Study over the material again if you have not reach the standard
2. Petunjuk untuk Guru For Teacher
a. Membantu siswa dalam merencanakan proses belajar Help students in palnning the learning process
b. Membimbing siswa melalui tugas-tugas pelatihan yang dijelaskan dalam tahap-tahap belajar
Guide students through tasks which explained in every learning sequences
c. Membantu siswa dalam memahami konsep, praktik,dan menjawab kendala proses belajar siswa
Help students in comprehending concept, practice and answering students learning problems
d. Memberikan motivasi Motivate students
e. Mencatat pencapaian kemajuan belajar siswa. Record students learning improvement
f. Melaksanakan penilaian Evaluate students
g. Merencanakan pembelajaran selanjutnya Plan and prepare next learning sessions
F. Tujuan Akhir Final Objectives
i. Kinerja prilaku yang diharapkan Expected behaviour
ii. Kriteria keberhasilan Successful Criteria
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 4
iii. Kondisi atau variabel yang diberikan Condition or variable given
G. Cek Penguasaan Standar Kompetensi Competency Standard Mastery Checklist
N O
Pertanyaan Questions
Mamp u
Yes Tdk
Mampu No
1
2
3
4 Jelaskan pengertian konflik sosial ?
What is social conflict? Jelaskan faktor-faktor penyebab terjadinya konflik
sosial ? Mention factors that cause social conflict ?
Identifikasikan bentuk-bentuk pengendalian sosial? Identifiy the type of social control?
Identifikasikan dampak positif dan dampak negatif dari terjadinya konflik sosial ?
Identifiy the positive and negative effects of social conflict ?
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 5
II. PEMBELAJARAN II. LEARNING MATERIAL
1. Tujuan
Objectives
Setelah proses belajar mengajar selesai diharapkan siswa dapat :
After completing the learning process, the students are hoped to be able to:
a Menjelaskan pengertian konflik sosial. Give the definition of social conflict
b Menjelaskan menurut pengertiannya. Explain social conflict based on its definition
c Mengidentifikasi berdasarkan faktor-faktor penyebabnya. Identify factors that cause social conflict
d Mengidentifikasi berdasarkan bentuk pengendaliannya. Identify type of social control
e Konflik sosial dianalisis berdasarkan dampak yang muncul. Analize social conflict based on its effects
2. Uraian Materi
Material Description KONFLIK SOSIAL
SOCIAL CONFLICT
Di manapun keberadaannya, setiap manusia selalu terlibat interaksi dengan orang lain. Hal itu untuk mencukupi kebutuhannya. Agar
semuanya berjalan teratur, maka masyarakat manusia memerlukan aturan-aturan guna mencapai tujuan bersama. Namun seiring
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 6
perkembangan zaman, interaksi sosial yang berjalan teratur dapat berubah sehingga terjadi adanya konflik sosial.
As social creature, every human need to interact one and another to fulfill their needs. In order to make sure this activity runs well, the society
needs a set of rulesregulations to accomplish the collective goal.
Konflik sosial bisa dipicu oleh beberapa hal, antara lain adanya anggota masyarakat yang tidak paham dengan tujuan kelompok atau
masyarakat. Konflik juga dapat berlangsung karena norma-norma sosial yang ada tidak membantu anggota masyarakat mencapai tujuan.
Social conflict can be aroused by few things such as number of society members who do not understand the goal of the group or the
society. Social conflict also can be caused by the social normsstandards that failed to help its society to achieve the goals.
Konflik yang berlangsung dalam masyarakat dapat terjadi antar individu, individu dengan kelompok, serta kelompok dengan kelompok.
Banyak contoh kasus yang terjadi di masyarakat Indonesia saat ini, apalagi sejak adanya reformasi tahun 1998. Kebebasan berpendapat,
kebebasan berekspresi kadang berujung pada tindakan yang tidak terkontrol. Misalnya bentuk pertentangan dengan adanya demonstrasi
yang berakhir dengan tindakan anarkis, berupa perusakan bangunan, perusakan kendaraan, pembakaran, sampai pada terjadinya bentrok fisik.
The conflict happened in the society also can be happened among individuals, individual against group and among groups itself. We can see
the examples in the society now, moreover since the reformation broke in 1998. The freedom to give opinion, freedom to express youself sometime
ended up with uncontrolled actions. More than once a demonstration ended up with violent actions like building and vehicle destruction, arson
and physical clash.
Konflik sosial memang tidak bisa hilang dalam masyarakat, namun apakah membiarkan terjadinya konflik berlangsung tanpa aturan dan
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 7
ditunjukkan begitu saja tanpa kendali? Anggota masyarakat pasti tidak menghendakinya. Maka konflik perlu dikelola, dalam arti disalurkan
melalui media yang tepat, misalnya dengan perundingan atau musyawarah, sehingga konflik tidak mengarah pada merusak barang
orang lain atau melukai fisik orang lain. It is imposible to diminish social conflict from the society, however it
is also improper to let it happen on and on without regulations to restrict it. None of the society members want to live in conflict, therefore we
need to manage conflict and find a right media to dispense conflict so that it will not lead into a desctructive behaviour.
Dalam kerangka itulah, setiap anggota masyarakat perlu mengetahui dan mempelajari apa itu konflik, apa penyebabnya, dan
saluran apa yang dapat digunakan untuk meredam konflik. Sehingga anggota masyarakat paham bahwa konflik sebagai peristiwa yang biasa
terjadi, tidak perlu dihindari dan konflik bisa diselesaikan dengan cara yang baik. Maka sosialisasi tentang konflik sosial perlu diberikan melalui
lembaga formal seperti sekolah-sekolah. Untuk tujuan tersebut, maka bahan ajar ini dibuat agar wawasan tentang konflik sosial lebih luas,
sehingga dapat diterapkan dalam kehidupan masyarakat dalam menghadapi konflik yang ada.
In order to accomplish social composure, every member of the society need to know and learn what is conflict exactly, what are the
causes and what media can be used to overcome conflict. With this the society member completely aware that conflict is a something usual that
happen in a society, they do not need to avoid, it is also something that can be done and over with in a good way. Therefore introduction and
socialization about what is social conflict should be given through formal institution such as schools. Along with this reason, this learning material
is made to broaden the horizon about social conflict and hopefuly can be implemented in living in the society.
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 8
1. Konsep Dasar Konflik Conflict Basic Concept
Konflik sosial adalah pertentangan yang terjadi dalam masyarakat. Menurut Robert M.Z. Lawang, konflik sosial merupakan alat untuk
memperoleh hal-hal yang langka, seperti status, kekuasaan dan sebagainya.
Social conflict is a controversy happen in a society. According to Robert M.Z. Lawang, social conflict is a tool to accomplish rare things such
as status, powerauthority etc.
Sedangkan Menurut Webster dalam Pruitt 2004:9, istilah “ conflict”
di dalam bahasa Inggris berarti suatu perkelahian, peperangan atau perjuangan, yaitu berupa pertentangan fisik antara beberapa pihak. Arti
kata itu kemudian berkembang dengan masuknya “ketidaksepakatan yang tajam atau oposisi atas berbagai kepentingan, ide, gagasan, dan
lain-lain”. Sehingga istilah “konflik” juga menyentuh aspek psikologis di balik pertentangan fisik itu sendiri.
Meanwhile, according to Webster in Pruitt 2004:9, the term “conflict” in English means a fight, struggle or be in disagreement, which
can be in the form of physical resistance between several parties. Later, the meaning of the term conflict develop into “Bitter disagreement or in
state of opposition for every interests, ideas, concepts etc”. With this new definition, the term conflict has touched the psychological aspect behind
the physical struggle itself.
Pribadi maupun kelompok menyadari adanya perbedaan-perbedaan dengan pihak lain, misalnya dalam hal emosi, bentuk fisik, unsur
kebudayaan, dan pola perilaku. Perbedaan-perbedaan itu akan semakin menajam manakala dipengaruhi oleh unsur psikologis dalam diri manusia.
Unsur psikologis yang dimaksud dapat berupa perasaan amarah, benci yang menyebabkan dorongan-dorongan untuk saling menekan, saling
menyerang, saling melukai dan bahkan saling menghancurkan individu atau kelompok yang dianggap sebagai lawan Soekanto, 2002:98. Suatu
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 9
pertentangan pada umumnya berkembang dari pertentangan nonfisik, berkadar rendah tanpa kekerasan
non-violent menjadi benturan fisik, yang bisa berkadar tinggi dalam bentuk kekerasan
violent. Individual or group of people indeed realizes many differences with
others, such as difference in physical appearance, emotional, culture and behavior pattern. These differences can become even worse when human
psychological aspect interfere them. The psychological aspects here can be in the form of anger and hatred which cause drives to push one and
another, attack, hurt and even worse destroy other individual or group that is believe as opponent Soekanto, 2002:98. A controversy is usually
an excess of a non physical resistance, a low level non-violent physical impact into a higher level violent physical impact.
Dalam kaitannya dengan pertentangan sebagai konflik, Gurr dalam Al Hakim 2003:3 membuat kriteria yang menandai suatu pertentangan
sebagai konflik. Pertama, sebuah konflik harus melibatkan dua pihak atau
lebih di dalamnya; kedua, pihak-pihak tersebut saling tarik-menarik dalam
aksi-aksi saling bermusuhan mutualy opposing actions; ketiga, mereka
biasanya cenderung menjalankan perilaku koersif untuk menghadapi dan menghancurkan “musuh”;
keempat, interaksi pertentangan di antara pihak-pihak itu berada dalam keadaan yang tegas, karena itu keberadaan
peristiwa pertentangan dapat dideskripsikan dengan mudah oleh para pengamat sosial yang tidak terlibat dalam pertentangan.
In relation with controversy as a conflict, Gurr in Al Hakim 2003:3 give criteria that sign a controversy as conflict. First, a conflict should
involving two parties or more. Second, those parties push one and another in a mutually opposing action. Third, these parties tend to
perform coercive behavior to confront with and destroy “the opponent”. Fourth, controversy between these two parties can be seen clearly by
those who do not involve in the conflict.
Dalam kehidupan masyarakat, konflik juga dapat berupa proses instrumental yang mengarah pada pembentukan, penyatuan dan
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 10
pemeliharaan struktur sosial serta dapat menetapkan dan menjaga garis batas antara dua atau lebih kelompok. Dengan konflik, suatu kelompok
dapat memperkuat kembali identitas dan solidaritas di antara anggotanya.
In the society, a conflict also can be in the form of instrumental process lead to the establishment, unification and maintenance of the
social structure which also able to determine and keep the line between two groups or more. With conflict, a group is able to re-strengthen its
identity and solidarity among its member.
George Simmel, seorang sosiolog fungsionalis Jerman, dalam karyanya yang berjudul “
Conflict and The Web of Group-Affiliations”, mencoba mendekati teori konflik dengan menunjukkan bahwa konflik
merupakan salah satu bentuk interaksi sosial yang bersifat mendasar, berkaitan dengan sikap bekerja sama dalam masyarakat. Simmel
memandang konflik sebagai gejala yang tidak mungkin dihindari dalam masyarakat karena konflik berfungsi untuk mengatasi ketegangan antara
hal-hal yang bertentangan dan mencapai kedamaian. Oleh karena itu antagonisme atau sifat yang saling bertentangan adalah unsur dalam
suatu kerjasama. George Simmel, A Germany fungsionalist sociologist in his work
entitled “Conflict and The Web of Group-Affiliations”, try to approach the conflict theory by showing that conflict is one of a basic social interaction
related to cooperative behaviour in the society. Simmel consider conflict as a phenomenon that is impossible to be avoided since it functions to
overcome tension among opposing things and reach peacefulness. Therefore, antagonism or opposing behaviour is one of aspect for
cooperation.
Lewis Coser melalui karyanya yang berjudul “ The Functions of Sosial
Conflict”, mencoba menitikberatkan pada konsekuensi-konsekuensi terjadinya konflik pada sebuah sistem sosial secara keseluruhan. Teorinya
menunjukkan bahwa adalah salah jika memandang konflik sebagai hal
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 11
yang merusak sistem sosial, karena konflik juga dapat memberikan keuntungan pada masyarakat luas di mana konflik itu terjadi. Konflik
justru membuka peluang bagi terciptanya integrasi antarkelompok, selain itu konflik juga mengakibatkan terjadinya perubahan sosial. Cukup jelas
bahwa bagi Coser konflik justru bisa berfungsi untuk memelihara status quo. Coser jelas tidak menginginkan terjadinya perubahan struktural
akibat berlangsungnya konflik sosial. Lewis Coser in his work entitled “The Functions of Sosial Conflict”,
attempts to emphasize the conflict consequences on a social system as a whole. His theory shows that it is improper to see conflict as something
that can ruin the social system since conflict also can bring advantages to the society where the conflict happens. On the contrary, conflict is able
open chances to create intergroup integration as well as social changes. It is quite clear for Coser that conflict is able to function as status quo
keeper. Coser in this case does not want social conflict cause the structural changes.
2. Faktor-faktor penyebab terjadinya konflik social Factors that cause social conflict
Akar dari konflik menurut Leopold von Wiise Soekanto, 2002:99 dapat disebabkan oleh adanya:
According to Leopold von Wiise Soekanto, 2002:99, the source of conflict are:
1. Perbedaan pendirian dan perasaan. The difference between conviction and feeling.
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 12
2. Perbedaan kebudayaan. Perbedaan kepribadian dari orang perorangan tergantung pula dari pola-pola kebudayaan yang menjadi latar
belakang pembentukan serta serta perkembangan kepribadian tersebut. Seorang secara sadar maupun tidak sadar, sedikit banyaknya
akan terpengaruh oleh pola-pola pemikiran dan pola-pola pendirian dari kelompoknya. Selanjutnya keadaan tersebut dapat pula
menyebabkan terjadinya konflik antarkelompok manusia.
Cultural differences. The personality difference among individuals is influenced by the cultural patterns that shape individual background.
An individual, whether he realizes or nor is indeed influenced by the way of thinking and the conviction pattern of his group. Furthermore,
this condition leads to conflict among group of people.
3. Perbedaan kepentingan. Bentuk kepentingan dapat berupa kepentingan ekonomi, politik, dan sebagainya.
Different in interests such as ecomony difference, politics difference etc.
4. Perubahan sosial. Perubahan sosial yang berlangsung dengan cepat untuk sementara waktu akan mengubah nilai-nilai yang ada dalam
masyarakat, dan ini menyebabkan terjadinya golongan-golongan yang berbeda pendiriannya, misalnya mengenai reorganisasi sistem nilai.
Sebagaimana diketahui perubahan sosial mengakibatkan terjadinya disorganisasi pada struktur.
Social changes. A fast temporary social change will alter the values in the society, and it can cause different groups which have different
opinion to occur.
Loekman Soetrisno 2003:13-19 mengungkapkan bahwa faktor penyebab konflik adalah:
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 13
Loekman Soetrisno 2003:13-19 revelaed with the opinion that factors that cause conflict are:
a. Kondisi masyarakat yang multietnis dan multibudaya; kondisi
yang demikian ini menyebabkan terjadinya banyak perbedaan, baik mengenai budaya, cara pandang, nilai, tingkat pendidikan, dan
sebagainya. Perbedaan-perbedaan inilah yang sering menimbulkan pertentangan dalam kehidupan sosial.
The condition of the society that consist of various ethnic groups and cultures: this condition cause many difference in culture, way of life,
values, educational background etc. These differences often cause conflict in social life.
b. Kecemburuan sosial; faktor ini erat hubungannya dengan
masalah ekonomi dan rasa keadilan. Kecemburuan bisa terjadi manakala suatu kelompok merasa diperlakukan tidak adil, baik oleh
penguasa atau oleh kelompok lainnya.
Social jealousy; this factor related to economical problems and equlity in justice. Jealousy often happen when one group think that
they are treated unfairly by the authority or other groups.
c. Penggunaan kekuasaan yang berlebihan
Sudah menjadi kewajiban pemerintah yang berkuasa untuk melindungi rakyatnya, di sisi lain demi kebaikan bersama pemerintah
berhak melakukan penertiban agar tercipta suatu keteraturan sosial. Namun cara-cara yang digunakan pemerintah seringkali dianggap
sebagai tindakan berlebihan. Tindakan pemaksaan koersif dan sikap
represif dari aparat kerap kali menimbulkan kesan yang buruk bahkan sifat dendam di mata masyarakat.
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 14
The use of excessive power The government is obliged to protect its citizen, on the other hand
for the sake of the people goodness, the government has the right to take some efforts and control in order to create social balance.
However the efforts taken are often perceive as inappropriate actions. Coercive action and repressive behavior of the authority often bring
bad impression even worse arouse resentment in the society.
3. Bentuk-bentuk konflik social The types of social conflict
a. Konflik antara individu dengan individu Conflict among individuals
b. Konflik antara individu dengan kelompok Conflict between individual and group
c. Konflik antara kelompok dengan kelompok Conflict among groups
d. Konflik antarras Conflict among races
e. Konflik antarkelas social Conflict among social classes
f. Konflik antarelite politik Conflict among political elite
4. Bentuk pengendalian konflik social Social conflict control
1. Pengertian pengendalian social
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 15
Definition of social control
Pengendalian social adalah proses mengatasi pertentangan social yang terjadi dalam masyarakat. Menurut L. Berger
1978, pengendalian social adalah cara yang digunakan masyarakat untuk menertibkan anggotanya yang
membangkang. Sedangkan Roucek 1965 menyebutkan, pengendalian social adalah istilah yang mengacu pada proses
mengembalikan perilaku menyimpang pada kebiasaan yang sesuai dengan nilai dan norma social.
Social control is a process of overcoming social conflict that happen in the society. According to L. Berger 1978, social
control is an effort used by the society to control its opposing member. Meanwhile, according to Rouchek 1965 social
control is a term used to refer to the process to restore deviate behaviour to proper behaviour based on social values
and norms.
2. Cakupan pengendalian social The scope of social control
Siapa saja yang terlibat dalam pengendalian social? Mereka yang terlibat dalam pengendalian social, bisa secara
individu ataupun kelompok. Dilihat berdasarkan yang terlibat, pengendalian social terbagi atas:
The parties involved in social control are individual and group. Based on the parties’ involved, social control are
divided into:
1. Pengendalian antarindividu
Control among individuals
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 16
2. Pengendalian oleh individu
kepada kelompok Control by individual to group
3. Pengendalian oleh kelompok
kepada individu Control by group to individual
4. Pengendalian
social antarkelompok
Social control among groups
3. Sifat pengendalian social The nature of social control
Ada dua sifat pengendalian social, yaitu preventif dan represif. There are two characteristics of social control, those are
preventive and repressive.
1. Preventif Preventive
Pengendalian social preventif adalah pengendalian social yang dilakukan sebelum terjadi pelangaran.
Pengendalian social bersifat pencegahan agar tidak terjadi suatu pelangaran atau penyimpangan. Contoh
pengendalian social yang bersifat preventif : Preventive social control is a social control which is done
before member of a community commits foulation. This type of social control is to prevent someone from commit
foulation or violation. The examples of preventive social control are:
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 17
a Untuk mencegah anaknya bertengkar, Pak Ismet melarang anaknya bermain di luar rumah.
To prevent his children from quarelling, Mr Ismet forbid his children to play outside.
b Guru menasihati murid-muridnya agar menghindari tawuran dan narkoba.
Teacher advises the students to stay away from drugs and gang fight.
2. Represif Repressive
Pengendalian social represif adalah pengendalian yang dilakukan setelah terjadi penyimpangan. Cara ini bertujuan
memulihkan keadaan seperti sebelum terjadi penyimpangan. Contoh pengendalian secara represif:
Repressive social control is a control done after member of a community commits foul. This type of control is a way
to restore the condition of the society just like before the foul committed. The examples of repressive social control
are:
a Hakim menjatuhkan hukuman sepuluh tahun kepada terpidana tindak korupsi.
A judge gives a ten years punishment to someone who is convicted for corruption
b Guru menskor muridnya yang melanggar tata tertib sekolah.
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 18
Teacher punishes the students who violate the school regulations
4. Teknik pengendalian social The technique of social control
Ada dua teknik pengendalian social yaitu persuasif dan koersif.
There are two techniques of social control that are persuasive and coercive.
1. Persuasif Persuasive
Teknik pengendalian social persuasive adalah teknik pengendalian dengan cara mengajak atau membimbing
warga masyarakat agar bertindak sesuai dengan peraturan atau norma-norma yang berlaku. Cara ini terkesan halus
dan sifatnya menghimbau. Persuasive social control technique is a control
technique by persuading and guiding member of the society to behave based on the appropriate social norms
and values. This type of technique give the impression of politeness and persuasive.
Contoh : For example:
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 19
a Tokoh masyarakat membina warganya dengan member nasihat agar warga yang bertikai menghentikan
perbuatannya. Kedua pihak dinasihati agar selulu hidup rukun, menghargai sesama mentaati peraturan,
menjaga etika pergaulan dan sebagainya. A society leader advises the member of community who
had a quarrel. Both parties are advised to respect each other and obey the the rules and also maintain the
society ethics etc.
b Seorang ayah menasihati anaknya yang ketahuan merokok. Dengan penuh kesabaran orang tua
menanamkan pengertian bahwa merokok merusak kesehatan.
A father advises his son who caught smoking. Patiently the father gives his son explanation that cigarettes are
dangerous for his health.
2. Koersif Coercive
Teknik pengendalian sosial koersif adalah teknik pengendalian social yang lebih menekankan pada tindakan
yang menggunakan kekerasan fisik. Tujuanya adalah agar si pelaku menjadi jera dan tidak berani lagi mengulangi
perbuatannya. Cara ini terkesan tegas dan keras, yang umumnya merupakan upaya terakhir setelah cara
persuasive tidak berhasil. Coercive social control technique is a technique that
emphasizes on the use of physical force. The purpose of this technique is to make the violator learn a lesson from
his mistake. This type of technique sometime perceive as a
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 20
strict and hard way which commonly used as the last effort if persuasive technique did not work.
Contoh teknik pengendalian koersif: Example of coercive control technique is:
a Agar para perampas Handphone HP jera, ketika tertangkap masyarakat langsung mengeroyoknya. Cara
main hakim sendiri ini bertentangan dengan hokum, namun tetap dilakukan masyarakat dengan maksud agar
para perampas Hp menjadi jera dan takut mengulangi perbuatan serupa.
People member of a society beat up a cell phone thief to make him wary. This inappropriate behavior is against the
law, however this kind of violent still happened and done by the society to make the thief learn a lesson and will
not do the same mistake.
5. Bentuk-bentuk pengendalian sosial dalam masyarakat Types of social control in the society
Dalam masyarakat kita mengenal macam-macam bentuk pengendalian konflik social seperti :
In our society we recognize several kinds of social conflict control such as;
1. Gosip atau desas desus Gossip or rumor
2. Teguran Warning
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 21
3. Hukuman Punishment
4. Pendidikan Education
5. Agama Religion
6. Konsiliasi Conciliation
7. Mediasi Mediation
8. Arbitrasi Arbitration
6. Peran lembaga pengendalian social Role of the social control institution
Peran lembaga pengendalian social sangat penting dan dibutuhkan. Dalam masyarakat terdapat macam-macam
lembaga pengendalian social antara lain: The role of the social control institution is very
important. There is various kind of social control institution in the society, for example:
1. Lembaga kepolisian Police institution
2. Lembaga peradilan
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 22
Judicature institution 3. Lembaga adat
Custom institution 4. Lembaga kemasyarakatan, dsb.
Social institutions etc
7. Dampak Konflik social The impact of social conflict
Akibat konflik social terhadap masyarakat antara lain : There are some impacts of a social conflict. Among others are:
a. Dampak negative : Negative impacts
1 Hancurnya atau retaknya kesatuan kelompok Destroyruin the group unity
2 Adanya perubahan kepribadian seorang individu Changes in individual personality
3 Hancurnya harta benda dan jatuhnya korban manusia. Destroy propertieswealth and cause human victim
b. Dampak positif : Positive impacts
1 Bertambah kuatnya rasa solidaritas antara sesama anggota In Group Solidarity
Strengthening in group solidarity
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 23
2 Menciptakan integrasi yang harmonis Creating Harmonious integration
3 Memperkuat identitas pihak yang berkonflik Strengthening identity of conflicting parties
4 Menciptakan kelompok baru Creating new groups
5 Membuka wawasan Broadening horizon
1. Rangkuman Summary
Secara sosiologis, konflik diartikan sebagai suatu proses social
antara dua orang atau lebih atau juga antarkelompok yang berusaha menyingkirkan pihak lain dengan jalan
menghancurkan atau membuatnya tak berdaya. Sociologically, conflict is defined as a social process between
two or more people between groups that attempt to get rid of other parties by destroying them.
Faktor-faktor penyebab terjadinya konflik social menurut
Leopold von Wiise : Factors that cause social conflict according to Leopold Von
Wilse are:
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 24
1. Perbedaan pendirian dan perasaan. Difference in conviction and feeling
2. Perbedaan kebudayaan. Difference in culture
3. Perbedaan kepentingan. Difference in interests
4. Perubahan social yang berlangsung dengan cepat. Social difference that happen fast and immediate
Bentuk-bentuk konflik social
Types of social conflict 1. Konflik antara individu dengan individu
Conflict among individuals 2. Konflik antara individu dengan kelompok
Conflict between individuals and groups 3. Konflik antara kelompok dengan kelompok
Conflict among groups 4. Konflik antarras
Conflict among races 5. Konflik antarkelas social
Conflict between social classes 6. Konflik antarelite politik
Conflict among political elite
Bentuk pengendalian konflik social
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 25
Type of social conflict 1. Pengertian pengendalian social
Definition of social control Pengendalian social adalah proses mengatasi pertentangan
social yang terjadi dalam masyarakat. Social control is a process to overcome conflict happened
in the society.
2. Cakupan pengendalian social: The scope of social control:
a. Pengendalian antarindividu Control among individuals
b. Pengendalian oleh individu kepada kelompok. Control by individual to group of people
c. Pengendalian oleh kelompok kepada individu Control by group of people to individual
d. Pengendalian social antarkelompok Control among groups of people
3. Sifat pengendalian social: The nature of social control
a. Preventif Preventive
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 26
Pengendalian social preventif adalah pengendalian social yang dilakukan sebelum terjadi pelangaran.
Pengendalian social bersifat pencegahan agar tidak terjadi suatu pelangaran atau penyimpangan.
Preventive social control is a social control which is done before member of a community commits foul. This type
of social control is to prevent someone from commit foul or violation.
b. Represif Repressive
Pengendalian social represif adalah pengendalian yang dilakukan setelah terjadi penyimpangan. Cara ini
bertujuan memulihkan keadaan seperti sebelum terjadi penyimpangan.
Repressive social control is a control done after member of a community commits foul. This type of control is a
way to restore the condition of the society just like before the foul committed.
4. Teknik pengendalian social Techniques of social control
Ada dua teknik pengendalian social yaitu persuasif dan koersif.
There are two techniques of social control that are persuasive and coercive.
a. Persuasif Persuasive
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 27
Teknik pengendalian social persuasive adalah teknik pengendalian dengan cara mengajak atau membimbing
warga masyarakat agar bertindak sesuai dengan peraturan atau norma-norma yang berlaku.
Persuasive social control technique is a control technique by persuading and guiding member of the
society to behave based on the social values and norms. This type of technique give the impression of politeness
and persuasive.
b. Koersif Coercive
Teknik pengendalian sosial koersif adalah teknik pengendalian social yang lebih menekankan pada
tindakan yang menggunakan kekerasan fisik. Tujuanya adalah agar si pelaku menjadi jera dan tidak berani lagi
mengulangi perbuatannya. Cara ini terkesan tegas dan keras, yang umumnya merupakan upaya terakhir
setelah cara persuasive tidak berhasil. Coercive social control technique is a technique that
emphasizes on the use of physical force. The purpose of this technique is to make the violator learn a lesson
from his mistake. This type of technique sometime perceive as a strict and hard way which commonly used
as the last effort if persuasive technique did not work.
5. Bentuk-bentuk pengendalian konflik social dalam masyarakat
Types of social conflict in the society
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 28
Dalam masyarakat kita mengenal macam-macam bentuk pengendalian social seperti :
In our society we recognize several kinds of social conflict control such as;
a. Gosip atau desas desus Gossip or rumor
b. Teguran Warning
c. Hukuman Punishment
d. Pendidikan Education
e. Agama Religion
f. Konsiliasi Conciliation
g. Mediasi Mediation
h. Arbitrasi Arbitration
6. Peran lembaga pengendalian social
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 29
Role of social control institution Peran lembaga pengendalian sosial sangat penting dan
dibutuhkan. Dalam masyarakat terdapat macam-macam lembaga pengendalian social antara lain:
The role of the social control institution is very important. There is various kind of social control institution
in the society, for example:
a. Lembaga kepolisian Police institution
b. Lembaga peradilan Judicature institution
c. Lembaga adapt Custom institution
d. Lembaga kemasyarakatan, dsb. Social institutions etc
Dampak Konflik social
Impact of social conflict Akibat konflik social terhadap masyarakat antara lain :
There are some impacts of a social conflict. Among others are: a.
Dampak negative : Negative impacts
1. Hancurnya atau retaknya kesatuan kelompok
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 30
Destroyruin the group unity 2. Adanya perubahan kepribadian seorang individu
Changes in individual personality 3. Hancurnya harta benda dan jatuhnya korban
manusia. Destroy propertieswealth and cause human
victim b.
Dampak positif : Positive impacts:
1. Bertambah kuatnya rasa solidaritas antara sesama anggota In Group Solidarity
Strengthening in group solidarity 2. Menciptakan integrasi yang harmonis
Creating Harmonious integration 3. Memperkuat identitas pihak yang berkonflik
Strengthening identity of conflicting parties
4. Menciptakan kelompok baru Creating new groups
5. Membuka wawasan Broadening horizon
2. Tugas Task
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 31
Carilah artikel di internet brawsing dengan tema “Konflik di Indonesia” kemudian analisis artikel tersebut
Find article in the internet browsing with theme “Conflict in Indonesia” And then analyze it.
III. EVALUASI III. EVALUATION
A. Tes Kognitif Cognitive Test
Berilah tanda silang X pada jawaban yang Anda anggap paling benar
Put the cross mark X on the correct answer
1. Konflik sosial merupakan alat untuk memperoleh hal-hal yang langka, seperti status, kekuasaan dan sebagainya. Pengertian konflik social di atas
dikemukakan oleh …
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 32
Social conflict is a tool to get rare things such as status, power etc. This is the definition of social conflict given by…
a. Webster b. Robert M. Z. Lawang
c. Soerdjono Soekanto d. Koentjaraningrat
e. George Simmel
2. Lewis Coser melalui karyanya yang berjudul “ The Functions of Sosial
Conflict”, mencoba menitikberatkan pada konsekuensi-konsekuensi terjadinya konflik pada sebuah sistem sosial secara keseluruhan. Teorinya
menunjukkan bahwa …
Lewis Coser on his work entitled “The Functions of Sosial Conflict”, try to emphasize the consequences of conflict on social system as a whole. This
theory shows that…
a. Konflik social menimbulkan kehancuran Social conflict arouse destruction
b. konflik merupakan salah satu bentuk interaksi sosial yang bersifat mendasar
Conflict is one of a basic social interaction c. konflik harus melibatkan dua pihak atau lebih di dalamnya
Conflict involves two or more parties d. konflik dapat memberikan keuntungan
Conflict bring advantages e. Konflik mengakibatkan hancurnya harta benda dan jiwa manusia.
Conflict cause losses in properties and life
3. Buruh PT. Angin Ribut melakukan demonstrasi di depan pabrik menuntut kenaikan gaji. Demonstrasi buruh di atas merupakan…
The workers of PT. Angin Ribut go on a strike in front of the factory demand for salary raise.
a. Konflik antarindividu Module IPS For SMK
Social Conflict Page 33
Conflict among individuals b. Konflik antarkelompok
Conflict among groups c. Konflik antarkelas
Conflict among classes d. Konflik antaretnis
Conflict among ethic groups e. Konflik antarelit
Conflict among political elite
4. Di bawah ini yang tidak termasuk factor penyebab konflik adalah … The following are factors that cause conflict, except…
a. Perbedaan antar individu, masyarakat, perasaan, pendirian, gagasan, dan sebagainya.
Difference among individuals, society, feeling, opinion etc b. Perbedaan tingkat pendidikan.
Different educational background c. Perbedaan latar belakang kebudayaan
Different cultural background d. Perbedaan kepentingan antar individu kelompok.
Difference on interests among individualsgroups e. Perubahan social yang berlangsung secara cepat.
Fast social changes
5. Konflik yang terjadi di Poso, Sulewesi tengah disebabkan oleh … Conflict happened in Poso, Central Sulawesi was caused by…
a. Perbedaan Agama Religion difference
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 34
b. Kesenjangan antara golongan pribumu dan pendatang Discrepancy between indigenous and outsider
c. Perbedaan kebudayaan Culture difference
d. Perbedaan ras Race different
e. Perbedaan kepentingan Interest difference
6. Teknik pengendalian social dengan cara mengajak atau membimbing warga masyarakat agar bertindak sesuai dengan peraturan atau norma-
norma yang berlaku disebut … Social control technique which is done by persuading or guiding the
member of the society to behave based on the appropriate social norms and values is…
a. Gossip d. Preventif
Gossip Preventive
b. Koersif e. Represif
Coercive Repressive
c. Persuasive Persuasive
7. Alat pengendalian social yang paling efektif dan nyata sangsinnya ialah … The most effective social control is…
a. Agama Religion
b. Gossip Gossip
c. Hukuman Module IPS For SMK
Social Conflict Page 35
Punishment d. Pendidikan
Education e. Teguran
Warning
8. Bentuk pengendalian konflik social yang dikendalikan melalui sebuah lembaga disebut …
Type of social ontrol which is ruled by an institution is… a. Amnesti
Amnesty b. Arbitrasi
Arbitration c. Asimilasi
Assimilation d. Konsiliasi
Conciliation e. Mediasi
Mediation
9. Berikut ini yang termasuk ke dalam sifat pengendalian social preventif … Which one of the following that can be categorized into social preventive
control… a. Guru menasihati murid-muridnya agar menghindari tawuran dan
narkoba Teacher advises the students to stay away from drugs and gang fight
b. Guru menskor muridnya yang melanggar tat tertib sekolah Teacher punishes the students who violate the school regulations
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 36
c. Hakim menjatuhkan hukuman 10 tahun kepada terpidana tindak korupsi
A judge gives a ten years punishment to someone who is convicted for corruption
d. Seorang menasihati anaknya yang ketahuan merokok. Dengan penuh kesabaran orang tua menanamkan pengertian bahwa merokok
merusak kesehatan. A father advises his son who caught smoking. Patiently the father gives
his son explanation that cigarettes are dangerous for his health.
e. Penerapan peraturan hukum di Negara Islam yang memberlakukan hukuman cambuk, rajam, bahkan hukuman mati bagi pelaku kejahatan
tujuannya agar para pelaku kejahatan atau orang yang berniat jahat menjadi jera dan takut melakukan tindak kejahatan.
The implementation of law in Islamic country that allow strapping, stoning
and even death penalty of criminals in order to decrease number of crimes
10. Faktor agama akan mudaah menjadi pemicu dalam sebuah konflik yang terjadi di masyarakat apabila diikuti oleh …
Religion factor is easily to trigger conflict in the society if it is followed by…
a. Fanatisme yang berlebihan d. Perasaan benar sendiri
Excessive fanatism Superiority
b. Ketidakberdayaan ekonomi e.
Tindakan-tindakan kekerasan
Economics deficiency Violent actions
c. Ketidakberdayaan politik Politics deficiency
Kunci Jawaban Answer Key
Module IPS For SMK Social Conflict
Page 37
1. B 2. D
3. C 4. B
5. A 6. C
7. C 8. D
9. A 10. A
B. Tes Psikomotorik Psychomotoric Test