Pengolahan Data METODE PENELITIAN
Senja Wijaya Rahmat, 2014 Profil Resiliensi Siswa Yang Berlatar Belakang Orangtua Tunggal Studi Deskriptif Pada
Siswa SMP Negeri 18 Tasikmalaya TA 2013 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
yaitu, Sangat Tinggi, Tinggi, Sedang, Rendah, dan Sangat Rendah. Digunakan Z skor untuk mengategori kelompok dengan langkah sebagai berikut.
1. Menjumlahkan seluruh skor siswa
2. Menghitung rata-rata dari seluruh skor siswa, dengan menggunakan
rumus : �̅ =
∑ �
Furqon, 2011 : 42 3.
Menghitung standar deviasi atau simpangan baku dengan menggunakan rumus :
= √ = √
� ∑
�
− ∑
� �
�= �
�=
� �−
Furqon, 2011 : 65 4.
Menghitung Z skor dengan menggunakan rumus : � =
�
− ∑ �
5. Z skor ditransformasikan ke dalam data interval, dengan menggunakan
rumus : = 5 +
× � 6.
Mengategorikan siswa ke dalam klasifikasi tingkat resiliensi, yang mengacu kepada pedoman.
Dengan μ = 50 dan s = 10.
Tabel 3.7 Pedoman Tingkat Kategorisasi
T μ -1,5 x s
Sangat Rendah μ -1,5 x s T μ - 0,5 x s
Rendah μ - 0,5 x s T μ + 0,5 x s
Sedang μ + 0,5 x s T μ +1,5 x s
Tinggi μ +1,5 x s T
Sangat Tinggi
Azwar, 2013 : 148 7.
Hasil analisis data peserta didik diinterpretasi sehingga menghasilkan gambaran tingkat kategori resiliensi, sebagai berikut.
Tabel 3.8 Gambaran Tingkat Kategori Resiliensi
Senja Wijaya Rahmat, 2014 Profil Resiliensi Siswa Yang Berlatar Belakang Orangtua Tunggal Studi Deskriptif Pada
Siswa SMP Negeri 18 Tasikmalaya TA 2013 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
| repository.upi.edu
| perpustakaan.upi.edu
Sangat Tinggi 66,00 T
Siswa sangat mampu untuk menyesuaikan diri atau bangkit kembali dari kondisi-kondisi tidak menguntungkan yang
dihadapi dan menjadikan pengalaman tidak menyenangkan sebagai sesuatu yang wajar untuk diatasi.
Tinggi 56,00 T 65,99
Siswa mampu untuk menyesuaikan diri atau bangkit kembali dari kondisi-kondisi tidak menguntungkan yang
dihadapi dan menjadikan pengalaman tidak menyenangkan sebagai sesuatu yang wajar untuk diatasi.
Sedang 46,00 T 55,99
Siswa cukup mampu untuk menyesuaikan diri atau bangkit kembali dari kondisi-kondisi tidak menguntungkan yang
dihadapi dan menjadikan pengalaman tidak menyenangkan sebagai sesuatu yang wajar untuk diatasi
Rendah 36,00 T 45,99
Siswa tidak mampu untuk menyesuaikan diri atau bangkit kembali dari kondisi-kondisi tidak menguntungkan yang
dihadapi dan menjadikan pengalaman tidak menyenangkan sebagai sesuatu yang wajar untuk diatasi.
Sangat Rendah T 35,99
Siswa sangat tidak mampu untuk menyesuaikan diri atau bangkit kembali dari kondisi-kondisi tidak menguntungkan
yang dihadap dan menjadikan pengalaman tidak menyenangkan sebagai sesuatu yang wajar untuk diatasi.
Adapun hasil pengolahan data digunakan dalam kategorisasi untuk penghitungan hasil penelitian pada BAB IV.