68 Kelas XII
Semester 1
B. Kompetensi Dasar KD
3.1 Mendeskripsikan konsep alam semesta dan alam-alam kehidupan 4.1. Membuat peta konsep alam-alam kehidupan
C. Peta Konsep
D. Indikator
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran ini, peserta didik diharapkan mampu:
1. Menjelaskan pengertian alam semesta 2. Menjelaskan sistem dunia dalam agama Buddha
3. Mendiskripsikan terbentuknya alam semesta dalam agama Buddha 4. Mendiskripsikan kehancuran alam semesta dalam agama Buddha
5. Menjelaskan kehidupan manusia dengan alam semesta
Alam Semesta dalam Perspektif Agama Buddha
Konsep Alam Semesta
Sistem Dunia
Faktor Api Faktor Air
Faktor Angin Terbentuknya
Alam Semesta Kehancuran
Alam Semesta Hubungan
Manusia dengan Alam
Semesta
Pendidikan Agama Buddha 69
E. Materi Bahan Kajian
1. Pengertian alam semesta 2. Sistem dunia
3. Terbentuknya alam semesta dalam agama Buddha 4. Kehancuran alam semesta
5. Kehidupan manusia dengan alam semesta
F. Sumber Belajar
1. Buku Teks PAB kelas XII 2. Kitab Anggutara Nikaya
3. Kitab Suci Digha Nikaya 4. Kitab Visudhi Magga
5. Sains Modern dan Buddhisme 6. Kosmologi Studi Struktur dan Asal Mula Alam Semesta
G. Metode:
Diskusi, tanya jawab, pengungkapan discovery learning,
kolaborasi, dan tugas.
H. Waktu :
12 x 45 menit 4 x pertemuan
I. Langkah Pembelajaran Umum
1. Melaksanakan persiapan dan pendahuluan pembelajaran. 2. Melaksanakan pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi
Pekerti yang mendorong peserta didik untuk mampu memahami materi pembelajaran.
3. Model dan strategi pembelajaran Pendidikan Agama Buddha dan Budi Pekerti yang digunakan guru dengan menyesuaikan buku teks pelajaran
dan dapat ditambahkan oleh guru dengan model lain yang dianggap dapat mendorong pencapaian tujuan yang sudah ditentukan.
4. Guru mendorong terjadinya proses pembelajaran yang berpusat pada peserta didik.
70 Kelas XII
Semester 1
Pertemuan pertama ini membahas pengertian alam semesta dan sistem dunia.
J. Langkah-Langkah Pembelajaran
Kategori