3. Memupuk sikap dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai kejuangan serta patriotisme yang cinta tanah air, rela berkorban bagi nusa dan
bangsa.
2.7.3 Visi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan
Menurut keputusan direktorat jenderal pendidikan tinggi departemen pendidikan nasional Republik Indonesia Nomor :43DIKTIKep2006 Tentang rambu-rambu
pelaksanaan kelompok mata kuliah pengembangan keprinmbadian MPK di perguruan tinggi, merupakan sumber nilai dan pedoman dalam pengembangan
dan penyelenggaraan program studi guna mengantarkan mahasiswa memantapkan kepribadiannya sebagai manusia indonesia seutuhnya.
2.7.4 Misi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan
Menurut Keputusan Direktorat jenderal pendidikan tinggi departemen pendidikan nasional republik Indonesia Nomor : 43DIKTIKEP2006 Tentang rambu-rambu
pelaksanaan kelompok mata kuliah pengembangan kepribadian di perguruan tinggi, misi kelompok mata kuliah
pengembangan kepribadian MPK di perguruan tinggi membantu mahasiswa memantapkan kepribadiannya agar secara
konsisten mampu mewujudkan nilai-nilai dasar keagamaan dan kebudayaan, rasa kebangsaan dan cinta tanah air sepanjang hayat dalam menguasai,menerapkan dan
mengembangkan ilmu pengetahuan teknologi dan seni yang dimilikinya dengan rasa tanggung jawab.
2.7.5 Pendidikan Kewarnegaraan Sebagai Pendidikan Politik.
Pendidikan Kewarganegaraan diakui sebagai bidang yang multifacet PKn diartikan sebagai pendidikan politik yang yang fokus materinya peranan warga
negara daam kehidupan bernegara yang kesemuanya itu diproses dalam rangka untuk membina peranan tersebut sesuai dengan ketentuan Pancasila dan UUD
1945 agar menjadi warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara. PKn sebagai program pendidikan yang berintikan demokrasi politik yang
diperluas dengan sumber-sumber pengetahuan lainnya, pengaruh positif dari pendidikan sekolah, masyarakat dan orang tua yang kesemua itu diproses guna
melatih para siswa untuk berfikir kritis, analitis, bersikap dan bertindak demokratis dalam mempersiapkan hidup demokratis yang berdasar Pancasila dan
UUD 1945. PKn didefinisikan sebagai suatu bidang kajian yang mempunyai objek telaah
kebajikan dan budaya kewarganegaraan, menggunakan disiplin ilmu pendidikan dan ilmu politik sebagai kerangka kerja keilmuan pokok serta disiplin ilmu lain
yang relevan, yang secara koheren diorganisasikan dalam bentuk program kurikuler kewarganegaraan, aktivitas sosial- kultural kewarganegaraan, dan kajian
ilmiah kewarganegaraan Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan pendidikan politik yang fokus materinya berupa peranan warga negara dalam
kehidupan bernegara yang kesemuanya itu diproses dalam rangka untuk membina peranan tersebut sesuai dengan ketentuan Pancasila dan UUD 1945 agar menjadi
warga negara yang dapat diandalkan oleh bangsa dan negara Prewitt Dawson, dan Aziz dkk dalam Cholisin, 2004:10.
