PENUTUP Analisis Data a. Analisis Angket Kecerdasan Intrapersonal
digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id digilib.uinsby.ac.id 129
Mulbar, Usman, “Metakognisi Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Matematika”, Paper presented at Seminar Nasional Pendidikan
Matematika di IAIN Sunan Ampel Surabaya, 24 Mei 2008. Mumun, Syaban, Menumbuh kembangkan Daya Matematis Siswa,
diakses pada tanggal 09 juni 2015. http:educare.e-fkipunla.net,; Internet.
Mustamin, Anggo. 2011. “Pelibatan Metakognisi dalam Pemecahan Masalah Matematika”. Jurnal Edumatica. Vol 1 No. 1. 25-32.
Mutiara, Nenden. Tesis: “Kemampuan Metakognisi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa dalam Pembelajaran Matematika
dengan Metode Eksplorasi”. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia Bandung, 2013.
Nirmalitasari, Octa S. Tesis: “Profil Kemampuan Siswa dalam Memecahkan Masalah Matematika Berbentuk Open-Start pada
Materi Bangun Datar”. Surabaya: Universitas Negeri Surabaya, 2011.
OECD. Programme for Inter-national Student Assessment PISA 2012 Result in Focus. Accessed on 09 January 2016; http:
www.oecd.org,; Internet. Oratiwi, Hanna. Skripsi : “Tingkat Kemampuan Metakognisi Siswa
Berdasarkan Scraw dan Dennision pada Mata Pelajaran Matematika”. Surabaya: UIN Sunan Ampel Surabaya, 2014.
Panaoura, A. Philippou, G. The Measurement of Young Pupils’ Metacognitive Ability in Mathematic: The Case of Self-
Representation and Self-Evaluation. Accessed on 23 Juni 2016; http:www.ucy.ac.cy; Internet.
Peirce, William. “Metacognition: Study Strategies, Monitoring, and Motivation”,
accessed on
04 January
2016; http:www.academic.pgcc.edu wpeirceMCCCTR index.html;
Internet. Polya, G. How To Solve It. Princeton, New Jersey: Princeton
University Press, 1973. Prasetyo, Reza dan Yeni Andriani. Multiply Your Multiple Intelligences,
Yogyakarta: Andi, 2009. Ressi, dkk. 2015. “Proses Pemecahan Masalah Dalam Materi Aritmatika
Sosial Berdasarkan Metakognisi Siswa SMP”. Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika FKIP Untan, Pontianak. 135.