87
D. Keterbatasan Penelitian
Penelitian yang berjudul Manajemen Penerimaan Peserta Didik Baru Jenjang SMA Negeri Berbasis Online di Dinas Pendidikan Kabupaten Klaten ini memiliki
keterbatasan penelitian antara lain : 1. Subjek penelitian ini ialah pihak dinas dan pihak sekolah. Pencarian data di
lapangan kurang bervariasi karena peneliti tidak dapat memperoleh data dari siswa maupun orang tua siswa dan informasi data lebih banyak dikuasai
maupun dilimpahkan kepada Ketua Panitia PPDB sedangkan baik pihak dinas maupun pihak sekolah masing-masing memiliki struktur panitia PPDB yang
terdiri dari beberapa orang. 2. Fokus
penelitian mengungkap
aspek perencanaan,
pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Peneliti tidak memperoleh data banyak terkait aspek
evaluasi karena penerimaan peserta didik baru berbasis online menggunakan sistem sentralisasi.
3. Teknik pengumpulan data kurang maksimal karena pelaksanaan penelitian dilakukan bukan saat proses penerimaan peserta didik baru berbasis online
berlangsung.
88
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. KESIMPULAN
Berdasarkan hasil
penelitian dan
pembahasan yang
telah diuraikan
sebelumnya, maka dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut : 1. Perencanaan penerimaan peserta didik baru dilakukan oleh pihak dinas dan
pihak sekolah. Penerimaan peserta didik baru berbasis online ini menggunakan sistem sentralisasi jadi kewenangan penuh ada di Dinas Pendidikan Kabupaten
Klaten. Perencanaan yang dilakukan pihak dinas antara lain pembentukan panitia dan menyusun petunjuk teknis pedoman pelaksanaan PPDB tahun
ajaran 20132014 aspek yang termasuk dalam perencanaan antara lain: penentuan tujuan, penetapan persyaratan peserta didik baru, jadwal PPDB,
rencana kerja panitia, sistem seleksi, anggaran penyelenggaraan, ketentuan penilaian piagam kejuaraan, dan perancangan alamat blog website PPDB
bekerjasama dengan PT.Telkom. Pihak sekolah dalam penerimaan peserta didik
baru juga
perlu melaksanakan
tahap perencanaan
antara lain
pembentukan panitia, menentukan daya tampung calon siswa baru sesuai rumus, membuat blanko formulir pendaftaran, kartu pendaftaran, setting
tempat PPDB online, menyiapkan jaringan internet dan merekomendasikan beberapa guru untuk menjadi operator sekolah dan dilaporkan ke dinas.
2. Pengorganisasian penerimaan
peserta didik
baru berkaitan
dengan pembentukan panitia PPDB beserta tugas pokok dan fungsi masing-masing
panitia. Panitia PPDB di Dinas Pendidikan terdiri dari penanggung jawab,
Kategori