Data dan Sumber Data

21

C. Analisis Data

Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan selama dan setelah pengumpulan data. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan melalui beberapa tahapan, yaitu: 1. Mereduksi data Kegiatan yang dilakukan dalam mereduksi data adalah menyeleksi informasi, memfokuskan dan menyederhanakan semua data mentah yang telah diperoleh selama penelitian. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperoleh informasi yang jelas dari data tersebut sehingga peneliti dapat membuat kesimpulan data yang dapat dipertanggung jawabkan. Analisis data yang digunakan selama proses belajar mengajar berlangsung adalah sebagai berikut:

a. Analisis data aktivitas guru

Analisis ini dilakukan melalui analisis hasil observasi aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Bottle Dance berlangsung. Analisis data menggunakan skor. Penentuan skor dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut : Nilai persentase = 100 x al skormaksim han skorperole Sumber: penelitian lapangan, 2010 1 skor 1 menandai tidak sesuai, tidak tepat. 2 skor 2 menandai kurang sesuai, kurang tepat. 3 skor 3 menandai cukup sesuai, cukup tepat. 4 skor 4 menandai sangat sesuai, tepat. Tabel 3.2 Kriteria Skor Penilaian Aktivitas Guru Presentasi Kualifikasi ketercapaian 75 – 100 Baik 50 – 75 Cukup baik 25 – 50 Kurang 0 – 25 Sangat Kurang

b. Analisis data aktivitas siswa

Analisis ini dilakukan melalui analisis hasil observasi aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Bottle Dance berlangsung. Analisis data menggunakan skor. Penentuan skor dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut : 22 Nilai persentase = 100 x al skormaksim han skorperole Sumber: penelitian lapangan, 2010. 1 skor 1 menandai tidak sesuai,tidak tepat. 2 skor 2 menandai kurang sesuai, kurang tepat. 3 skor 3 menandai cukup sesuai, cukup tepat. 4 skor 4 menandai sangat sesuai, tepat. Tabel 3.3 Kriteria skor penilaian aktivitas siswa Presentasi Kualifikasi ketercapaian 75 - 100 Baik 50 – 75 Sedang 25 - 50 Kurang 0 – 25 Sangat Kurang

c. Analisis data motivasi belajar

Data motivasi belajar yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis secara statistik deskriptif dengan teknik presentasi dengan menggunakan rumus yang selanjutnya dikualifikasikan menggunakan kriteria yang disajikan. P = N F x 100 Keterangan: P = Presentasi indikator motivasi belajar siswa F = Jumlah nilai indikator motivasi belajar siswa N = Jumlah nilai motivasi ideal Hasil perhitungan akan dikualifikasi menggunakan kriteria motivasi belajar siswa yang disajikan dalam tabel dibawah ini.