1. Home
  2. Lainnya

Identifikasi Masalah Batasan Masalah

12

B. Identifikasi Masalah

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, permasalahan yang berhubungan dengan penelitian ini dapat diidentifikasikan sebagai berikut: 1. Kesadaran diri siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta untuk memenuhi kewajiban tugas akademik di sekolah masih kurang. 2. Semangat siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta untuk mengikuti kegiatan belajar di kelas dan latihan olahraga masih belum stabil. 3. Tuntutan terhadap prestasi olahraga dan akademik pada siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta menjadikan siswa mengalami kejenuhan dalam melakukan aktivitasnya. 4. Motivasi siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta untuk berprestasi masih kurang, terutama pada bidang akademik. 5. Masih banyak siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta yang mendapatkan nilai di bawah standar minimum pada bidang akademik. 6. Masih banyak siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta yang belum seimbang dalam membagi waktu antara kebutuhan olahraga dengan akademik. 7. Pembagian tugas antara bidang akademik dan olahraga pada siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta belum seimbang sehingga menyebabkan prestasi antara bidang akademik dan olahraga tidak seimbang. 8. Dukungan orang tua kepada siswa KKO di SMA N 4 Yogyakarta dalam meningkatkan prestasi akademik dinilai masih kurang. 13 9. Belum adanya penelitian yang mengkaji dukungan sosial akademik orang tua dan motivasi berprestasi akademik siswa KKO.

C. Batasan Masalah

Mengingat luasnya permasalahan pada identifikasi masalah yang ada, maka diperlukan pembatasan masalah. Masalah dalam penelitian ini dibatasi adalah masih kurangnya motivasi siswa KKO untuk berprestasi di bidang akademik serta pada kurangnya orang tua dalam memberikan dukungan pada anaknya untuk meraih prestasi terutama di bidang akademik. Peneliti memilih dukungan sosial yang bersumber dari orang tua karena dukungan sosial dari pihak ini berpengaruh terhadap motivasi berprestasi akademik siswa. Pembatasan masalah ini dilakukan untuk menyederhanakan cakupan ruang penelitian dan agar penelitian yang dillakukan menjadi lebih terarah dan mendapatkan hasil yang maksimal.

D. Rumusan Masalah

Dokumen yang terkait

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA SMA Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 2 16

HUBUNGAN ANTARA EFIKASI DIRI DAN DUKUNGAN ORANG TUA DENGAN MOTIVASI BELAJAR PADA SISWA Hubungan Antara Efikasi Diri Dan Dukungan Orang Tua Dengan Motivasi Belajar Pada Siswa SMA.

0 2 15

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK.

1 1 8

PROKRASTINASI AKADEMIK DITINJAU DARI MOTIVASI BERPRESTASI DAN DUKUNGAN SOSIAL.

1 0 14

MOTIVASI SISWA MEMILIH KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN.

1 18 146

PEMBINAAN SISWA KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO) DI SMA N SE- KABUPATEN SLEMAN YOGYAKARTA.

4 85 352

HUBUNGAN ANTARA DUKUNGAN SOSIAL DENGAN KONSEP DIRI PADA SISWA KELAS XI KELAS KHUSUS OLAHRAGA (KKO)DI SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2015/2016.

0 3 142

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN PROKRASTINASI AKADEMIK PADA SISWA KELAS XI DI SMA MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA.

1 0 128

Hubungan Dukungan Sosail Orang Tua, Pelatih dan Teman dengan Motivasi Berprestasi Akademik dan Motivasi Berprestasi Olahraga (Basket) Pada Mahasiswa Atlet Basket Universitas Surabaya - Ubaya Repository

0 0 1

PRESTASI AKADEMIK SISWA DALAM KAITANNYA DENGAN MOTIVASI AKADEMIK, PERSEPSI TERHADAP DUKUNGAN AKADEMIK DAN PERAN ORANG TUA - Test Repository

0 0 248