38
BAB IV HASIL PENGEMBANGAN
4.1 Hasil Data Uji Coba
4.1.1 Data Analisis Kebutuhan
Untuk mengetahui permasalahan-permasalahan pembelajaran yang terjadi di lapangan terutama berkaitan dengan proses pembelajaran Pendidikan Jasmani,
Olahraga dan Kesehatan, serta bentuk pemecahan dari permasalahan tersebut, maka perlu dilakukan analisis kebutuhan. Kegiatan ini dilakukan dengan cara
menganalisis proses pembelajaran yang terjadi sesungguhnya di lapangan, melakukan pengamatan pembelajaran dan melakukan studi pustaka kajian
literatur. Sesuai dengan kompetensi dasar pada materi permainan bola besar
khususnya bola basket bagi kelas VII, disebutkan bahwa siswa dapat mempraktikkan teknik dasar permainan bola besar dengan peraturan yang
dimodifikasi untuk memupuk kerjasama dan toleransi. Kenyataan yang ada dalam proses pembelajaran permainan bola besar, khususnya permainan bola basket di
SMP belum sesuai harapan. Pada proses pembelajaran bola basket ditemui beberapa hal, antara lain
alat dan fasilitas yang digunakan belum sesuai dengan tahap pertumbuhan dan perkembangan siswa, ada beberapa siswa khususnya siswa putri yang mengeluh
takut ketika menangkap bola karena bola yang digunakan terlalu besar bagi
mereka, pembelajaran permainan bola basket yang diberikan oleh guru masih belum dikemas dalam bentuk modifikasi.
Berdasarkan uraian diatas, peneliti tertarik untuk mengembangkan model permainan bola basket yang sesuai bagi siswa kelas VII SMP N 1 Tegowanu.
Peneliti berharap produk yang dihasilkan dapat meningkatkan kualitas pembelajaran permainan bola besar khususnya permainan bola basket agar dapat
membuat siswa aktif mengikuti pembelajaran, sehingga terjadi peningkatan kebugaran jasmani siswa.
4.1.2 Diskripsi Draf Produk Awal
Setelah menentukan produk yang akan dikembangkan berupa model permainan bola basket yang sesuai bagi siswa VII SMP N 1 Tegowanu. Tahap
selanjutnya membuat produk dengan menggunakan langkah-langkah sebagai berikut:
1. Analisis tujuan dan karakteristik permainan bola basket di SMP. 2. Analisis karakteristik siswa kelas VII SMP N 1 Tegowanu.
3. Mengkaji literatur tentang cara memodifikasi permainan. 4. Menetapkan prinsip-prinsip untuk pengembangan permainan bola
basket. 5. Menetapkan tujuan, isi, dan strategi pengelolaan pembelajaran.
6. Pengembangan prosedur pengukuran hasil pembelajaran. 7. Menyusun produk awal modifikasi permainan bola basket.
Setelah melalui proses desain kemudian dihasilkan produk awal modifikasi permainan bola basket yang sesuai bagi siswa kelas VII SMP N 1
Tegowanu. Berikut ini draf produk awal permainan bola basket yang sesuai bagi
siswa kelas VII SMP N 1 Tegowanu sebelum divalidasi oleh ahli penjas dan guru Penjasorkes SMP N 1 Tegowanu:
PERMAINAN BOLA BASKET RING LINGKARAN GANDA BAGI SISWA KELAS VII SMP N 1 TEGOWANU
I. Model Permainan Bola Basket Ring Lingkaran Ganda
Permainan bola basket ring lingkaran ganda merupakan permainan bola basket menggunakan ring dua lingkaran sebagai sasaran untuk mendapatkan poin.
Lama permainan 2 x 10 menit tanpa waktu istirahat. Jumlah pemain setiap tim adalah 6 orang. Aturan permainan yang digunakan dalam permainan bola basket
ring lingkaran ganda hampir sama dengan peraturan permainan bola basket yang sebenarnya, namun ada beberapa peraturan yang sudah dimodifikasi sedemikian
rupa disesuaikan dengan kondisi yang ada di lapangan. Permulaan permainan bola basket ring lingkaran ganda Jump Ball
dilakukan seperti pertandingan bola basket pada umumnya. Masing-masing tim berusaha memasukkan bola ke ring lawan. Pemain tidak boleh merebut bola saat
lawan memegang bola, hanya boleh membayangi. Pemain boleh merebut bola dari lawan saat bola dioperkan. Pemain tidak diperbolehkan berlari sambil memegang
bola, pemain harus men-dribble bola. Pada permainan bola basket ini lapangan bola basket yang ada dibagi 2,
sebagian untuk siswa putra dan sebagian untuk siswa putri. Siswa putra dan putri perlu dipisahkan ketika bermain karena apabila digabungkan mereka merasa
canggung sehingga tidak optimal. Setiap tim mempunyai 1 ring yang ada dua lingkaran. Pemain bebas memilih salah satu dari kedua lingkaran dalam
memasukkan bola. Tim yang memasukkan bola ke lingkaran mendapat nilai 1. Tim yang mendapatkan jumlah total nilai terbanyak dari hasil memasukkan bola
ditetapkan sebagai tim yang memenangkan pertandingan.
II. Peraturan Permainan Bola Basket Ring Lingkaran Ganda
Berikut ini adalah peraturan-peraturan dalam permainan bola basket ring lingkaran ganda :
b Fasilitas dan peralatan
1. Lapangan
Lapangan yang digunakan dalam permainan bola basket ring
lingkaran ganda berbentuk persegi panjang. Jumlah lapangan ada 2 lapangan, satu lapangan umtuk siswa putra dan satu lapangan untuk
siswa putri. Ukuran masing-masing lapangan yaitu panjang lapangan
14 meter dan lebar lapangan 13 meter.
13 m 13 m
Gambar 4.1 Lapangan bola basket ring lingkaran ganda dan ukurannya
14 Lapangan
Putra Lapangan
Putri
Keterangan : : Tim A Putra
: Tim B Putra : Tim A Putri
: Tim B Putri : Area Jump Ball
: Daerah larangan Batas melakukan shooting : Sasaran tembak Ring lingkaran ganda
2. Bola
Bola yang digunakan adalah bola tangan, tujuannya agar siswa tertarik
untuk mencobanya. 3.
Ring sasaran tembak
Ring yang digunakan berupa dua lingkaran terbuat dari besi berada diatas sebuah tiang besi setinggi 1,5 meter.
Diameter masing-masing lingkaran 45 cm.
Gambar 4.2 Bentuk ring lingkaran ganda
b Jumlah pemain 3.
Permainan bola basket ring lingkaran ganda dimainkan oleh 2 tim. 4.
Setiap tim terdiri dari 6 pemain.
c Perlengkapan pemain 3.
Memakai pakaian atau seragam olahraga. 4.
Memakai kaos kaki dan sepatu olahraga.
d Lama permainan dan permulaan permainan
5. Lama permainan bola basket menggunakan ring lingkaran ganda
selama 2 x 10 menit. 6.
Untuk memulai permainan dimulai dengan jump ball. 7.
Jump ball dilakukan dengan ketentuan satu pemain dari tim A dan satu pemain dari tim B berada di daerah lingkaran tengah lapangan
area jump ball. 8.
Jika terjadi poin, maka dilakukan lemparan kedalam dari garis belakang oleh tim yang kemasukan bola.
e Wasit 5.
Permainan bola basket ring lingkaran ganda dipimpin oleh satu orang wasit di setiap lapangan.
6. Wasit berada di luar lapangan.
7. Wasit mempunyai wewenang untuk mengawasi jalannya permainan
bola basket ring lingkaran ganda. 8.
Wasit bertugas untuk mengawasi bola yang sedang dimainkan. f Cara mendapatkan poin
1. Suatu tim mendapat poin jika berhasil memasukkan bola ke dalam
salah satu lingkaran. 2.
Menembakkan bola harus dari luar daerah larangan.
3. Setiap berhasil memasukkan bola maka mendapatkan 1 poin.
4. Tim yang mendapatkan jumlah poin terbanyak selama pertandingan
adalah pemenang pertandingan. h Lemparan ke dalam
4. Lemparan ke dalam dilakukan jika bola seluruhnya telah melewati
garis samping secara menggelinding di atas lapangan maupun melayang di udara.
5. Saat melakukan lemparan ke dalam kaki harus berada di luar garis
permainan. 6.
Lemparan ke dalam dilakukan menggunakan kedua tangan dari depan dada.
4.1.3 Validasi Ahli 4.1.3.1
Kategori