Kesimpulan KESIMPULAN DAN SARAN
90
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah Idi. 2011. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo Persada. Aini Mahabbati. 2014.
“Pola Perilaku Bermasalah dan Rancangan Intervensi pada Anak Tunalaras Tipe Gangguan Perilaku Conduct Disorder
Berdasarkan Functional Behavior Assessment ”. Jurnal Dinamika
Pendidikan Nomor 01Th.XXIMei 2014. Hlm. 1-21. Damsar. 2011. Pengantar Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada
Media Group. Davidson, Gerald C Neale, John M. 1990. Abnormal Psychology. New York:
John Wiley r Sons. Dayu. 2013. Mendidik Anak ADHD Aattention Deficit Hyperactivity Disorder
Hal-hal yang Tidak Bisa Dilakukan Obat. Jogjakarta: Javalitera. Dedy Kustawan. 2013. Bimbingan dan Konseling Bagi Anak Berkebutuhan
Khusus. Jakarta: Luxima Metro Media. Edi Purwanta, dkk. 2014.
“Pengembangan Model Modifikasi Perilaku Terintegrasi Program Pembelajaran untuk Anak dengan Masalah
Perilaku”. Jurnal Cakrawala Pendidikan Juni 2014,Th XXXIII, No.2. Hlm. 198-210.
Elly M. Setiadi dan Usman Kolip. 2011. Pengantar Sosiologi Pemahaman Fakta
dan Gejala
Permasalahan Sosial:Teori,
Aplikasi, dan
Pemecahannya. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Endang Warsiki. 2010. Penanganan Tingkah Laku Disruptif Pada ADHD.
Kumpulan Makalah Seminar Nasional Workshop Akeswari. Jakarta: Novotel Mangga Dua.
Gunawan. 2000. Sosiologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Hamid Darmadi. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Henslin M, James. 2007. Essentials of Sociology Sosiologi dengan Pendekatan
Membumi. Penerjemah: Kamanto Sunarto. Jakarta: Erlangga. J Dwi Narwoko dan Bagong Suyanto. 2013. Sosiologi Teks Pengantar dan
Terapan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group. Jokie MS Siahaan. 2009. Perilaku Menyimpang Pendekatan Sosiologi. Jakarta:
PT Indeks.
91 Lexy J. Moleong 2009. Metodologi Penelitian Kualitatif. rev.ed. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya. _______. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya. Nevid, Jeffrey S., Rathus, Spencer A Greene, Beverly. 1997. Abnormal
Psychology in a Changing World. New Jersey: Prentice Hall. Nissa Adilla. 2009. “Pengaruh Kontrol Sosial terhadap Perilaku Bullying Pelajar
di Sekolah Menengah Pertama”. Jurnal Kriminologi Indonesia Vol. 5 No. 1 Februari 2009. Hlm. 56-66.
Rehani. 2012. “Gangguan Tingkah Laku pada Anak”. Jurnal Al-Ta‟lim Jilid 1, Nomor
3 November
2012. Hlm.
201-208. Diakses
dari http:download.portalgaruda.orgarticle.php?article=157713val=595tit
le=GANGGUAN20TINGKAH20LAKU20PADA20ANAK . Pada
9 Desember 2015. Riduan. 2013. Skala Pengukuran Variabel-Variabel Penelitian. Bandung:
ALFABETA. Schaefer, Richard T. 2012. Sociology Sosiologi. Penerjemah: Anton
Novenanto dan Diah Tantri Dwiandani. Jakarta: Salemba Humanika. Sugiyono. 2012. Memahami Penelitian Kualitatif. Bandung: ALFABETA.
________. 2012. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: ALFABETA. Suharsimi Arikunto. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: PT Rineka Cipta. Sutjihati Somantri. 2007.Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung: Refika Aditama.
Shepherd, L Terry. 2010. Working with Students with Emotional and Behavior Disorder. New Jersey: Pearson Education.
Vaughn, Sharon Bos, Candace S. 2009. Strategies for Theaching Students with Learning and Behavior Problems. ED.7 Terjemahan Helen Keller
International 2013. Strategi untuk Pengajaran Siswa dengan Masalah Belajar dan Perilaku. Indonesia: Helen Keller Indonesia dan USAID
Indonesia.
Wenar, Charles., Kerig, Patricia. 2005. Developmental Psychopathology from Infancy through Adolescent. New York: McGraw-Hill Companies Inc.