2. Siswa mampu mengingat kembali seluruh materi konflik sosial.
D. Karakter yang diharapkan
Siswa mampu menunjukan sikap jujur, displin tanggungjawab, peduli gotong royong, kerjasama, toleran, damai, santun, responsif dan pro-aktif.
E. Pendekatan, Strategi dan Metode Pembelajaran
Pendekatan : Saintifik
Strategi : Pembelajaran Kooperatif
Metode Pembelajaran : Keterampilan
F. Media, Alat dan Sumber Pembelajaran
Media : Power point, Papan tulis
Alat : LCD, Laptop, spidol
Sumber :
Soekanto, Soerjono.
2009. Sosiologi
Suatu Pengantar.
Jakarta: PT.
Raja Grafindo Persada.
Raharjo, Puji. 2007. Sosiologi untuk SMA MA kelas XI. Surakarta: PT Temprina
Media Grafika. Saptono, dan Sulasmono, Bambang Suteng. 2007.
Sosiologi untuk SMA MA kelas XI. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
G. Langkah- Langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan ke-1 No
Kegiatan Pembelajaran Waktu
1. Pendahuluan
a. Salam dan berdoa
Guru mengucapkan salam dan menanyakan kabar siswa.
Guru meminta ketua kelas untuk memimpin doa.
b. Presensi
Guru menanyakan siswa yang tidak hadir kepada salah satu siswa.
c. Apersepsi
10 menit
Guru menanyakan materi sebelumnya dan menyampaikan materi yang akan di bahas dalam
pertemuan kali ini. Guru menanyakan artikel konflik kepada masing-
masing kelompok.
d. Topik dan Tujuan
Guru menyampaikan topik dan tujuan pembelajaran. 2.
Kegiatan Inti 1.
Mengamati
Siswa menganalisis artikel konflik.
2. Menanya
Siswa saling bertanya dengan kelompok masing- masing.
Siswa bertanya berkaitan antara artikel dengan materi konflik sosial.
3. Mengeksplorasi
Siswa secara berkelompok melakukan diskusi. Siswa bisa mengakses materi penunjang dari berbagai
informasi yang relevan. Siswa mampu menganalisis menurut bagiannya.
Siswa membuat main maping dari hasil analisis
artikel. Siswa diberikan kesempatan untuk mencari referensi-
referensi lain baik buku teks maupun internet.
4. Mengasosiasi
Masing- masing siswa mampu menarik kesimpulan dari pembelajaran terkait dampak dan upaya
penyelesaian konflik sosial .
5. Mengkomunikasikan
Siswa mampu menjawab pertanyaan yang diberikan oleh guru.
75 menit
3. Penutup
l. Guru meminta salah satu siswa untuk menyimpulkan
pelajaran hari ini. m.
Menyampaikan materi pembelajaran untuk pertemuan berikutnya.
n. Mengakhiri pelajaran dengan salam
5 menit
Pertemuan 2