2. Kegiatan Inti Pembelajaran
7 Menunjukkan penguasaan materi yang diajarkan
8 Mengaitkan materi dengan pengetahuan lain yang relevan
dan sesuai realita kehidupan siswa
9 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan hierarki belajar
10 Melaksanakan pembelajaran
sesuai dengan tingkat perkembangan psikologis dan
intelegensi siswa
11 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tujuan yang akan
dicapai
12 Melaksanakan pembelajaran sesuai dengan kebutuhan siswa
13 Proses pembelajaran dengan metode yang sesuai dengan
karakteristik siswa dan materi yang diberikan
14 Melaksanakan pembelajaran secara runtut
15 Dalam pembelajaran, guru menguasai kelas dan perhatian
guru menyeluruh kepada siswa
16 Dalam pembelajaran, tumbuh kebiasaan positif pada siswa
17 Proses pembelajaran sesuai
dengan alokasi waktu yang telah ditentukan
18 Penggunaan media secara efektif dan efisien
19 Siswa terlibat
dalam penggunaan media
20 Siswa berpartisipasi aktif
dalam pembelajaran
21 Tumbuh keceriaan dan
antusiasme siswa dalam belajar
22 Siswa mendapat kesempatan untuk menyampaikan ide
gagasan dalam pembelajaran
23 Guru merespon positif partisipasi aktif dari siswa
24 Guru menunjukkan sikap terbuka terhadaap respon siswa
25 Adanya interaksi positif antara guru dengan siswa, siswa
dengan siswa dan siswa dengan sumber belajar
26 Guru memantau perkembangan kemajuan
belajar siswa
27 Penilaian dilakukan
sesuai dengan kompetensi
28 Penggunaan bahasa lisan yang jelas dan lancar yang dipahami
siswa dengan baik
29 Penggunaan bahasa tulis yang baik dan benar
30 Penyampaian pesan sesuai dengan karakteristik siswa
3. Penutup
31 Kegiatan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa aktif
32 Penyusunan rangkuman dengan melibatkan siswa
33 Pemberian tindak lanjut pada siswa
LAMPIRAN 5 Hasil Observasi
No Kegiatan Pembelajaran
Ya Tidak
Deskripsi 1.
Pra Pembelajaran
√ Semua sudah tersedia di kelas,
media yang digunakan hanya buku ajar dan papan tulis
1 Kesiapan alat, media dan ruang kelas
2 Guru memeriksa kesiapan siswa
√ Memeriksa PR yang telah
diberikan 3 Siswa duduk di tempat
masing-masing dan siap menerima pelajaran
√ Siswa sudah siap di tempat
duduk masing-masing karena sebelumnya sudah menerima
pelajaran lain 4 Kesesuaian kegiatan
apersepsi dengan materi yang diajarkan
√ Tidak ada apersepsi
5 Penyampaian kompetensi
tujuan yang akan dicapai pada siswa
√ Tidak menyampaikan tujuan
pembelajaran
6 Siswa mampu menjawab pertanyaan apersepsi dan
mendengarkan kompetensi yang akan dicapai
√ Tidak ada apersepsi
2. Kegiatan Inti Pembelajaran
Kategori