Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN
Kelas Semester : XI2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 12. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek misalnya banner, poster, pamphlet, dll. resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.2 Mengungkap-kan makna dalam bentuk teks tulis
fungsional pendek misalnya pengumuman, iklan,
undangan dll. resmi dan tak resmi secara akurat, lancar
dan berterima yang menggunakan ragam bahasa
tulis dalam konteks kehidupan sehari-hari
-
Menggunakan tata bahasa, kosa kata, tanda
baca, ejaan, dan tata tulis dengan akurat
-
Menulis gagasan utama
-
Mengelaborasi gagasan utama
-
Membuat draft, merevisi, menyunting
-
Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet
-
fungsional pendek banner, poster,
pamphlet 2 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi .........................................
NIP. NIP.
Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN
Kelas Semester : XI2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 11. Membaca
Standar Kompetensi : Memahami makna teks fungsional pendek dan esei sederhana narrative, spoof, dan hortatory exposition dalam konteks kehidupan sehari-hari dan untuk mengakses ilmu pengetahuan
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
11.4 Merespon makna dan langkah
retorika dalam esei yang menggunakan
ragam bahasa tulis secara akurat,
lancar dan berterima dalam
konteks kehidupan sehari-hari dan
untuk mengakses ilmu pengetahuan
dalam teks berbentuk:
narrative, spoof, dan hortatory exposition
Mengidentifi-kasi makna kata dalam teks yang
dibaca
Mengidentifi-kasi makna kalimat dalam teks yang
dibaca
Mengidentifi-kasi setting dalam sebuah cerita narasi
Mengidentifi-kasi komplikasi dalam sebuah
cerita narasi
Mengidentifi-kasi kejadian dalam teks yang dibaca
Mengidentifi-kasi kasus yang dibahas dalam teks
Mengidentifi-kasi argumen yang diberikan
Mengidentifi-kasi saran yang diberikan
Mengidentifi-kasi langkah- langkah retorika dari teks
Mengidentifi-kasi tujuan komunikasi teks dibaca
Teks tulis berbentuk
narrative
Teks tulis berbentuk spoof
Teks tulis berbentuk hortatory exposition
Complex sentenses
Modals 8 JP
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah MA NURUL YAQIN Guru Kelas Guru MP
SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi .........................................
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Kelas Semester : XI2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 12. Menulis
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam bentuk teks fungsional pendek misalnya banner, poster, pamphlet, dll. resmi dan tak resmi dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima dalam konteks
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12.2 Mengungkap-kan makna dan langkah