Pengertian Hasil Belajar TINJAUAN PUSTAKA

18

BAB III TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN

A. Tujuan Penelitian

Berdasarkan rumusan penelitian maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1. Kualitas proses model pembelajaran Botle Dance, dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Gadang 04 Malang. 2. Peningkatan motivasi belajar siswa pada materi peninggalan sejarah. 3. Peningkatan hasil belajar siswa pada materi peninggalan sejarah.

B. Manfaat Penelitian

Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Bagi guru Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan referensi atau masukkan tentang strategi dan model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS dan pencapaian kompetensi dalam pembelajaran. 2. Bagi sekolah Penelitian ini dapat digunakan sebagai alternatif pertimbangan dalam penggunaan variasi metode mengajar untuk mencapai tujuan dan meningkatkan kualitas pengajaran IPS di sekolah. 3. Bagi siswa Dapat menumbuhkan semangat kerjasama antar siswa, meningkatkan motivasi, dan daya tarik siswa terhadap mata pelajaran IPS. 19

BAB III METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 1. Pendekatan Penelitian

Pendekatan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu pendekatan yang dinyatakan dalam bentuk verbal dan di analisis tanpa menggunakan statistik. Bodgan dan Tailor 1975:5 dalam Moleong, 2000:32 mendefinisikan bahwa penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa kata- kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati, pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistik utuh. Sejalan dengan definisi tersebut, Kirk dan Miller 1986:9, mendefinisikan bahwa penelitian kualitatif adalah tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung dari pengamatan manusia baik dalam kawasannya maupun dalam peristilahannya.

2. Jenis Penelitian

Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian Tindakan Kelas PTK adalah penelitian praktis yang bertujuan untuk memperbaiki suatu keadaan pembelajaran di kelas dengan melakukan tindakan- tindakan. Upaya perbaikan yang dilakukan dengan melaksanakan tindakan yang berupa penggunaan media gambar dan model pembelajaran Botle Dance dengan dimaksudkan untuk mencari jawaban atas permasalahan yang diangkat dari kegiatan guru sehari-hari dimana dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya untuk meningkatkan aktifitas belajar dan kemandirian belajar khususnya terhadap materi peninggalan sejarah. Penelitian ini dilakukan dalam konteks kelas yang bertujuan memperbaiki praktek pembelajaran di kelas sehingga dapat meningkatkan ketrampilan proses dan hasil belajar siswa. Dalam penelitian tindakan ini, penulis terlibat langsung mulai dari awal sampai berakhirnya proses penelitian. Penelitian tindakan ini dilakukan mengikuti proses pengkajian yang terdiri dari empat tahap, yaitu: a. Merencanakan Rencana tindakan dalam PTK Penelitian Tindakan Kelas disususn berdasarkan masalah yang hendak dipecahkan. Perencanaan tindakan dalam penelitian ini meliputi penyusunan skenario pembelajaran.