Gambaran Umum Lokasi Penelitian

A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian

1. Profil SMP Negeri 3 Colomadu

Sekolah Menengah Pertama (SMP) Negeri 3 Colomadu berdiri pada tanggal 1 Januari 1977. Kemudian pada tahun ajaran 1979/1980 SMP Negeri 3 Colomadu meluluskan siswanya pertama kali. SMP Neger i 3

Colomadu menempati areal seluas kurang lebih 5879 m 2 . Tanah ini diperoleh dari tanah kas Desa Paulan Colomadu, sehingga sampai sekarang

ini hubungan dengan pemerintah Desa Paulan berjalan sangat baik. Pada awal berdirinya SMP Negeri 3 Colomadu menerima murid baru sebanyak 2 kelas dan pada perkembangan selanjutnya tahun demi tahun kelas telah bertambah. SMP Negeri 3 Colomadu memiliki 18 ruang kelas, 1 ruang guru, 1 ruang perpustakaan, 1 ruang laboratorium, 1 ruang kantor TU, 1 ruang bimbingan konseling, dan 1 ruang kegiatan ketrampilan.

Guru di SMP Negeri 3 Colomadu berjumlah 51 orang dengan komposisi 51 orang guru tetap dari Pegawai Negeri Sipil (PNS) dan 10 orang Guru Tidak Tetap (GTT). Sebagian besar guru merupakan lulusan sarjana S1 sebanyak 39 orang, D3 sebanyak 15 orang, dan D2 serta SLTA sebanyak 7 orang. Keadaan guru mengenai status kepegawaian dijabarkan sebagai berikut:

Tabel 4.1

Status dan Jenjang Pendidikan Guru di SMP Negeri 3 Colomadu

Tahun Ajaran 2008/2009 Jumlah

Guru Tidak Tetap (GTT) S3/S2

Ijasah Tertinggi

Guru Tetap (GT)

- S1

20 9 D3 14 1

D2/D1/SLTA

7 - Jumlah

41 10 Sumber: Arsip SMP Negeri 3 Colomadu Tahun 2009

Tabel 4.2 Jumlah / Siswa di SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2008/2009

Siswa Jumlah No

Laki-Laki Perempuan Siswa

853 Sumber: Arsip SMP Negeri 3 Colomadu Tahun 2009

2. Struktur Organisasi SMP Negeri 3 Colomadu

SMP Negeri 3 Colomadu sebagai organisasi atau lembaga pendidikan telah memiliki struktur organisasi sebagaimana lembaga - lembaga lain. Struktur organisasi tersebut dibuat untuk memberikan

gambaran yang jelas mengenai tugas, wewenang dan tanggung jawab masing-masing personil yang mengelolanya. Melalui struktur organisasi tersebut dapat terlihat adanya garis yang berhubungan langsung dari pimpinan dalam hal ini adalah kepala sekolah. Kepala sekolah sebagai pimpinan tertinggi secara koordinasi dapat memberikan perintah kepada para bawahannya untuk melaksanakan kebijakan-kebijakan demi kelangsungan serta kemajuan sekolah yang dipimpinnya.

Struktur organisasi SMP Negeri 3 Colomadu tahun pelajaran 2008/2009 adalah sebagai berikut:

Kepala Sekolah

Komite Tata Usaha

Sekolah

Urusan Kurikulum

Wakasek 1 Wakasek 2

Urusan

Sarana Prasarana Kesiswaan Humas

Koordinator Bimbingan Mata pelajaran

Penyuluhan

Wali Kelas Ekstra Kurikuler

Struktur Organisasi SMP Negeri 3 Colomadu

Tahun Pelajaran 2008/2009

Sumber: Arsip SMP Negeri 3 Colomadu Tahun 2009

Adapun pengorganisasian kegiatan dan uraian tugas masing-masing komponen dalam struktur organisasi adalah sebagai berikut:

1. Kepala Sekolah Kepala Sekolah bertanggung jawab atas seluruh pengelolaan sekolah dan melaksanakan tugas-tugas rutin, antara lain sebagai berikut:

a. Merencanakan seluruh kegiatan sekolah yang dibantu oleh semua

pembantu kepala sekolah sesuai dengan urusannya masing-masing.

b. Mengkoordinasikan semua pembantu agar terjalin hubungan kerja yang baik dan serasi dalam rangka memberikan motivasi kepada semua unsur/ personil sekolah, sehingga membangkitkan partisipasi dan dedikasi yang sebesar-besarnya.

c. Secara rutin mengadakan supervisi/ pembinaan setiap minggu sekali pada hari sabtu dan senin dalam rangka mengatasi hambatan-hambatan, misalnya memberikan catatan-catatan yang telah dibuat tentang siswa

kepada semua guru bidang studi

d. Mengadakan evaluasi terhadap semua kegiatan sekolah dalam rangka mengurangi hambatan dan pengembangan.

e. Menjalin hubungan yang erat/ mengadakan koordinasi dengan MS dan pengurus BP3.

2. Wakil Kepala Sekolah Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah atas berlangsungnya semua kegiatan (perencanaan, koordinasi, pelaksanaan, pengendalian dan evaluasi) implementasi kurikulum di sekolah secara optimal.

a. Menyusun program tahunan dan semesteran yang berkaitan dengan implementasi kurikulum di sekolah a. Menyusun program tahunan dan semesteran yang berkaitan dengan implementasi kurikulum di sekolah

c. Mengkoordinasikan pembagian tugas mengajar guru.

d. Mengawasi proses belajar mengajar .

e. Mengkoordinasikan kegiatan pengadaan baha n pengajaran (satuan pelajaran, job sheet, diktat, dan sebagainya)

f. Mengkoordinasikan kegiatan pengembangan staf.

g. Mengumpulkan dan menganalisa absensi murid dan guru.

h. Mengkoordinasikan kegiatan evaluasi dan UAS

i. Mengkoordinasikan keseluruhan pengajaran di semua jurusan. j. Melaksanakan bimbingan, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa, pengarahan dan pengendalian kegiatan siswa atau OSIS dalam rangka penegakan disiplin tata tertib sekolah.

k. Memberikan pengarahan dalam pemilihan pengurus. l. Melaksanakan pembinaan pengurus OSIS dalam berorganisasi. m. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala dan

insidentik.

3. Wali Kelas Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah terhadap siswa di kelas yang diampunya Selaku pembantu kepala sekolah, wali kelas mempunyai tugas antara lain sebagai berikut:

a. Sebagai pengganti orang tua di sekolah.

b. Bersama petugas BP untuk mengadakan pendekatan tentang keadaan pribadi siswa untuk mengisi kertas putih.

c. Membuat data kelas dan peta kerawanan siswa.

d. Mengatur administrasi kelas.

e. Mengatur pembagian dan koordinasi kerja kelompok.

f. Mengadakan komunikasi dengan orang tua/wali siswa.

g. Menyusun dan melaksanakan program koordinasi dan kerjasama dengan petugas BP.

h. Membantu kelancaran pembayaran iuran SPP.

4. Bimbingan dan Penyuluhan

a. Menyusun dan melaksanakan program bimbingan dan penyuluhan yang meliputi waktu kegiatan, metode bimbingan dan penyuluhan, peralatan dan biaya teknik pengolahan data hasil bimbingan dan penyuluhan serta petugas BP.

b. Mengadakan koordinasi dengan wali kelas, guru bidang studi dan ketua jurusan serta urusan kesiswaan dalam rangka pembinaan kesiswaan dan orang tua/ wali siswa.

c. Menyusun dan memberikan saran dan pertimbangan pemilihan jurusan bagi siswa.

5. Perpustakaan Bagian perpustakaan selaku pembantu Wakil Kepala bertanggung jawab dalam hal pengaturan dan pelaksana perpustakaan. Sehingga kegiatan ini dapat berfungsi sebagi media pendidikan yang kedua. Adapun kegiatan- 5. Perpustakaan Bagian perpustakaan selaku pembantu Wakil Kepala bertanggung jawab dalam hal pengaturan dan pelaksana perpustakaan. Sehingga kegiatan ini dapat berfungsi sebagi media pendidikan yang kedua. Adapun kegiatan-

a. Pengurusan pelayanan dan administrasi perpustakaan sesuai dengan sistem yang telah ditetapkan dengan tertib dan baik.

b. Perencanaan pengembangan pelayanan perpustakaan.

c. Pemeliharaan, perawatan dan perbaikan buku/bahan pustaka.

d. Mengatur penggunaan buku paket kepada guru/siswa sesuai dengan kebutuhan masing-masing.

6. Kasubag Tata Usaha Bertanggung jawab kepada Kepala Sekolah, mempunyai tugas meliputi kegiatan-kegiatan sebagai berikut :

a. Penyusunan program tata usaha sekolah.

b. Penyusunan keuangan sekolah.

c. Pengurusan pegawai.

d. Pembinaan pengembangan karier pegawai tata usaha sekolah.

e. Penyusunan perlengkapan sekolah.

f. Penyusunan dan penyajian data/ statistik sekolah.

g. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan pengurusan ketata usahaan secara berkala.