21
C. Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan selama dan setelah pengumpulan data. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan melalui beberapa tahapan, yaitu:
1. Mereduksi data
Kegiatan yang dilakukan dalam mereduksi data adalah menyeleksi informasi, memfokuskan dan menyederhanakan semua data mentah yang telah diperoleh selama
penelitian. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperoleh informasi yang jelas dari data tersebut sehingga peneliti dapat membuat kesimpulan data yang dapat
dipertanggung jawabkan. Analisis data yang digunakan selama proses belajar mengajar berlangsung adalah sebagai berikut:
a. Analisis data aktivitas guru
Analisis ini dilakukan melalui analisis hasil observasi aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Bottle Dance berlangsung. Analisis
data menggunakan skor. Penentuan skor dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut : Nilai persentase =
100 x
al skormaksim
han skorperole
Sumber: penelitian lapangan, 2010
1 skor 1 menandai tidak sesuai, tidak tepat. 2 skor 2 menandai kurang sesuai, kurang
tepat. 3 skor 3 menandai cukup sesuai, cukup tepat. 4 skor 4 menandai sangat sesuai, tepat.
Tabel 3.2 Kriteria Skor Penilaian Aktivitas Guru Presentasi
Kualifikasi ketercapaian
75 – 100 Baik
50 – 75 Cukup baik
25 – 50 Kurang
0 – 25 Sangat Kurang
b. Analisis data aktivitas siswa
Analisis ini dilakukan melalui analisis hasil observasi aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Bottle Dance berlangsung. Analisis
data menggunakan skor. Penentuan skor dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut :
22
Nilai persentase = 100
x al
skormaksim han
skorperole
Sumber: penelitian lapangan, 2010.
1 skor 1 menandai tidak sesuai,tidak tepat. 2 skor 2 menandai kurang sesuai, kurang tepat. 3 skor 3 menandai cukup sesuai, cukup tepat. 4 skor 4 menandai sangat
sesuai, tepat.
Tabel 3.3 Kriteria skor penilaian aktivitas siswa Presentasi
Kualifikasi ketercapaian
75 - 100 Baik
50 – 75 Sedang
25 - 50 Kurang
0 – 25 Sangat Kurang
c. Analisis data motivasi belajar
Data motivasi belajar yang diperoleh dari penelitian ini dianalisis secara statistik deskriptif dengan teknik presentasi dengan menggunakan rumus yang selanjutnya
dikualifikasikan menggunakan kriteria yang disajikan. P =
N F
x 100 Keterangan:
P = Presentasi indikator motivasi belajar siswa F = Jumlah nilai indikator motivasi belajar siswa
N = Jumlah nilai motivasi ideal Hasil perhitungan akan dikualifikasi menggunakan kriteria motivasi belajar siswa
yang disajikan dalam tabel dibawah ini.