Mohamad Arief Rizqillah, 2014 Pemanfatan Perangkat Lunak Celestia Pada Pembelajaran Model Predict-Observe-Explain Poe
Dengan Strategi Inkuiri Demonstrasi Interaktif Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Dalam bab ini akan diuraikan mengenai hal-hal yang berkaitan dengan metode penelitian, desain penelitian, populasi dan sampel penelitian, teknik
pengumpulan data, prosedur penelitian, teknik analisis instrumen, dan teknik pengolahan data.
A. Metode Penelitian
Penelitian ini menggunakan metode eksperiment semu quasi experiment yaitu penelitian yang dilakukan hanya pada satu kelas saja tanpa ada kelas kontrol
atau pembanding. Penelitian quasi eksperimen bertujuan untuk memperoleh informasi yang merupakan perkiraan dapat diperoleh dengan eksperimen
sebenarnya, dalam keadaan yang tidak memungkinkan untuk mengontrol atau memanipulasi semua variabel yang relevan.
B. Desain Penelitian
Desain penelitian yang digunakan adalah one group pretest-posttest design. Desain ini adalah suatu rancangan pretest dan posttest yang dilaksanakan pada
satu kelompok yang diambil secara acak dan tanpa ada kelompok pembanding. Desain ini dapat digambarkan dengan menggunakan tabel sebagai berikut:
Tabel 3.1 Desain Penelitian One Group Pretest-Posttest Design
Kelompok Pretest
Treatment Posttest
Eksperimen T
1
X T
2
Arikunto, 2010 Keterangan :
T
1
= Tes awal pretest sebelum perlakuan diberikan. T
2
= Tes akhir posttest setelah diberikan perlakuan. X = Perlakuan treatment dengan memanfaatkan perangkat lunak Celestia
pada pembelajaran Predict-Observe-Explain POE dengan pendekatan Inkuiri
Mohamad Arief Rizqillah, 2014 Pemanfatan Perangkat Lunak Celestia Pada Pembelajaran Model Predict-Observe-Explain Poe
Dengan Strategi Inkuiri Demonstrasi Interaktif Untuk Meningkatkan Penguasaan Konsep Siswa Smp
Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.
Tabel tersebut menjelaskan bahwa kelas dikenakan pretest T
1
untuk mengukur penguasaan konsep, kemudian diberi treatment berupa pembelajaran
IPBA dengan memanfaatkan perangkat lunak celestia. Setelah itu diberi posttest T
2
dengan instrumen yang sama dengan pretest. Pada penelitian ini diasumsikan siswa tidak mendapatkan pembelajaran dari luar, dan tidak diberikan pekerjaan
rumah. Jadi tidak ada pengaruh lain selain pembelajaran dengan memanfaatkan perangkat lunak celestia.
C. Populasi dan Sampel Penelitian
