Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN
Kelas Semester : XII2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari. Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek
resmi dan tak resmi yang menggunakan ragam
bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Mengidentifi-kasi topik dari teks
Mengidentifi-kasi informasi tertentu
dalam teks
Mengidentifi-kasi tujuan dari teks
Teks lisan berbentuk
narrative.
Teks lisan berbentuk review.
3 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah MA NURUL YAQIN Guru Kelas Guru MP
SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi .........................................
NIP. NIP.
PROGRAM SEMESTER
Kelas Semester : XII2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.1 Merespons makna dalam teks fungsional pendek
resmi dan tak resmi yang mengguna-kan ragam
bahasa tulis secara akurat, lancar, dan berterima
dalam konteks kehidupan sehari-hari
Menyampai-kan teks secara lisan
Menggunakan bahasa lisan
Teks lisan berbentuk
narrative.
Teks lisan berbentuk review
.
3 JP
Uji Materi 2 JP
Remedial 2 JP
Pengayaan 2 JP
Kepala Sekolah MA NURUL YAQIN Guru Kelas Guru MP
SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi .........................................
NIP. NIP.
Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN
Kelas Semester : XII2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 8. Mendengarkan
Standar Kompetensi : Memahami makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review dalam konteks kehidupan sehari-hari Kompetensi Dasar
Indikator Materi Pokok
Alokasi Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8.2 Memahami dan merespons makna
dalam teks monolog yang
menggunakan ragam bahasa lisan
secara akurat, lancar, dan
berterima dalam konteks kehidupan
sehari-hari dalam teks berbentuk:
narrative dan review
Merespons wacana
Mengidentifi-kasi tujuan teks yang
didengar.
Mengidentifi-kasi urutan kejadian
dalam teks yang didengar.
Mengidentifi-kasi tokoh dalam teks
yang didengar.
Mengidentifi-kasi pesan dalam teks
yang didengar.
Mengidentifi-kasi karakteristik tokoh
dalam teks yang didengar.
Teks lisan berbentuk
narrative.
Teks lisan berbentuk
review.
4 JP
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
3 4
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 Uji Materi
2 JP Remedial
2 JP Pengayaan
2 JP
Mengetahui, ………………………, …….
Kepala Sekolah MA NURUL YAQIN Guru Kelas Guru MP
SHOHIBUL LIWAK,S.Pdi .........................................
NIP. NIP.
Nama Sekolah : MA NURUL YAQIN
Kelas Semester : XII2
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kode Kompetensi : 10. Berbicara
Standar Kompetensi : Mengungkapkan makna dalam teks fungsional pendek dan monolog yang berbentuk narrative dan review secara akurat, lancar, dan berterima dalam konteks kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar Indikator
Materi Pokok Alokasi
Waktu
Januari
Februari Maret
April Mei
Juni 3
4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
10.2 Mengungkap-kan makna dalam teks