Gambaran Umum Subyek Penelitian

wawancara dilakukan dengan guru dan orangtua anak. Peralatan yang digunakan oleh peneliti dalam wawancara ini adalah block note dan kamera digital. Selain itu, peneliti juga menggunakan pedoman wawancara, kertas kosong, pensil, dan bolpoin sebagai alat bantu. Wawancara dilakukan secara fleksibel terhadap masing-masing subyek sesuai dengan kelengkapan data. Pelaksanaan penelitian ini berlangsung secara berkesinambungan dimana proses pengumpulan data dan analisis data dilakukan secara bergantian dan terus menerus. Setelah melakukan pengamatan dan wawancara selama 29 hari, peneliti merasa bahwa data yang diperoleh sudah cukup untuk dilanjutkan pada proses berikutnya yaitu analisis data hasil penelitian.

4.2 Gambaran Umum Subyek Penelitian

Adapun subyek dalam penelitian ini adalah 8 anak dengan rentang usia 4-6 tahun, 8 orangtua terdiri dari ibu dan ayah, 8 guru kelas. Informan ini dipilih karena peneliti ingin mendapatkan data yang valid, sehingga informan harus merupakan orang yang dapat menjelaskan dan menerangkan tentang masalah yang akan diteliti. Pengambilan data pada informan dilakukan melalui pengamatan, pengisian angket, dan wawancara. Kemudian peneliti membuat pengelompokan dan koding pada semua informan yang akan disajikan pada tabel di bawah ini. Tabel 4.1. Kode Informan Anak NO KODE LP KETERANGAN 1 A 1 L Anak laki-laki berumur 4 tahun, merupakan siswa kelas A2 TK Islam Aisyah II, anak tunggal. 2 A 2 L Anak laki-laki berumur 4 tahun, merupakam siswa kelas A2 , anak tunggal. 3 A 3 L Anak laki-laki berumur 5 tahun, merupakan siswa kelas A3 TK Islam Aisyah II, anak pertama dari 2 bersaudara. 4 A 4 P Anak perempuan berumur 4 tahun, merupakan siswa kelas A3 TK Islam Aisyah 2, anak tunggal. 5 A 5 P Anak perempuan berumur 4 tahun, merupakan siswa kelas A1 TK Islam Aisyah 2, anak kedua dari dua bersaudara. 6 A 6 P Anak perempuan berumur 4 tahun, merupakan siswa kelas A1 TK Islam Aisyah 2, anaktunggal. 7 A 7 P Anak perempuan berumur 6 tahun, merupakan siswa kelas B2 TK Islam Aisyah 2, anak kedua dari dua bersaudara. 8 A 8 P Anak perempuan berumur 6 tahun, merupakan siswa kelas B1 TK Islam Aisyah 2, anak pertama. Tabel 4.3. Kode Informan Orangtua Ibu NO KODE LP KETERANGAN 1 OTI 1 P Ibu setengah baya berusia 35 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMEA. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 2 OTI 2 P Ibu setengah baya berusia 30 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir S1. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 3 OTI 3 P Ibu muda berusia 27 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMEA. Memiliki seorang anak berusia 5 tahun dan 2 tahun.. 4 OTI 4 P Ibu muda berusia 26 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMA. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 5 OTI 5 P Ibu muda berusia 32 tahun pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMA. Memiliki anak berusia 4 tahun dan 10 tahun. 6 OTI 6 P Ibu muda berusia 25 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMA. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 7 OTI 7 P Ibu setengah baya berusia 33 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMA. Memiliki seorang anak berusia 6 tahun dan 12 tahun. 8 OTI 8 P Ibu setengah baya berusia 34 tahun, pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir SMA. Memiliki seorang anak berusia 6 tahun dan 10 tahun Tabel 4.4. Kode Informan Orangtua Bapak NO KODE LP KETERANGAN 1 OTB 1 L Bapak setengah baya berusia 36 tahun, pekerjaan pegawai swasta, pendidikan terakhir STM. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun 2 OTB 2 L Bapak setengah baya berusia 32 tahun, pekerjaan pegawai swasta, pendidikan terakhir SMK. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 3 OTB 3 L Bapak muda berusia 29 tahun, pekerjaan swasta, pendidikan terakhir SMK. Memiliki seorang anak berusia 5 tahun dan 2 tahun. 4 OTB 4 L Bapak muda berusia 26 tahun, pekerjaan pegawai swasta, pendidikan terakhir SMA. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 5 OTB 5 L Bapak muda berusia 32 tahun pekerjaan buruh wanita, pendidikan terakhir STM. Memiliki anak berusia 4 tahun dan 10 tahun. 6 OTB 6 L Bapak muda berusia 27 tahun, pekerjaan pedagang, pendidikan terakhir STM. Memiliki seorang anak berusia 4 tahun. 7 OTB 7 L Bapak setengah baya berusia 35 tahun, pekerjaan pedagang, pendidikan terakhir STM. Memiliki seorang anak berusia 6 tahun dan 12 tahun. 8 OTB 8 L Bapaksetengah baya berusia 37 tahun, pekerjaan pegawai swasta, pendidikan terakhir STM. Memiliki seorang anak berusia 6 tahun dan 10 tahun Tabel 4.5. Kode Informan Guru NO KODE LP KETERANGAN 1 G 1 P Informan ini seorang wanita berusia 29 tahun, pendidikan terakhir D2, masa kerja 8 tahun. Informan ini mengajar kelas A2. Kelas dimana anak A1 berada. 2 G 2 P Ibu berumur 41 tahun ini mengajar kelas A2 , kelas dimana anak A2 berada. Pendidikan terakhir informan ini adalah S1 akta 4 dengan masa kerja 13 tahun. 3 G 3 P Informan ini merupakan seorang ibu setengah tua berumur 35 tahun, pendidikan terakhir S1, mengajar kelas A3 dimana anak A3 berada. 4 G 4 P Ibu berumur 34 tahun ini berpendidikan terakhir S1, dengan masa kerja 8 tahun. Informan ini merupakan NO KODE LP KETERANGAN guru kelas A3, dimana anak A4 berada. 5 G 5 P Ibu muda berumur 27 tahun ini mengajar kelas A3, dimana anak A5 berada. Dengan pendidikan terakhir S1, informan sudah mengajar selama 8 tahun. 6 G 6 P Merupakan ibu berumur 46 tahun, pendidikan terakhir S1 dengan masa kerja 8 tahun. Informan merupakan guru kelas A2 dimana anak A6 berada. 7 G 7 P Ibu berumur 30tahun, pendidikan terakhir S1, dengan masa kerja 8 tahun. Merupakan guru kelas B2 dimana anak A7 berada. 8 G 8 P Wanita berusia 30 tahun, seorang ibu muda dengan pendidikan terakhir S1, masa kerja 7 tahun. Merupakan guru kelas B2 dimana anak A8 berada.

4.3 Hasil Penelitian

Dokumen yang terkait

POLA RELASI GENDER DALAM KELUARGA BURUH PEREMPUAN (Studi Kasus Buruh Perempuan Pabrik Sritex) di Desa Sukoharjo, Kecamatan Sukoharjo, Kabupaten Sukoharjo

0 4 119

PENANAMAN KARAKTER KEJUJURAN PADA ANAK USIA DINI (Studi Kasus di Desa Cemeng Kecamatan Sambungmacan Penanaman Karakter Kejujuran Pada Anak Usia Dini (Studi Kasus di Desa Cemeng Kecamatan Sambungmacan Kabupaten Sragen).

0 1 20

PENANAMAN KARAKTER KEJUJURAN PADA ANAK USIA DINI (Studi Kasus di Desa Cemeng Kecamatan Sambungmacan Penanaman Karakter Kejujuran Pada Anak Usia Dini (Studi Kasus di Desa Cemeng Kecamatan Sambungmacan Kabupaten Sragen).

0 2 13

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PEMBELAJARAN ANAK USIA DINI DI DESA NGASINAN KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014.

0 2 13

PENDAHULUAN Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Kepatuhan Diit Hipertensi Pada Lanjut Usia Di Desa Begajah Kecamatan Sukoharjo Kabupaten Sukoharjo.

0 1 6

PERSEPSI ORANGTUA TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA DINI DI DESA TAWANG KECAMATAN WERU Persepsi Orangtua Terhadap Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Di Desa Tawang Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo.

0 0 15

PENDAHULUAN Persepsi Orangtua Terhadap Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Di Desa Tawang Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo.

0 2 5

PERSEPSI ORANG TUA TERHADAP PENDIDIKAN SEKS PADA ANAK USIA DINI DI DESA TAWANG KECAMATAN WERU Persepsi Orangtua Terhadap Pendidikan Seks Pada Anak Usia Dini Di Desa Tawang Kecamatan Weru Kabupaten Sukoharjo.

0 2 12

PENGELOLAAN PEMBELAJARAN PADA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PAUD) FIRDAUSY SUKOHARJO Pengelolaan Pembelajaran Pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Firdausy Sukoharjo.

0 1 16

HUBUNGAN PENDIDIKAN ANAK USIA DINI NON FORMAL DENGAN PERKEMBANGAN ANAK DI KECAMATAN GATAK KABUPATEN SUKOHARJO

0 0 9