20
b. Melaksanakan
Pelaksanaan tindakan penelitian dalam penelitian ini meliputi pelaksanaan skenario pembelajaran yang telah disusun.
c. Mengamati
Kegiatan pengamatan terkait dengan pengamatan data dan dilakukan saat pelaksanaan tindakan berlangsung.
d. Merefleksi
Refleksi dilakukan untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan dari pelaksanaan tindakan dan untuk mengetahui keunggulan pembelajaran pada materi “Peninggalan
Sejarah” dengan menggunakan kolaborasi penggunaan media gambar dan model pembelajaran Botle Dance.
B. Data dan Sumber Data
1. Data yang diperlukan dalam penelitian ini terdiri dari
a Hasil jawaban lembar tugas siswa
b Observasi
c Angket respon siswa dalam proses pembelajaran
d Wawancara
e Validasi
2. Proses pengumpulan data
Tabel 3.1 Proses Pengumpulan Data
Data Prosedur Pengumpulan Data
Hasil jawaban lembar tugas siswa Lembar tugas yang diberikan ada 2 macam: 1.
Tugas individu dan 2. Tugas kelompok Angket respon siswa dalam proses
pembelajaran 1.
Keaktifan 2.
Kerjasama 3.
Solidaritas Observasi
Data observasi dibuat untuk memperoleh data autentik di lapangan
1. Proses pembelajaran
2. Media yang dipakai
3. Aktivitas siswa dalam proses
pembelajaran Wawancara
Wawancara dilakukan untuk memperoleh data: 1.
Kendala-kendala yang dihadapi guru 2.
Kendala-kendala yang dihadapi siswa Validasi
Kevalidan lembar kerja yang peneliti buat dengan meminta bantuan kepada teman sejawat untuk
mengoreksi lembar kerja yang kami buat.
21
C. Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini dilakukan selama dan setelah pengumpulan data. Data yang dikumpulkan kemudian dianalisis dengan melalui beberapa tahapan, yaitu:
1. Mereduksi data
Kegiatan yang dilakukan dalam mereduksi data adalah menyeleksi informasi, memfokuskan dan menyederhanakan semua data mentah yang telah diperoleh selama
penelitian. Tujuan dari kegiatan ini adalah untuk memperoleh informasi yang jelas dari data tersebut sehingga peneliti dapat membuat kesimpulan data yang dapat
dipertanggung jawabkan. Analisis data yang digunakan selama proses belajar mengajar berlangsung adalah sebagai berikut:
a. Analisis data aktivitas guru
Analisis ini dilakukan melalui analisis hasil observasi aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Bottle Dance berlangsung. Analisis
data menggunakan skor. Penentuan skor dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut : Nilai persentase =
100 x
al skormaksim
han skorperole
Sumber: penelitian lapangan, 2010
1 skor 1 menandai tidak sesuai, tidak tepat. 2 skor 2 menandai kurang sesuai, kurang
tepat. 3 skor 3 menandai cukup sesuai, cukup tepat. 4 skor 4 menandai sangat sesuai, tepat.
Tabel 3.2 Kriteria Skor Penilaian Aktivitas Guru Presentasi
Kualifikasi ketercapaian
75 – 100 Baik
50 – 75 Cukup baik
25 – 50 Kurang
0 – 25 Sangat Kurang
b. Analisis data aktivitas siswa
Analisis ini dilakukan melalui analisis hasil observasi aktivitas guru selama kegiatan pembelajaran menggunakan model pembelajaran Bottle Dance berlangsung. Analisis
data menggunakan skor. Penentuan skor dilakukan dengan ketentuan sebagai berikut :
