35
Tabel 3. Kisi-Kisi Lembar Observasi untuk Guru Bersertifikat Pendidik
No. Indikator
Aspek yang diamati 1.
Melakukan refleksi terhadap kinerja
Observasi dilakukan
pada guru
saat mengajar di kelas, yang meliputi:
a. Guru melakukan apersepsi dan motivasi
b. Guru menguasai materi yang diajarkan
c. Guru menerapkan strategi pembelajaran
yang mendidik d.
Guru menerapkan pendekatan saintifik e.
Guru melaksanakan penilaian autentik f.
Guru memanfaatkan
sumber belajarmedia dalam pembelajaran
g. Guru memicu keterlibatan peserta didik
dalam pembelajaran h.
Guru menggunakan bahasa yang tepat dalam pembelajaran
i. Guru mengakhiri pembelajaran dengan
efektif 2.
Memanfaatkan hasil refleksi
dalam rangka peningkatan
keprofesionalan Perbaikan yang dilakukan oleh guru pada
saat mengajar di kelas
3. Melakukan
penelitian tindakan kelas
untuk peningkatan
keprofesionalan Dokumentasi
4. Mengikuti kemajuan
zaman dengan
belajar dari berbagai sumber
Dokumentasi
G. Pemeriksaan Keabsahan Data
Uji keabsahan data dalam penelitian kualititatif meliputi uji
credibility
validitas internal
, transferability
validitas eksternal
, dependability
reliabilitas
,
dan
confirmability
objektifitas Sugiyono, 2012: 364. Dalam
penelitian ini untuk menguji keabsahan data, peneliti menggunakan uji kredibilitas.
36 Menurut Sugiyono 2012: 365 uji kredibilitas data atau kepercayaan
terhadap data hasil penelitian kualitatif antara lain dilakukan dengan perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan dalam penelitian,
triangulasi
,
diskusi dengan teman sejawat, analisis kasus negative, dan
member check.
Dalam pengujian kredibilitas penelitian ini, peneliti menggunakan triangulasi.
Triangulasi dalam pengujian kredibilitas ini diartikan sebagai pengecekan data dari berbagai sumber dengan berbagai cara, dan berbagai waktu
Sugiyono, 2010: 369. Dalam menguji kredibilitas data, peneliti menggunakan triangulasi
.
Triangulasi yang digunakan peneliti adalah triangulasi teknik dan sumber.
1. Triangulasi Sumber
Triangulasi sumber untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara mengecek data yang telah diperoleh melalui beberapa sumber
Sugiyono, 2012: 370. Data penelitian diperoleh dari guru yang sudah bersertifikasi, kepala sekolah, dan rekan sejawat yaitu sesama guru
lainnya. Data
dari sumber-sumber
tersebut dideskripsikan,
dikategorisasikan, mana yang memiliki pandangan sama, yang berbeda, dan mana yang spesifik.
2. Triangulasi Teknik
Triangulasi teknik untuk menguji kredibilitas data dilakukan dengan cara mengecek data kepada sumber yang sama dengan teknik yang
berbeda Sugiyono, 2012: 371 Dalam penelitian ini, peneliti
37 mengungkapkan data tentang penerapan kompetensi profesional guru
bersertifikat pendidik dengan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi.
H. Teknik Analisis Data
Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model Miles dan Huberman. Miles dan Huberman Sugiyono, 2007: 337 mengemukakan
bahwa aktivitas dalam analisis data kualitatif dilakukan secara interaktif dan berlangsung secara terus menerus sampai tuntas, sehingga datanya sudah
jenuh. Aktivitas dalam analisis data, yaitu
data reduction, data display,
dan
conclusion drawingverification.
1. Reduksi Data
Data Reduction
Mereduksi data berarti merangkum, memilih hal-hal pokok, memfokuskan pada hal-hal penting, dan mencari tema dan polanya.
Dengan demikian data yang direduksi memberikan gambaran yang lebih jelas dan memudahkan peneliti untuk melakukan pengumpulan data
selanjutnya dan mencarinya jika diperlukan. 2.
Penyajian Data
Data Display
Penyajian data dapat dilakukan dalam bentuk uraian singkat, bagan, hubungan antar kategori, dan sejenisnya. Dengan menyajikan data
maka akan mempermudah memahami informasi, serta merencanakan kerja selanjutnya setelah memahami informasi tersebut.
38 3.
Penarikan Simpulan
Conclusion DrawingVerification
Penarikan simpulan merupakan langkah ketiga dalam teknik analisis data penelitian kualitatif menurut Miles dan Huberman. Simpulan
awal yang dikemukakan masih bersifat sementara dan akan berubah apabila tidak ditemukan bukti-bukti yang mendukung pada pengumpulan
data berikutnya. Tetapi apabila simpulan yang dikemukakan dalam tahap awal, didukung oleh bukti-bukti yang valid dan konsisten saat peneliti
kembali ke lapangan mengumpulkan data, maka simpulan yang dikemukakan merupakan simpulan yang kredibel. Simpulan dalam
penelitian kualitatif merupakan temuan baru yang sebelumnya belum pernah ada. Temuan dapat berupa deskripsi atau gambaran suatu objek
yang sebelumnya masih remang-remang atau gelap, sehingga setelah diteliti menjadi jelas Sugiono, 2012: 343
39
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
