Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik

 Madrasah kami perlu mengusahakan model kerangka manusia1 buah, model tubuh manusia1 buah, globe 1buah, model tata surya, kaca pembesar 6 buah, cermin datar 6 buah, cermin cekung 6 buah, cermin cembung 6 buah, lensa datar 6 buah, lesa cekung 6 buah, lensa cembung 6 buah, magenit batang 6 buah, poster IPA 1 set . Di tempat bermain berolahraga :  Madrasah kami perlu mengusahakan peralatan bola voli 1 set, peralatan sepak bola 1 set, peralatan tenis meja 1 set, peralatan atletik 1 set, peralatan seni budaya 1 set, peralatan ketrampilan 1 set.

5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik

5.2.1. Pemeliharaan bangunan dilaksanakan secara berkala sesuai dengan persyaratan standar. Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik  Lapor Bulanan KEKUATAN : KELEMAHAN :  Madrasah kami belum memiliki progranm perbaikan pemeliharaan sarana dan prasarana.  Madrasah kami belum melaksanakan perbaikan pemeliharaan sarana dan prasarana pada setiap 5 tahun. Tahapan Pengembangan MI. NURUT TAUFIQ PANGLEGUR TLANAKAN PAMEKASAN 69371 Page 51 Tahap ke-4 Tahap ke-3 Tahap ke-2  Tahap ke-1 Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami dilaksanakan secara rutin melebihi waktu yang ditetapkan dalam SNP dan catatan pemeliharaan terekam dengan baik. Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami dilaksanakan secara berkala sesuai dengan SNP. Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami baru melakukan pemeliharaan rutin seperti kebersihan ruangan. Pemeliharaan bangunan di Madrasah kami tidak dilaksanakan secara rutin. Sebagian gedung Madrasah kami di bawah standar, harus diperbaiki dan dibersihkan atau diganti. Rekomendasi :  Madrasah kami perlu memiliki progranm perbaikan pemeliharaan sarana dan prasarana.  Madrasah kami perlu melaksanakan perbaikan pemeliharaan sarana dan prasarana pada setiap 5 tahun.

5.2. Madrasah dalam kondisi terpelihara dan baik

5.2.2. Bangunan aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus. Bukti-Bukti Fisik Ringkasan Deskripsi Indikator Berdasarkan Bukti Fisik Gedung madrasah KEKUATAN : Kemudahan akses :  madrasah kami mudah di jangkau oleh peserta didik  ruang perpustakaan, ruang pimpinan dan ruang guru mudah di jangkau oleh peserta pendidik Kenyamanan :  Lingkungan Madrasah kami terhindar dari polusi. . KELEMAHAN : Keamanan :  Bangunan gedung Madrasah kami belum dilengkapi pemadam kebakaran  Bangunan gedung Madrasah kami belum dilengkapi penangkal petir.  Madrasah kami belum memiliki pagar dan pintu gerbang yang dapat dikunci. MI. NURUT TAUFIQ PANGLEGUR TLANAKAN PAMEKASAN 69371 Page 52 Kenyamanan :  Bangunan gedung Madrasah kami belum memiliki sanitasi.  Bangunan gedung Madrasah kami belum mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu proses pembelajaran.  Setiap ruangan di Madrasah kami belum memiliki temperatur dan kelembaban udara yang tidak melebihi kondisi di luar ruangan. Tahapan Pengembangan Tahap ke-4 Tahap ke-3  Tahap ke-2 Tahap ke-1 Setiap orang yang datang ke Madrasah kami, selain warga Madrasah termasuk yang berkebutuhan khusus, dapat merasakan keamanan dan kenyamanan dalam setiap bangunan yang ada. Bangunan di Madrasah kami aman dan nyaman untuk semua peserta didik dan memberi kemudahan kepada peserta didik yang berkebutuhan khusus. Bangunan yang ada di Madrasah kami aman bagi peserta didik namun masih belum nyaman dan memberi kemudahan bagi peserta Sebagian bangunan di Madrasah kami masih belum memenuhi standar keamanan dan kenyamanan bagi peserta didik, termasuk bagi mereka yang berkebutuhan khusus. Rekomendasi : Keamanan :  Madrasah kami perlu mengusahakan bangunan gedung Madrasah kami dilengkapi pemadam kebakaran.  Madrasah kami perlu mengajukan pengadaan pagar dan pintu gerbang yang dapat dikunci  Madrasah kami perlu mengusahakan bangunan gedung Madrasah kami dilengkapi penangkal petir. Kenyamanan :.  Madrasah kami perlu mengusahakan bangunan gedung Madrasah kami memiliki sanitasi.  Madrasah kami perlu mengusahakan bangunan gedung Madrasah kami mampu meredam getaran dan kebisingan yang mengganggu proses pembelajaran.  Madrasah kami perlu mengusahakan setiap ruangan di Madrasah kami memiliki temperatur dan kelembaban udara yang tidak melebihi kondisi di luar ruangan. MI. NURUT TAUFIQ PANGLEGUR TLANAKAN PAMEKASAN 69371 Page 53 6.STANDAR PENGELOLAAN Komponen Indikator

6.1. Kinerja pengelolaan Madrasah berdasarkan kerja tim dan