18
BAB III TUJUAN DAN MANFAAT PENELITIAN
A. Tujuan Penelitian
Berdasarkan rumusan penelitian maka tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1.
Kualitas proses model pembelajaran Botle Dance, dapat meningkatkan motivasi dan hasil belajar IPS siswa kelas IV SDN Gadang 04 Malang.
2. Peningkatan motivasi belajar siswa pada materi peninggalan sejarah.
3. Peningkatan hasil belajar siswa pada materi peninggalan sejarah.
B. Manfaat Penelitian
Manfaat penelitian ini adalah sebagai berikut: 1.
Bagi guru Penelitian ini dapat digunakan sebagai bahan referensi atau masukkan tentang strategi
dan model pembelajaran yang efektif untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar siswa terhadap mata pelajaran IPS dan pencapaian kompetensi dalam pembelajaran.
2. Bagi sekolah
Penelitian ini dapat digunakan sebagai alternatif pertimbangan dalam penggunaan variasi metode mengajar untuk mencapai tujuan dan meningkatkan kualitas pengajaran IPS di
sekolah. 3.
Bagi siswa Dapat menumbuhkan semangat kerjasama antar siswa, meningkatkan motivasi, dan daya
tarik siswa terhadap mata pelajaran IPS.
19
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis Penelitian 1. Pendekatan Penelitian
Pendekatan yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif yaitu pendekatan yang dinyatakan dalam bentuk verbal dan di analisis tanpa menggunakan
statistik. Bodgan dan Tailor 1975:5 dalam Moleong, 2000:32 mendefinisikan bahwa penelitian kualitatif sebagai prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptif berupa
kata- kata tertulis atau lisan dari orang-orang dan perilaku yang dapat diamati, pendekatan ini diarahkan pada latar dan individu tersebut secara holistik utuh. Sejalan dengan definisi
tersebut, Kirk dan Miller 1986:9, mendefinisikan bahwa penelitian kualitatif adalah tradisi tertentu dalam ilmu pengetahuan sosial yang secara fundamental bergantung dari pengamatan
manusia baik dalam kawasannya maupun dalam peristilahannya.
2. Jenis Penelitian
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas PTK. Penelitian Tindakan Kelas PTK adalah penelitian praktis yang bertujuan
untuk memperbaiki suatu keadaan pembelajaran di kelas dengan melakukan tindakan- tindakan. Upaya perbaikan yang dilakukan dengan melaksanakan tindakan yang berupa
penggunaan media gambar dan model pembelajaran Botle Dance dengan dimaksudkan untuk mencari jawaban atas permasalahan yang diangkat dari kegiatan guru sehari-hari
dimana dalam penelitian ini adalah bagaimana upaya untuk meningkatkan aktifitas belajar dan kemandirian belajar khususnya terhadap materi peninggalan sejarah.
Penelitian ini dilakukan dalam konteks kelas yang bertujuan memperbaiki praktek pembelajaran di kelas sehingga dapat meningkatkan ketrampilan proses dan hasil belajar
siswa. Dalam penelitian tindakan ini, penulis terlibat langsung mulai dari awal sampai berakhirnya proses penelitian. Penelitian tindakan ini dilakukan mengikuti proses pengkajian
yang terdiri dari empat tahap, yaitu: a.
Merencanakan Rencana tindakan dalam PTK Penelitian Tindakan Kelas disususn berdasarkan masalah
yang hendak dipecahkan. Perencanaan tindakan dalam penelitian ini meliputi penyusunan skenario pembelajaran.