Penelitian yang Relevan KAJIAN PUSTAKA

SD. Sedang latar belakang pekerjaan orang tua murid adalah para buruh pabrik dengan penghasilan kurang dari Rp.1.000.000,00. Kondisi sekolah cukup baik walaupun berada di pinggir laut dan lingkungan pergudangan dan pabrik.

3.3 Sumber Data

Data primer berasal dari pengamatan aktivitas dan hasil belajar siswa berbentuk lembar observasi dan lembar hasil kerja siswa, sesuai subyek penelitian. Data sekunder berasal dari dokumentasi sekolah, guru, dan orang tua siswa. Cara memperolehnya dengan pengamatan langsung ke sekolah dan angket untuk orang tua siswa.

3.4 Teknik dan Alat Pengumpul Data

3.4.1 Teknik Pengumpulan Data

Penulis akan meneliti aktivitas dan hasil belajar maka teknik pengumpulan data yang digunakan penulis adalah: 3.4.1.1 Observasi Observasi dilakukan untuk mengumpulkan data kinerja guru dan aktivitas siswa dalam mengikuti pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA melalui penerapan model demonstrasi. 3.4.1.2 Tes Hasil Belajar Tes digunakan untuk mengetahui tingkat ketercapain hasil belajar siswa terhadap materi yang dipelajari dengan memberikan soal-soal evaluasi di akhir setiap siklus. 3.4.2 Alat Pengumpulan Data 3.4.2.1 Lembar panduan observasi, instrument ini dirancang peneliti berkolaborasi dengan teman sejawat. Lembar observasi ini digunakan untuk mengumpulkan data kinerja guru dan aktivitas belajar siswa selama penelitian tindakan kelas dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam IPA melalui penerapan model demonstrasi. 3.4.2.2 Soal-soal tes, instrument ini digunakan untuk mengetahui ketercapaian hasil belajar siswa dan mengetahui ada tidaknya peningkatan pada setiap siklusnya.

3.5 Analisa Data

3.5.1 Data Kualitatif Data kualitatif diperoleh dari data non tes yaitu data yang didapatkan dari observasi terhadap kinerja guru dan aktivitas siswa selama penelitian berlangsung. Observasi terhadap kinerja guru dan aktivitas siswa dalam pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan lembar observasi kinerja guru dan aktivitas siswa. Analisis dilakukan dengan cara memadukan data secara keseluruhan dengan tujuan untuk memperoleh data perubahan terhadap aktivitas siswa selama proses

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI PADA SISWA KELAS IV SDN 4 SUMBEREJO BANDAR LAMPUNG

0 7 168

PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA PEMBELAJARAN IPA MENGGUNAKAN METODE INKUIRI SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 SUKARAME II TELUKBETUNG BARAT BANDAR LAMPUNG TAHUN AJARAN 2011-2012

0 6 54

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE PENEMUAN SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 PINANG JAYA BANDAR LAMPUNG

0 14 55

PENGGUNAAN MEDIA REALIA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA TEMA INDAHNYA KEBERSAMAAN BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 WAY GUBAK BANDAR LAMPUNG

0 6 56

PENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE INKUIRI PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 2 SUKABUMI BANDAR LAMPUNG

0 6 35

PENGGUNAAN ALAT PERAGA MAGNET UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM SISWA KELAS V SD NEGERI 2 MARGAAGUNG

0 7 45

PENDEKATAN SAINTIFIK DENGAN MODEL INKUIRI UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V A SD NEGERI 10 METRO PUSAT

1 9 67

PENGGUNAAN STRATEGI MODELING THE WAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 03 KARANGMOJO Penggunaan Strategi Modeling The Way Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SD Negeri 03 Karangmojo Kecamatan Tasikmadu

0 1 15

PENGGUNAAN STRATEGIJIGSAW UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR GEJALA ALAM (IPA) SISWA KELAS III SD NEGERI 1 JOMBORAN KLATEN Penggunaan Strategijigsaw Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Gejala Alam (Ipa) Siswa Kelas III SD Negeri 1 Jomboran Klaten Tengah Tahun

0 0 15

PENERAPAN METODE TALKING STICK UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) Penerapan metode Talking Stick untuk meningkatkan hasil belajar Ilmu pengetahuan Alam (IPA) pada siswa kelas V SD Muhammadiyah 11 mangkuyudan Laweyan Surakarta.

0 2 20