Pedagogik Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran Kompetensi

2. Silabus

a. Pedagogik Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran

MapelKelompok Kompetensi : Pedagogik - Kelompok Kompetensi H Kompetensi : Pedagogik Judul Modul : Pemanfaatan Hasil Penilaian Pembelajaran Alokasi Waktu : 9 JP 45 menit = 405 menit Deskripsi Singkat : Peserta akan mempelajari tentang pemanfaatan hasil penilaian pembelajaran untuk kepentingan remedial dan pengayaan. Serta mempelajari cara mengolah nilai hingga membuat deskripsi untuk laporan hasil penilaian pembelajaran.

b. Kompetensi

a Kompetensi Inti: Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran b Kompetensi Guru: 1 Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. 2 Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi pembelajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran 3 Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI POKOK SUBMATERI POKOK METODE ALAT BANTU MEDIA ESTIMASI WAKTU Menjelaskan prosedur pembelajaran remedial Pembelajaran remedial - Pengertian remedial - Prinsip remedial - Pelaksaanaan remedial - Evaluasi pembelajaran remedial Tanya jawab. Diskusi. Presentasi LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, danLaser Pointer. 3 jp Menjelaskan pelaksanaan pembelajaran pengayaan Pembelajaran pengayaan - Pengertian pengayaan - Prinsip pengayaan - Pelaksaanaan pengayaan Tanya jawab. Diskusi. Presentasi LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active Speaker, dan Laser Pointer.  Mengolah data menjadi nilai akhir Pengolahan hasil penilaian - Pengolahan data penilaian sikap Informasi, tanya jawab, diskusi, presentasi LCD Projector, Laptopnotebook, White board, Spidol, Active 6 JP INDIKATOR KEBERHASILAN MATERI POKOK SUBMATERI POKOK METODE ALAT BANTU MEDIA ESTIMASI WAKTU  Mengolah nilai akhir menjadi predikat  Membuat deskripsi kompetensi sikap  Membuat deskripsi kompetensi pengetahuan  Membuat deskripsi kompetensi keterampilan - Pengolahan data penilaian pengetahuan - Pengolahan data penilaian keterampilan Speaker, dan Laser Pointer. Referensi  Kemendikbud. 2016. Panduan Penilaian di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar.  Permendikbud No. 23 tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan  Permendikbud No. 24 tahun 2016 tentang Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Pelajaran pada Kurikulum 2013 pada Pendidikan Dasar dan Menengah.  Ari Pudjiastuti. 2017. Memotret Kompetensi Siswa, Kupas Tuntas Panilaian di Sekolah Dasar. Surabaya: Mediaguru.  Tim Pengembang Juknis. 2015. Panduan Teknis Remedial dan Pengayaan di Sekolah Dasar. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar

c. Profesional Pengembangan Materi Ajar Di Sekolah Dasar