Merespon makna dan langkah retorika teks Mengungkap-kan makna dan langkah-

Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN Kelas Semester : X1 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 5. Membaca Standar Kompetensi : Memahami makna teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount, narrative dan procedure dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Merespon makna dan langkah retorika teks

tulis esei secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure o Mengidentifi-kasi main idea dari sebuah paragraph. o Mengidentifi-kasi makna kata dalam teks yang dibaca. o Mengidentifi-kasi makna kalimat dalam teks yang dibaca. o Mengidentifi-kasi variasi susunan kalimat dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure. o Mengidentifi-kasi tokoh dari cerita yang dibaca. o Mengidentifi-kasi urutan peristiwa dalam teks. o Mengidentifi-kasi Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure 8 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 kejadian dalam teks yang dibaca. o Mengidentifi-kasi langkah-langkah retorika dari teks. o Mengidentifi-kasi tujuan komunikasi teks dibaca Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah MA NURUL YAQIN Guru Kelas Guru MP SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi ......................................... NIP. NIP. PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 20… 20… Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 6. Menulis Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek esei sederhana berbentuk recount, narrative, dan procedure dalam konteks kehidupan sehari- hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli Agustus September Oktober Nopember Desember 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.2 Mengungkap-kan makna dan langkah-

langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dengan menggunakan ragam bahasa tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari dalam teks berbentuk: recount, narrative, dan procedure - Menggunakan kalimat past tense dalam menyampai-kan sebuah peristiwa. - Menggunakan kalimat imperative dalam membuat sebuah resep atau petunjuk. - Menggunakan kalimat langsung dan tak langsung dalam menulis sebuah narasi. - Menghasilkan teks berbentuk recount. - Menghasilkan teks berbentuk narrative. - Menghasilkan teks berbentuk procedure Teks tulis berbentuk recount Teks tulis berbentuk Narrative Teks tulis berbentuk Procedure 8 JP Uji Materi 2 JP Remedial 2 JP Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Juli 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Pengayaan 2 JP Mengetahui, ………………………, ……. Kepala Sekolah MA NURUL YAQIN Guru Kelas Guru MP SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi ......................................... NIP. NIP. Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN Kelas Semester : X2 Mata Pelajaran : Bahasa Inggris Kode Kompetensi : 7. Mendengarkan Standar Kompetensi : Memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Alokasi Waktu Januari Februari Maret April Mei Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

7.1 Merespon makna dalam percakapan