44
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Penelitian
Millan dan Schumacher 2006: 24 “Descriptive research using a descriptif design simply provides a summary of an existing phenomenon by using numbers
to characterize individuals or a group”. Deskriptif adalah pendekatan penelitian sederhana yang hanya menyajikan tentang ringkasan gambaran suatu fenomena
dengan angka-angka untuk menggambarkan suatu individu atau kelompok. Adapun penelitian deskriptif kualitatif merupakan penelitian yang bertujuan untuk
menggambarkan secara deskripsi, meringkas berbagai kondisi yang ditemukan dilapangan atau yang menjadi objek penelitian Bungin, 2007: 68.
Penelitian ini menggunakan jenis penelitian deskriptif dengan pendekatan kualitatif, karena data yang akan diperoleh bukan berupa angka-angka, namun
berupa catatan-catatan lapangan dan hasil wawancara. Hal ini bertujuan untuk memaparkan dan menarasikan pengelolaan sistem penerimaan siswa baru berbasis
online yang meliputi kegiatan atau implementasi yang dilakukan oleh pihak sekolah dalam mengelola PPDB online. Jadi, peneliti menggunakan pendekatan
deskriptif kualitatif.
B. Setting penelitian
Penelitian ini dilaksanakan di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten yang beralamat di Jl. Pemuda No.151 Klaten. Alasan pemilihan lokasi ini karena dinas
tersebut merupakan salah satu lembaga yang pada tahun ajaran 20132014
45 melaksanakan program kerja terkait pengelolaan sistem penerimaan siswa baru
berbasis online. Adapun pelaksanaan penelitian ini dilakukan secara bertahap. Tahap pertama yaitu pra penelitian. Kegiatan ini dilaksanakan sebelum
penelitian. Tujuannya untuk mengetahui gambaran umum tentang pengelolaan penerimaan siswa baru jenjang SMA negeri di Dinas Pendidikan Kabupaten
Klaten. Selanjutnya tahap kedua yaitu penelitian sesungguhnya. Kegiatan ini dilaksanakan setelah tahap pra penelitian tujuannya untuk memperoleh data dan
informasi guna
menjawab pertanyaan
penelitian. Waktu
penelitian ini
dilaksanakan pada bulan April 2014- Mei 2014.
C. Fokus penelitian
Fokus dari penelitian ini adalah manajemen sistem penerimaan peserta didik baru berbasis online jenjang SMA Negeri di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten.
Hal tersebut mengarah pada hal-hal pokok yang akan dilakukan dalam penelitian. Ruang lingkup tahap manajemen tersebut terdiri dari empat tahapan meliputi
perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Keempat tahapan tersebut akan menjadi dasar dalam fokus yang akan diteliti.
D. Subjek dan Objek penelitian
Kategori