkungan sekolah yang bersih, sehat dan indah. 5 Memiliki mutu kelulusan kompetensi dasar setiap mata pelajaran yang meningkat setiap tahun. 6 Terwujudnya siswa-siswi berprestasi akademik dan non Akademik 7 Memiliki tenaga kependidikan yang profesional dan mampu melayani danmenaruh perhatian kepada peserta didik dengan baik dan optimal. 8 Memiliki kegiatan kesiswaanekstrakurikuler yang variatif dan berprestasitinggi. 9 Situasi dan kondisi lingkungan belajar dan sekolah yang aman dan tenangsebagai adanya hubungan yang komunikatif antara sekolah, orang tua, masyarakat, dan pemerintah. 10 Mutu yang dihasilkan mendapat pengakuan dari masyarakat socialacuntability. b Misi Sekolah Untuk mewujudkan visi tersebut, SMP Negeri 3 Negara Batin menetapkan misi sebagai berikut: 1 Membentuk masyarakat belajar yang santun, berakhlak, berbudi Pekertiluhur, mandiri, tekun, berilmu, berbudaya, dan berprestasi tinggi. 2 Menciptakan kultur sekolah yang agamis, sehat, aman, dan nyaman sertasistem pendidikan yang memiliki karakter kuat dalam pencapaian mutu pendidikan. 3 Menciptakan lingkungan belajar yang menyenangkan, nyaman, menantang, dan menggairahkan semangat belajar warga sekolah; 4 Memberdayakan pemanfaatan sarana dan prasarana sekolah secara optimal 5 Melengkapi sarana dan prasarana sekolah yang disesuaikan dengan kebutuhan dan tuntutan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi iptek 6 Menanamkan dan mengembangkan sikap kedisiplinan, kemandirian dan prilaku yang jujur, agamis, dan berbudi pekerti yang luhur kepada seluruh warga sekolah. 7 Meningkatkan serta memberdayakan kemampuan dan kompetensi tenaga pendidikan dan kependidikan secara terpadu dan berkelanjutan. 8 Menanamkan dan mengembangkan sikap kedisiplinan, kemandirian dan prilaku yang jujur, agamis, dan berbudi pekerti yang luhur kepada seluruh warga sekolah. 9 Membekali siswa ilmu pengetahuan dan teknologi serta keterampilan agar mampu untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi dan mampu menghadapi persaingan hidup di masyarakat yang semakin kompetitif. 10 Menciptakan layanan pendidikan yang memenuhi standar pelayanan minimum 11 Melaksanakan proses pembelajaran yang produktif, aktif, inovatif, kreatif, menyenangkan PAIKEM yang didukung dengan proses penilaian yang komprehensif dengan menggunakan norma penilaian yang valid. 12 Meningkatkan efektivitas waktu belajar

D. SMP Negeri 4 Negara Batin

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 3 22

HUBUNGAN PERSEPSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN EFIKASI DIRI Hubungan antara Persepsi Gaya Kepemimpinan Kepala sekolah dan Efikasi Diri dengan Kinerja Guru.

0 2 20

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 14

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH, BUDAYA ORGANISASI, DAN KETERAMPILAN GURU Kontribusi Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah, Budaya Organisasi, Dan Ketrampilan Guru Terhadap Kinerja Guru SD Di UPT Dinas Pendidikan Kecamatan

0 1 16

HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFIKASI KOLEKTIF DENGAN HUBUNGAN GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL DAN EFIKASI KOLEKTIF DENGAN KINERJA PERANGKAT KERJA DAERAH KABUPATEN BLORA.

2 3 18

KONTRIBUSI IKLIM KOMUNIKASI, KESEJAHTERAAN, DAN GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU Kontribusi Iklim Komunikasi,Kesejahteraan, dan Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru di SMP Negeri Kecamatan Teras Kabupaten Boyolali

0 2 22

HUBUNGAN KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KOMPETENSI Hubungan Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Terhadap Kompetensi Pedagogik Guru.

0 0 16

KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU SEKOLAH DASAR DI KECAMATAN JOMBANG BANTEN.

0 0 74

Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMA di Magelang tahun 2015.

0 1 207

Kontribusi gaya kepemimpinan transformasional kepala sekolah terhadap efikasi kolektif guru SMP di Kecamatan Tempel.

0 4 169