58
Hendra Saeful Bahri, 2016 ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis U
niversitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
E. Tahapan Penelitian
Penelitian dapat berjalan dengan lancar dan mencapai tujuan yang diharapkan jika persiapan dilakukan dengan matang. Oleh karena itu, untuk
memudahkan penulis dalam melakukan penelitian maka diperlukan beberapa persiapan sebelum melakukan penelitian. Hal tersebut dimaksudkan agar selama
melakukan penelitian dapat berjalan dengan lancar dan sesuai dengan prosedur yang berlaku. Beberapa persiapan yang dilakukan penulis sebelum melakukan
penelitian adalah sebagai berikut:
1. Tahap Pra Penelitian
Pada tahap ini, penulis mencoba menyusun rancangan penelitian terlebih dahulu yang tertuang dalam proposal penelitian dan berisikan tentang latar
belakang penelitian, identifikasi masalah penelitian, rumusan masalah penelitian, tujuan penelitian, manfaat penelitian, metode penelitian, lokasi penelitian, subjek
penelitian dan lain sebagainya. Selanjutnya penulis mengupayakan perizinan penelitian dari instansi terkait. Adapun prosedur perizinan yang ditempuh oleh
peneliti adalah sebagai berikut: a.
Mengajukan surat permohonan izin penelitian yang ditandatangani oleh ketua Departemen PKn, untuk melakukan penelitian ke instansilembaga
yang dituju, kemudian diteruskan dengan pengesahan surat penelitian oleh Pembantu Dekan I FPIPS UPI untuk mendaptkan surat
rekomendasi dari BAAK UPI yang secara kelembagaan mengatur segala jenis urusan administrasi dan akademis.
b. Pembantu Rektor I atas nama rektor mengeluarkan surat permohonan
izin penelitian untuk disampaikan kepada Kepala Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Ciamis.
c. Kepala Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Ciamis mengeluarkan
surat rekomendasi izin penelitian untuk ditujukan ke Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis.
d. Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ciamis mengeluarkan surat izin
penelitian sesuai dengan tujuan yang diharapkan.
59
Hendra Saeful Bahri, 2016 ANALISIS KINERJA GURU DALAM MENYUSUN PERENCANAAN PEMBELAJARAN PKN
Studi Deskriptif di SMA N 1, 2 dan SMA N 3 Ciamis U
niversitas Pendidikan Indonesia
|
repository.upi.edu
|
perpustakaan.upi.edu
2. Tahap Pelaksanaan
Setelah tahap perizinan selesai maka tahap berikutnya adalah pelaksanaan penelitian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengumpulkan data dari
responden. Adapun langkah-langkah dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: a.
Menghubungi kepala dan staf administrasi sekolahTata Usaha SMA Negeri 1 Ciamis, SMA Negeri 2 Ciamis dan SMA Negeri 3 Ciamis.
b. Peneliti diperkenalkan dengan kepala sekolah ditiap sekolah lokasi
penelitian untuk menentukan siapa saja yang akan menjadi responden dalam penelitian tersebut dan menetukan jadwal pelaksanaan penelitian
dengan reponden yang bersangkutan. c.
Peneliti diperkenalkan dengan guru-guru PKn yang ada ditiap sekolah lokasi penelitian dan menentukan jadwal pelaksanaan penelitian.
d. Mengadakan wawancara dengan reponden dengan kesepakatan yang
telah ditentukan sebelumnya. e.
Melakukan studi dokumentasi dan membuat catatan yang diperlukan dan relevan dengan masalah yang diteliti, salah satunya dengan meminta
berbagai dokumen tertulis yang ada di sub bagian dokumentasi. f.
Setelah hasil wawancara dari reponden dan dokumentasi data diperoleh, kemudian disusun dan dideskripsikan dalam bentuk catatan lapangan.
F. Teknik Analisis Data
