BAB III METODE PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
Jenis penelitian ini adalah survei yang bersifat deskriptif untuk mengetahui tingkat pengetahuan, sikap dan tindakan siswa kelas X SMU Negeri 14 Medan
terhadap penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan atau pengemas makanan dan minuman.
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian
Lokasi penelitian dilakukan adalah di SMU Negeri 14 Medan. Penelitian ini dilakukan pada bulan November - Desember 2009.
3.3 Populasi dan Sampel
3.3.1 Populasi Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMU Negeri 14 Medan
yang berjumlah 338 orang siswa. 3.3.2 Sampel
Sampel dalam penelitian ini dihitung dengan menggunakan rumus sebagai berikut:
n = 1+ N d
2
N n = Besar sampel
N = Jumlah populasi yaitu d = Presisi atau ketepatan absolut 0.1
27
Universitas Sumatera Utara
Berdasarkan rumus di atas maka besar sampel yang digunakan adalah: n =
1+ 338 0,1
2
338 =
1+ 338 0,01 338
= 77,16 77 siswa
Berdasarkan penghitungan besar sampel tersebut maka didapat sampel sebanyak 77 siswa. Untuk pengaambilan sampel dari tiap-tiap kelas maka dilakukan
dengan menggunakan metode pengambilan sampel yaitu proporsional sampling. Dari perbandingan jumlah sampel yang dibutuhkan dengan jumlah populasi, diperoleh
sample fraction dengan rumus : Sample fraction =
100 x
N n
=
100 338
77 x
= 22,78 Maka jumlah sampel untuk masing-masing kelas dalam penelitian ini adalah
sebagai berikut : Kelas X – 1 : 40 x 22,78 = 9 orang
Kelas X – 2 : 40 x 22,78 = 9 orang Kelas X – 3 : 40 x 22,78 = 9 orang
Kelas X – 4 : 40 x 22,78 = 9 orang Kelas X – 5 : 40 x 22,78 = 9 orang
Kelas X – 6 : 39 x 22,78 = 9 orang
Universitas Sumatera Utara
Kelas X – 7 : 40 x 22,78 = 9 orang Kelas X – 8 : 39 x 22,78 = 9 orang
Kelas X – 9 : 20 x 22,78 = 5 orang Dalam pengambilan 77 sampel dari tiap-tiap kelas sesuai dengan proporsi
tersebut maka digunakan metode pengambilan sampel yaitu random sampling dimana setiap unit elemen populasi diberi nomor, kemudian sampel yang diinginkan ditarik
secara acak dengan menggunakan undian.
3.4 Metode Pengumpulan Data
3.4.1 Data Primer
Data-data yang dikumpulkan diperoleh dari hasil penelitian yaitu berupa : a.
Karakteristik siswa b.
Pengetahuan siswa terhadap penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan makanan dan minuman
c. Sikap siswa terhadap penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan
makanan dan minuman d.
Tindakan siswa terhadap penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan makanan dan minuman
3.4.2 Data Sekunder
Data sekunder berupa gambaran umum sekolah dan jumlah siswa diperoleh dari SMA Negeri 14 Medan.
Universitas Sumatera Utara
3.5 Defenisi Operasional
1. Umur adalah usia responden pada ulang tahun yang terakhir.
2. Jenis Kelamin adalah yang dikategorikan pria dan wanita.
3. Pengetahuan adalah kemampuan siswa dalam menjawab pertanyaan
pengetahuan terhadap penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan makanan dan minuman.
4. Sikap adalah respon siswa dalam menjawab pertanyaan sikap terhadap
penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan makanan dan minuman. 5.
Tindakan adalah tindakan siswa dalam menjawab pertanyaan tindakan terhadap penggunaan plastik sebagai tempat penyimpanan makanan dan
minuman. 6.
Plastik adalah alat yang digunakan sebagai tempat penyimpanan pengemas makanan dan minuman.
3.6 Aspek Pengukuran
Menurut Pratomo yang dikutip oleh Sitorus 2008 bahwa skala pengukuran pengetahuan, sikap dan tindakan berdasarkan atas jawaban responden dari pertanyaan
yang diberikan, yaitu : 1.
Kategori baik, apabila responden mendapat 75 dari total skor 2.
Kategori sedang, apabila responden mendapat 40-75 dari total skor 3.
Kategori kurang, apabila responden mendapat 40 dari total skor
Universitas Sumatera Utara
1. Pengetahuan
Untuk mengatahui tingkat pengetahuan dari responden diukur dengan menjumlahkan skor dari tiap – tiap pertanyaan dalam kuesioner. Jumlah pertanyaan
pengetahuan sebanyak 10 pertanyaan dengan skor untuk jawaban a adalah 0, jawaban b adalah 1, dan jawaban c adalah 2. Maka didapat total skor adalah 20
dan skor terendah 0. Berdasarkan skor yang diperoleh tersebut maka kriteria pengukuran adalah sebagai berikut :
a. Tingkat pengetahuan baik apabila responden dapat menjawab pertanyaan
dengan total skor 15 b.
Tingkat pengetahuan sedang apabila responden dapat menjawab pertanyaan deangan total skor 10-15
c. Tingkat pengetahuaan kurang responden dapat menjawab pertayaan dengan
total skor 10
2. Sikap
Untuk mengetahui ukuran sikap dari responden diukur dengan menjumlahkan skor dari tiap – tiap pertanyaan dalam kuesioner. Jumlah pertanyaan sikap sebanyak
10 dengan skor untuk jawaban untuk pertanyaan jawaban setuju adalah 2, jawaban kurang setuju adalah 1 dan jawaban tidak setuju adalah 0. Maka didapat skor
tertinggi total skor adalah 20 dan skor terendah adalah 0. Berdasarkan skor yang diperoleh tersebut maka kriteria pengukuran adalah sebagai berikut :
a. Sikap baik apabila responden dapat menjawab pertanyaan dengan total skor
15
Universitas Sumatera Utara
b. Sikap sedang apabila responden dapat menjawab pertanyaan dengan total skor
10-15 c.
Sikap kurang apabila responden dapat menjawab pertanyaan dengan total skor 10
3. Tindakan
Untuk mengetahui penilaian tindakan dari responden maka diukur dengan menjumlahkan skor dari tiap-tiap pertanyaan dalam kuesioner. Jumlah pertanyaan
tindakan adalah sebanyak 10, untuk jawaban selalu adalah 0, untuk jawaban kadang-kadang adalah 1, dan untuk jawaban tidak pernah adalah 2. Maka total
skor adalah 20 dan skor terendah adalah 0. Berdasarkan skor yang diperoleh tersebut maka kriteria pengukuran adalah sebagai berikut:
a. Tindakan baik apabila responden l menjawab pertanyaan dengan total skor
15 b.
Tindakan sedang apabila responden menjawab pertanyaan dengan total skor 10-15
c. Tindakan kurang apabila responden menjawab pertanyaan dengan total skor
10
3.7 Analisa Data
Kategori