Terpadu dengan konsep kalor. Konsep kalor merupakan suatu konsep yang mudah ditemukan di sekeliling kita melalui pengamatan fenomena-fenomena yang terjadi
dalam kehidupan sehari-hari. Oleh karena itu tema besar yang dikembangkan adalah Perpindahan Kalor dalam Kehidupan dengan materi pokok wujud benda,
massa jenis, pemuaian, dan kalor.
1.2 Rumusan Masalah
Berdasarkan pemaparan yang telah disampaikan dalam latar belakang, permasalahan yang dihadapi dalam penelitian ini adalah:
1. Bagaimana karakteristik bahan ajar IPA Terpadu kelas VII berbasis literasi sains dengan tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan yang
dikembangkan? 2. Bagaimana tingkat kelayakan bahan ajar IPA Terpadu kelas VII berbasis
literasi sains dengan tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan yang dikembangkan?
3. Bagaimana tingkat keterbacaan bahan ajar IPA Terpadu kelas VII berbasis literasi sains dengan tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan yang
dikembangkan? 4. Apakah peningkatan kemampuan literasi sains siswa yang menggunakan
bahan ajar berbasis literasi sains lebih tinggi daripada yang menggunakan buku biasa?
1.3 Tujuan Penelitian
Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah: 1. Mengembangkan bahan ajar IPA Terpadu berbasis literasi sains dengan
tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan. 2. Mengetahui tingkat kelayakan bahan ajar IPA Terpadu berbasis literasi
sains dengan tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan yang telah dikembangkan.
3. Mengetahui tingkat keterbacaan bahan ajar IPA Terpadu berbasis literasi sains dengan tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan yang telah
dikembangkan. 4. Mengetahui peningkatan kemampuan literasi sains siswa yang
menggunakan bahan ajar berbasis literasi sains dengan tema Perpindahan Kalor dalam Kehidupan.
1.4 Manfaat Penelitian
Manfaat yang diharapkan dari penelitian ini sebagai berikut: 1. Penelitian ini diharapkan dapat membantu guru dalam meningkatkan
kemampuan literasi sains siswa dalam proses pembelajaran IPA Terpadu di SMP, khususnya dengan pengembangan bahan ajar IPA Terpadu berbasis
literasi sains. 2. Bahan ajar IPA Terpadu berbasis literasi sains yang dikembangkan dapat
dimanfaatkan sebagai pegangan guru dalam proses pembelajaran IPA Terpadu di SMP.
3. Bahan ajar IPA Terpadu berbasis literasi sains yang dikembangkan dapat digunakan sebagai sumber belajar mandiri bagi siswa.
1.5 Pembatasan Masalah
