Persiapan Mengajar Pelaksanaan PPL Praktik Pengalaman Lapangan

14 metode yang di gunakan, sumber, alat dan bahan pembelajaran, langkah- langkah pembelajaran, penilaian, soal dan kunci jawaban. 2. Konsultasi dengan guru pembimbing Dalam setiap kesempatan guru pembimbing memberikan arahan kepada praktikan agar melaksanakan PPL dengan baik. Guru pembimbing pemberikan gambaran mengenai kondisi siswa di SMA Negeri 2 Wates dan memberikan solusi- solusi tentang masalah-masalah yang mungkin muncul ketika mengajar dikelas.

3. Melaksanakan Praktik Mengajar

Praktik mengajar di kelas tersebut terdiri dari dua macam yaitu terbimbing dan mandiri. a Praktik mengajar secara terbimbing. Dalam kegiatan ini mahasiwa praktikan belum mengajar secara penuh, baik dalam penyampaian materi, penggunaan metode maupun pengelolaan kelas tetapi masih dalam pengawasan guru pembimbing. Praktik mengajar terbimbing bertujuan agar mahasiswa praktikan dapat menguasai materi pelajaran secara baik dan menyeluruh baik dalam metode pengajaran maupun PBM lainnya. Di samping itu juga praktikan perlu mempersiapkan diri dari segi fisik maupun mental dalam beradaptasi dengan siswa. Dengan demikian mahasiswa praktikan dapat mengetahui kondisi kelas yang meliputi perhatian dan minat siswa, sehingga mahasiswa praktikan mempunyai persiapan yang matang dan menyeluruh untuk praktik mengajar. b. Praktik mengajar mandiri. Setelah mahasiswa mengajar secara terbimbing maka guru pembimbing memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengajar secara mandiri. Dalam kegiatan ini mahasiswa bertanggung jawab sepenuhnya terdapat jalannya PBM di kelas, tetapi guru pembimbing tetap memonitoring jalannya PBM di kelas dengan tujuan agar guru pembimbing mengetahui apabila mahasiswa praktikan masih ada kekurangan dalam kegiatan mengajarnya. Selama praktik mengajar, praktikan di beri 3 kelas untuk mengajar, yakni X IPS 1, XI IPS 1 mengajar mandiri dan untuk kelas XI IPS 2 ini mengajarnya dalam bentuk team teaching. Praktikan memberikan materi sosiologi dikelas X IPS 1 yaitu mengenai interaksi sosial kurang lebih selama 12 jam pelajaran. Dan untuk kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 memberikan materi sosiologi mengenai konflik sosial untuk masing- masing kelas kurang lebih selama 16 jam pelajaran. Pada mulanya proses pembelajaran berlangsung dengan metode ceramah dan diskusi FGD Focus Group Discusion. Sehingga pembelajaran dapat berjalan dengan lancar dan lebih bervariasi. 15 Selama berpraktik, praktikan telah melakukan beberapa praktik mengajar di X IPS 1 rincian lengkap ada di lampiran sebagai berikut: No Haritanggal Alokasi waktu Kelas Materi Kegiatan 1. Rabu 19 Agustus 2015 3 x45 jam ke 1- 3 X IPS 1  Perkenalan  Penyampaian KI KD yang akan ditempuh siswa.  Pengertian tindakan sosial  Macam- macam tindakan sosial  Pengertian interaksi sosial  Syarat- syarat interaksi sosial  Jenis- jenis interaksi sosial  Ciri- ciri interaksi sosial Ceramah Diskusi Presentasi Tanya jawab 2. Rabu 26 Agustus 2015 3 x45 jam ke 1- 3 X IPS 1  Faktor terbentuknya interaksi sosial  Bentuk- bentuk interaksi sosial Ceramah Tanya jawab FGD 3. Rabu 02 Agustus 2015 3 x45 jam ke 1- 3 X IPS 1  Bentuk- bentuk interaksi sosial  Contoh- contoh bentuk interaksi sosial Ceramah Tanya jawab FGD 4. Rabu 09 Agustus 2015 3 x45 jam ke 1- 3 X IPS 1  Ulangan harian materi interaksi sosial Close books Untuk kelas XI IPS 1 rincian lengkap ada di lampiran sebagai berikut: No Haritanggal Alokasi waktu Kelas Materi Kegiatan