Kegiatan Pembelajaran Mengajar Terbimbing

PPL UNY 2015-Ikhsanudin Pend. Biologi 10

B. PELAKSANAAN PPLMAGANG III

Yuliarti 2012 menjelaskan bahwa salah satu kompetensi wajib yang harus dimiliki oleh seorang guru, yaitu kompetensi pedagogik. Kompetensi pedagogik adalah kemampuan mengelola pembelajaran siswa yang meliputi pemahaman siswa, perancangan dan pelaksanaan pembelajaran, pengembangan siswa untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimilikinya dan evaluasi hasil belajar Natalina, 2015: 112. Pengembangan kempetensi pedagogik tersebut merupakan salah satu tujuan utama pelaksanaan PPL dimana calon guru mahasiswa diterjunkan secara langsung ke dalam dunia pembelajaran formal agar memperoleh pengalaman nyata bersekolah selama lima minggu. PPL dilaksanakan mulai tanggal 10 Agustus hingga tanggal 12 September 2015, namun karena keterbatasan waktu kami masih melangsungkan tes Ulangan Harian pada tanggal 14 September 2015.

1. Kegiatan Pembelajaran Mengajar Terbimbing

Selama pelaksanaan PPL, mahasiswa dituntut untuk tampil mengajar minimal sebanyak empat kali dengan materi yang berbeda dengan bimbingan atau pendampingan dari guru pembimbingpamong. Kegiatan mengajar terbimbing yang terlaksana di SMA N 2 Banguntapan meliputi perencanaan pembelajaran yakni penyusunan perangkat pembelajaran berupa RPP yang didasarkan pada silabus pembelajaran yang telah ada dengan alokasi waktu menyesuaikan program semester gasal mata pelajaran Biologi tahun pelajaran 20152016 SMA N 2 Banguntapan. Materi yang termuat dan tersampaikan dalam praktik mengajar terbimbing ini antara lain Osmosis, Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan, dan Struktur Organ Tumbuhan untuk kelas XI IPA 1 dan 2, dan Struktur dan Peranan Bakteri untuk kelas X-2. Pada praktiknya, beberapa kali praktikan memperoleh kesempatan mengajar mandiri dikarenakan agenda guru pembimbing yang begitu padat terutama sebagai Wakil Kepala Urusan Sarana dan Prasarana sehingga beberapa kali tidak dapat mendampingi pelaksanaan pembelajaran atau pendampingan dilakukan secara tidak penuh. Berdasarkan hasil observasi, guru pembimbingpamong, Drs. Sukoco, mengajar di kelas XI IPA 1, XI IPA 2, XII IPA 1, dan XII IPA 2 sesuai jadwal pelajaran yang terlampir lampiran 9. Guru pembimbing memberikan kesempatan kepada kami untuk mengajar terbimbing di kelas XI IPA 1 dan XI IPA 2 dengan materi yang telah disebut di atas. Selain mengajar di delas tersebut, kami juga mendapat kesempatan untuk mendampingi ekstrakurikuler Karya Ilmiah Remaja KIR dan menjadi asisten praktikun kelas XII IPA 1 dan PPL UNY 2015-Ikhsanudin Pend. Biologi 11 XII IPA 2 dengan bimbingan dari guru. Kami juga mendapat kesempatan untuk mengajar kelas X-2 dengan materi “Struktur dan Peranan Bakteri” dengan bimbingan Ibu Dra. Hj. Dyah Lina Infrawati sebagai guru pembimbing II. Berikut merupakan rekapitulasi kegiatan pembelajaran yang terlaksana selama PPL di SMA N 2 Banguntapan. No. Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi 1. Selasa, 18 Agustus 2015 1-2 XI IPA 1 Pendampingan transport membran. 2. Kamis, 20 Agustus 2015 3-4 5-6 XI IPA 2 XI IPA 1 Osmosis dan jaringan meristem. 3. Jumat, 21 Agustus 2015 1-2 XI IPA 2 Macam-macam jaringan permanen pada tumbuhan. 4. Selasa, 25 Agustus 2015 1-2 XI IPA 1 Macam-macam jaringan permanen pada tumbuhan. 5. Kamis, 27 Agustus 2015 3-4 5-6 XI IPA 2 XI IPA 1 Pengamatan penampang organ tumbuhan akar, batang, daun dikotil dan monokotil. 6. Jumat, 28 Agustus 2015 1-2 XI IPA 2 Analisis hasil pengamatan organ tumbuhan dan pendalaman konsep. 7. Senin, 31 Agustus 2015 7-8 X – 2 Struktur Bakteri. 8. Selasa, 1 September 2015 1-2 XI IPA 1 Analisis hasil pengamatan organ tumbuhan dan pendalaman konsep. 9. Kamis, 3 September 2015 3-4 5-6 XI IPA 2 XI IPA 1 Pengamatan penampang organ tumbuhan: bunga dan strukturnya dan totipotensi. Ulangan Harian materi Struktur dan Fungsi Sel. 10. Jumat, 4 September 2015 1-2 XI IPA 2 Ulangan Harian materi Struktur dan Fungsi Sel. 11. Senin, 7 September 2015 7-8 X – 2 Pengelompokkan dan Peranan Bakteri. PPL UNY 2015-Ikhsanudin Pend. Biologi 12 No. Hari, Tanggal Jam ke- Kelas Materi 12. Selasa, 8 September 2015 1-2 XI IPA 1 Pengamatan penampang organ tumbuhan: bunga dan strukturnya dan totipotensi. 13. Kamis, 10 September 2015 3-4 5-6 XI IPA 2 XI IPA 1 Ulangan Harian materi Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan. 14. Jumat, 11 September 2015 1-2 XI IPA 2 Program Remedial “Sel dan Jaringan Tumbuhan“. 15. Sabtu, 12 September 2015 - XI IPA 1 Program Remedial “Sel dan Jaringan Tumbuhan“. 16. Senin, 14 September 2015 7 X – 2 Ulangan Harian materi Struktur dan Peranan Bakteri dan Penugasan. Total Jam Mengajar 37 JP Dalam praktik ini, kegiatan yang berkaitan dengan pembelajaran khususnya pembuatan perangkat pembelajaran tidak diawali dengan penyusunan program tahunan, program semester, dan silabus, tetapi langsung mengerucut pada penyusunanpengembangan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP. Penyusunan RPP tersebut didasarkan pada silabus yang telah dikembangkan oleh guru pembimbing di lapangan. Program pembelajaran yang terlaksana diakhiri dengan tes tertulis Ulangan Harian dalam rangka penilaian hasil pembelajaran lampiran 20 dan pelaksanaan program remedial dan pengayaan. Jenis program remedial dan pengayaan yang dilaksanakan adalah pembelajaran ulang dan penugasan.

2. Kegiatan Nonmengajar