Uji Validitas Uji Persyaratan Instrumen

SPSS. Hasil perhitungan kemudian dicocokan dengan Tabel r Product Moment dengan α = 0,05 adalah 0,444, maka diketahui hasil perhitungan sebagai berikut. Tabel 4. Hasil analisis uji validitas angket motivasi berprestasi X 1 No r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1 0.601 .444 r hitung r tabel Valid 2 0.899 .444 r hitung r tabel Valid 3 0.901 .444 r hitung r tabel Valid 4 0.651 .444 r hitung r tabel Valid 5 0.638 .444 r hitung r tabel Valid 6 0.726 .444 r hitung r tabel Valid 7 0.930 .444 r hitung r tabel Valid 8 0.920 .444 r hitung r tabel Valid 9 0.921 .444 r hitung r tabel Valid 10 0.667 .444 r hitung r tabel Valid 11 0.618 .444 r hitung r tabel Valid 12 0.338 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 13 0.622 .444 r hitung r tabel Valid 14 0.769 .444 r hitung r tabel Valid 15 0.616 .444 r hitung r tabel Valid 16 0.524 .444 r hitung r tabel Valid 17 0.539 .444 r hitung r tabel Valid 18 0.694 .444 r hitung r tabel Valid 19 0.684 .444 r hitung r tabel Valid 20 0.712 .444 r hitung r tabel Valid 21 0.609 .444 r hitung r tabel Valid 22 0.551 .444 r hitung r tabel Valid 23 0.488 .444 r hitung r tabel Valid 24 0.693 .444 r hitung r tabel Valid 25 0.469 .444 r hitung r tabel Valid 26 0.339 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 27 0.707 .444 r hitung r tabel Valid 28 0.665 .444 r hitung r tabel Valid 29 0.582 .444 r hitung r tabel Valid 30 0.824 .444 r hitung r tabel Valid 31 0.545 .444 r hitung r tabel Valid 32 0.739 .444 r hitung r tabel Valid 33 0.545 .444 r hitung r tabel Valid 34 0.581 .444 r hitung r tabel Valid 35 0.632 .444 r hitung r tabel Valid 36 0.622 .444 r hitung r tabel Valid 37 0.547 .444 r hitung r tabel Valid 38 0.681 .444 r hitung r tabel Valid 39 0.788 .444 r hitung r tabel Valid 40 0.568 .444 r hitung r tabel Valid Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel , maka soal tersebut valid dan sebaliknya. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 2 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebur direvisi. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 40 soal. Tabel 5. Hasil Analisis Validitas Angket Sikap Siswa Pada Pelajaran Kewirausahaan X 2 No r hitung r tabel Kesimpulan Keterangan 1 0.615 .444 r hitung r tabel Valid 2 0.442 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 3 0.153 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 4 0.641 .444 r hitung r tabel Valid 5 0.725 .444 r hitung r tabel Valid 6 0.881 .444 r hitung r tabel Valid 7 0.615 .444 r hitung r tabel Valid 8 0.725 .444 r hitung r tabel Valid 9 0.699 .444 r hitung r tabel Valid 10 0.158 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 11 0.725 .444 r hitung r tabel Valid 12 0.461 .444 r hitung r tabel Valid 13 0.442 .444 r hitung r tabel Tidak Valid 14 0.699 .444 r hitung r tabel Valid 15 0.649 .444 r hitung r tabel Valid 16 0.926 .444 r hitung r tabel Valid 17 0.881 .444 r hitung r tabel Valid 18 0.495 .444 r hitung r tabel Valid 19 0.725 .444 r hitung r tabel Valid 20 0.725 .444 r hitung r tabel Valid 21 0.649 .444 r hitung r tabel Valid 22 0.838 .444 r hitung r tabel Valid 23 0.926 .444 r hitung r tabel Valid 24 0.926 .444 r hitung r tabel Valid 25 0.721 .444 r hitung r tabel Valid 26 0.838 .444 r hitung r tabel Valid 27 0.835 .444 r hitung r tabel Valid 28 0.721 .444 r hitung r tabel Valid 29 0.838 .444 r hitung r tabel Valid 30 0.881 .444 r hitung r tabel Valid 31 0.835 .444 r hitung r tabel Valid 32 0.721 .444 r hitung r tabel Valid 33 0.604 .444 r hitung r tabel Valid 34 0.881 .444 r hitung r tabel Valid 35 0.875 .444 r hitung r tabel Valid 36 0.797 .444 r hitung r tabel Valid 37 0.875 .444 r hitung r tabel Valid 38 0.926 .444 r hitung r tabel Valid 39 0.604 .444 r hitung r tabel Valid 40 0.881 .444 r hitung r tabel Valid 41 0.721 .444 r hitung r tabel Valid 42 0.519 .444 r hitung r tabel Valid Kriteria yang digunakan adalah jika r hitung r tabel , maka soal tersebut valid dan sebaliknya. Berdasarkan kriteria tersebut, terdapat 4 soal yang tidak valid dan dalam penelitian ini soal tersebur direvisi. Dengan demikian, angket yang digunakan dalam penelitian ini berjumlah 42 soal.

2. Uji Reliabilitas

Reliabilitas instrumen menggambarkan pada kemantapan dan keajegan alat ukur yang digunakan. Suatu alat ukur atau instrumen dikatakan memiliki reliabilitas yang baik apabila alat ukur atau inetrumen tersebut selalu memberikan hasil yang sama meskipun digunakan berkali-kali baik oleh peneliti yang sama maupun yang berbeda Sudarmanto,R Gunawan, 2005: 89. Untuk menghitung reliabilitas instrumen digunakan rumus Alpha yang dinyatakan sebagai berikut:                   2 2 11 - 1 1 - n n r t i   keterangan: r 11 = Reliabilitas instrumen  2 i  = Skor tiap-tiap item n = Banyaknya butir soal 2 t  = Varians total Arikunto, 2009: 109. Kriteria uji reliabilitas dengan rumus alpha adalah apabila r hitung r tabel , maka alat ukur tersebut reliabel dan juga sebaliknya, jika r hitung r tabel maka alat ukur tidak reliabel. Jika instrumen itu valid, maka dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks r 11 sebagai berikut: 1. Antara 0,800 sampai dengan 1,000 : sangat tinggi 2. Antara 0,600 sampai dengan 0,799 : tinggi 3. Antara 0,400 sampai dengan 0,599 : cukup 4. Antara 0,200 sampai dengan 0,399 : rendah 5. Antara 0,000 sampai dengan 0,100 : sangat rendah Berikut disajikan tabel hasil uji reliabilitas angket pada 20 responden dengan 40 item pertanyaan. Tabel 6. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Untuk Variabel X 1 Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .965 40 Berdasarkan perhitungan SPSS 17, diperoleh hasil r hitung r tabel , yaitu 0.820 0.444. Hal ini berarti alat instrumen yang digunakan adalah reliabel. Jika dilihat pada kriteria penafsiran mengenai indeks korelasinya r = 0.820, maka memiliki tingkat reliabel sangat tinggi. Berikut disajikan tabel hasil uji reliabilitas angket pada 20 responden dengan 42 item pertanyaan. Tabel 7. Hasil Analisis Uji Reliabilitas Untuk Variabel X 2 Reliability Statistics Cronbachs Alpha N of Items .975 42

F. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian kuantitatif, analisis data merupakan proses mencari dan menyusun secara sistematis data yang diperoleh dari hasil angket kuesioner, observasi pengamatan, dan dokumentasi dengan cara mengorganisasikan data ke dalam kategori, menjabarkan ke dalam unit-unit, melakukan sintesa, menyusun ke dalam pola dan membuat kesimpulan sehingga mudah dipahami.

1. Uji Normalitas

Menurut Sudarmanto 2005: 104-123, untuk mengetahui alat analisis parametrik diperlukan dua persyaratan yaitu uji normalitas dan uji homogenitas. Uji normalitas digunakan untuk mengetahui apakah instrument yang digunakan sebagai alat pengumpulan data berdistribusi normal atau tidak. Uji normalitas yang digunakan dalam penelitian ini adalah Uji Lilifors. Pengujian normalitas data menggunakan Uji Lillefors dengan rumus sebagai berikut: Zi = Keterangan: X = Rata-rata S = Simpangan baku X 1 = Nilai siswa Rumusan Hipotesis yaitu: H o = Data berasal dari populasi berdistribusi normal H i = Data berasal dari populasi yang tidak berdistribusi tidak normal Langkah-langkahnya sebagai berikut: a. Pengamatan X 1 , X 2 ,...X n dijadikan angka baku Z 1 , Z 2 ,…Z n yang dicari dengan rumus: Zi = b. Menghitung peluang F Z i = Z i untuk setiap angka baku dengan menggunakan distribusi angka baku c. Menghitung S Z1 dengan rumus S Z i = d. Menghitung selisih F Z i – S Z i kemudian tentukan harga mutlaknya e. Ambil harga paling besar diantara harga-harga mutlak Kriteria pengambilan keputusan: Tolak H o apabila nilai signifikansi Sig 0,05 berarti distribusi sampel tidak normal. Terima H o apabila nilai signifikansi Sig 0,05 berarti berdistribusi normal.

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGAWASAN, MASA KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

6 20 91

PENGARUH PENGAWASAN, MASA KERJA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU PADA SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2009/2010

0 4 12

PENGARUH DISIPLIN KERJA, KOMPENSASI, DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PADA GURU BERSERTIFIKASI SMP NEGERI DAN SWASTA KECAMATAN TANJUNG SENANG BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 12 67

PENGARUH DISIPLIN, PENGAWASAN, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PADA GURU SERTIFIKASI PADA SMP RAYON 03 KECAMATAN KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 21 76

PENGARUH DISIPLIN, PENGAWASAN, DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PADA GURU SERTIFIKASI PADA SMP RAYON 03 KECAMATAN KALIREJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2012/2013

0 18 71

PENGARUH KOMPENSASI, MOTIVASI KERJA, DAN METODE MENGAJAR TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA GURU SERTIFIKASI PADA SMP NEGERI KECAMATAN TRIMURJO TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 27 101

PENGARUH SERTIFIKASI, MOTIVASI, DAN PENGAWASAN TERHADAP KINERJA PADA GURU SMP NEGERI KECAMATAN ENGGAL DAN KECAMATAN TANJUNG KARANG TIMUR BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2012/2013

1 8 73

PENGARUH DISIPLIN KERJA, SARANA, DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA PADA GURU SERTIFIKASI SMK EKONOMI NEGERI DAN SWASTA BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 13 79

PENGARUH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP), METODE PEMBELAJARAN DAN SARANA PRASARANA TERHADAP KINERJA GURU BERSERTIFIKASI PADA SMP NEGERI DI KECAMATAN TRIMURJO LAMPUNG TENGAH TAHUN PELAJARAN 2013/2014

0 12 94

PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, KOMPETENSI, DAN PEMBERDAYAAN TERHADAP KINERJA PADA GURU SERTIFIKASI SMA NEGERI KECAMATAN KOTABUMI SELATAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

1 9 82