Proses Kejiwaan Sumi Teknik Analisis Data

lxxvii Keadaan yang ada di dalam diri Asriningtyas merupakan pengaruh dari dorongan super ego yang muncul di dalam dirinya. Hal ini disebabkan karena adanya kompleks perasaan yang akan memaksakan diri untuk disadari ketika seseorang melakukan kesalahan, yaitu dengan perasaan bersalah, rendah, hina, dan tidak berharga. Tekanan super ego perasaan sedih terhadap sikap Pak Sentot membuat Asriningtyas diliputi perasaan kecewa sehingga memunculkan kecemasan di dalam dirinya. Dalam hal ini kecemasan yang dialaminya yaitu kecemasan sikap yaitu kecemasan yang timbul akibat tekanan super ego atas ego individu karena individu telah mengecewakan seseorang. Karena tekanan dari super ego yang begitu besar, maka ego membentuk pertahanan untuk mereduksikannya, yaitu dengan mekanisme regresi . Regresi merupakan mekanisme dimana individu untuk menghindarkan diri dari kenyataan yang mengancam dengan cara kembali pada taraf perkembangan yang lebih rendah serta bertingkah laku ketika dia berada dalam taraf yang lebih rendah. Mekanisme regresi tampak dalam sikap Asriningtyas yang hamper meneteskan air mata mendengarkan pengakuan Pak Sentot.

4. Proses Kejiwaan Sumi

Sumi adalah tokoh dalam cerbung Endahe Tresna Njareme Rasa . Sumi digambarkan oleh pengarang sebagai seorang janda. Sumi adalah adik dari Pak Ruslan Penjaga Sekolah SMA Pancasila. Dia adalah janda muda yang ditinggal suaminya karena meninggal dalam sebuah kecelakaan dan dia belum mempunyai anak. Awal Masalah Sumi ini muncul pada saat Sumi yang berpacaran dengan Pak Sentot, kemudian dia hamil. Dia menuntut tanggung jawab dari Pak Sentot, Sumi ingin Id , dinikahi oleh Pak sentot. Tampak dalam kutipan berikut: “ Kula tetep nagih janji lo Pak, pun disemayani mawon. Kula nggih ngertos, njenengan guru terhormat, mesthi ragu-ragu badhe nikahi kula, sing naming yogane tiyang becakan mawon. Neng riyin njenengan rak janji, mesthi mboten badhe damel dolanan kula, kula mesthi badhe njenengan nikah. Pokoke kula mboten butuh disemayani, butuh kula dinikah, namung niku… seri 3:14 Terjemahan: Saya tetap menagih janji lo Pak, jangan diberi janji saja. Saya juga mengerti, anda guru terhormat, pasti ragu-ragu mau menikahi saya, yang hanya anak dari tukang becak. Tetapi dulu anda kan janji, pasti tidak akan mempermainkan saya, saya pasti akan anda nikahi. Pokoknya saya tidak butuh diberi janji, keinginan saya dinikah, hanya itu… seri 3:14 lxxviii Tegangan dalam diri Sumi muncul kembali ketika keluarganya mengetahui semua kejadian yang dialaminya, sehingga memberi tegangan pada id dan menjadikannya dalam kondisi yang tidak menyenangkan. Sumi bingung karena Pak Sentot tidak mau bertanggungjawab. Ego di dalam dirinya berusaha mereduksikan ketegangannya dengan cara pemindahan obyek. Pemindahan obyek terjadi saat ia bertemu dengan temannya semasa SMA bernama Jatmika dan menceritakan semua permasalahan yang dialami. Sumi merasa sedikit berkurang bebannya karena menceritakan masalahnya pada Jatmika. Ternyata diam-diam Jatmika jatuh cinta pada Sumi. Keinginannya untuk menikahi sumi sangat kuat. Pada suatu hari Jatmika berniat melamar Sumi. Berkat dorongan super ego yang kuat dan dia sudah mengetahui maksud dari Jatmika yang benar-benar tulus mencintai dia dan menerimanya apa adanya, akhirnya Sumi memutuskan untuk menikah dengan Jatmika.

5. Proses Kejiwaan Pak Ruslan


Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

64 1374 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

23 370 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

24 327 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

6 210 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

18 306 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

27 408 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 374 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

8 226 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

13 378 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

21 430 23