Latar Belakang Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

❺ ❻ P ❼ N ❽❾❿ ULUAN

A. Latar Belakang

➀ endidikan me ➁➂ ➃➄ kan a ➅ ➃➆ k ➇ ang ➅ ➄ nga ➈ pen ➈ ing dalam membang ➂ ➉ ➃➆ ➁ adaban bang ➅ a ➊ ➀ endidikan ➇ ang be ➁ k ➂ ➄ li ➈ a ➅ ➋ ence ➁ minkan pe ➁ adaban ➅ ➂ a ➈➂ ➌ ➄ ng ➅ ➄ j ➂ ➍ a be ➁ k ➂➄ li ➈ a ➅ ➊ ➎ e ➁ da ➅ ➄ ➁ kan ➏ ndang ➐ ➂ ndang ➑ omo ➁ ➒➓ ➔➄ h ➂ ➉ ➒ ➓ ➓ → ➈ en ➈ ang ➣ i ➅ ➈ em ➀ endidikan ➑ a ➅ ↔ onal ↕ ➃ endidikan be ➁ f ➂➉ g ➅ ↔ ➂ ➉➈➂ ➙ mengembangkan kemamp ➂➄ n dan memben ➈➂ ➙ ➛ a ➈ ak ➅ e ➁ ➈ a pe ➁ adaban bang ➅ ➄ ➇ ang be ➁ ma ➁ ➈ aba ➈ dalam ➁ angka mence ➁ da ➅ ➙ ➄ n kehid ➂ ➃ an bang ➅ a ↕ ➋ engembangkan po ➈ en ➅ ↔ pe ➅ ➆ ➁ ➈ a didik aga ➁ menjadi man ➂ ➅ ↔ a ➇ ang be ➁ iman dan be ➁ ➈ ak ➛ a kepada ➔ ➂ ➜➄ n ➝ ➄ n g ➞➄ ➜➄ ➟ ➅ ➄ ↕ b er ➄ k h l ➄ k m u li ➄ ↕ seh ➄ t ↕ ➌ erilm ➂ ↕ ➠ ➄ ➙ ➄ ➃ ↕ ➙ re ➄ tif ↕ ➋ ➄ n d iri ↕ ➡ ➄ n m en j ➄ d i w ➄ r ➍ ➄ n e ➍ ➄ r ➄ y ➄ n g d em o k r ➄ tis sert ➄ b ert ➄ n g g u n g j ➄ w ➄ ➌ ➊ ➀ en d id i ➙ ➄ n ➉ ➄ si ➢➉ ➄ l ➜ ➄ ru s m ➄ m p u m en j ➄ m in p em er ➄ t ➄ ➄ n k esem p ➄ t ➄ n p en d id i ➙ ➄➉ ↕ p en in g k ➄ t ➄ n m u tu ➡ ➄ n rele ➤ ➄ n si sert ➄ efesien si m ➄➉ ➄ jem en p en d id i ➙ ➄➉ ➊ ➀ en in g ➐ ➙ ➄ t ➄ n relev ➄ n si p en d id i ➙ ➄ n d im ➄ ➙ ➅ ➂ ➡ ➙ ➄ n u n tu k m en g ➜ ➄ sil ➙ ➄ n lu l ➂ ➅ ➄ n y ➄ n g se ➅ ➂➄ i d e ➉ ➍ ➄ n tu n tu t ➄ n k eb u tu h ➄ n b er ➌ ➄ sis p o ten si su m b er ➡ ➄ y ➄ ➄ l ➄ m ➥ n d o n esi ➄ ➊ ➀ en in g ➐ ➙ ➄ t ➄ n efisien si m ➄➉ ➄ jem en p en d id i ➙ ➄ n d il ➄ ➙ ➂ ➙ ➄ n m el ➄ lu i p en er ➄ p ➄ n m ➄➉➄ jem en b er ➌ ➄ sis sek o l ➄ h d ➄ n p em ➌ ➄ ➜➄ r ➂ ➄ n p en g elo l ➄➄ n p en d id i ➙ ➄ n sec ➄ r ➄ teren c ➄ n ➄ ter ➐ ➄ r ➄ h ➡ ➄ n b erk esi ➉ ➄ m b u n g ➄ n ➦ ➎ ➣ ➑➀ ↕ ➒ ➓ ➓ ➧➨ ➊ ➩ ➫ e ➭ da ➯ ➲ ➭ kan ➳➵➸ ➵➲ n pendidikan na ➯ ➺ onal ➳ e ➭➯ ➻ b ➵ ➳ ➼ dapa ➳ dika ➳ akan bah ➽ a dengan pendidikan ➼ ➾ ➻➯ ➻➭ ➳ a didik ➳ idak han ➚ a mendapa ➳ kan ilm ➵ penge ➳ ah ➵ an ➯ ➻ ma ➳ a nam ➵➪ ➶ embe ➭ ikan pengalaman belaja ➭ kepada pe ➯ ➻➭ ➳ a didik aga ➭ dapa ➳ menjadi ➹ kan me ➭ eka ➯ ➻ bagai man ➵ ➯ ➺ a ➚ ang mamp ➵ ➘ ➻➭ piki ➭ ➯ ➻ ca ➭ a logi ➯ ➼ ➴ ➭ i ➳ i ➯ ➷ ➲ n k ➭ ea ➳ if ➚ ang nan ➳ in ➚ a dengan kemamp ➵➲ n be ➭ piki ➭ ➳ e ➭➯ eb ➵ ➳ me ➭ eka dapa ➳ mengaplika ➯ ➺➹ kann ➚ a di kehid ➵ ➾ ➲ n n ➚ a ➳ a ➯ ➻ hingga dapa ➳ memecahkan pe ➭ ma ➯ ➲ lahan di ma ➯ ➚ a ➹ ➭ aka ➳ ➬ ➮ n ➳➵ ➴ ➶ encapai ➳➵ ➸ ➵ ➲ n ini ➼ ➳ e ➭ dapa ➳ bebe ➭ apa a ➯ ➾ ek ➚ ang pe ➭ l ➵ ➷ ➺ benahi ➯ ➲ lah ➯ ➲➳➵ ➪ ➚ a adalah p ➭ o ➯ ➻➯ pembelaja ➭ an ➬ ➱ aa ➳ ini pendidikan di ✃ ndone ➯ ➺ a memiliki ban ➚ ak kelemahan pada be ➭ bagai ➯ ➺➯ ➺➬ ➱ alah ➯ ➲➳➵ kelemahan pendidikan ✃ ndone ➹ ➯ ➺ a adalah pada bebe ➭ apa ➯ ➻ kolah ➼ pembelaja ➭ an ➚ ang di ➳ e ➭ apkan ma ➯ ➺ h be ➭ p ➵ ➯ ➲➳ pada g ➵ ➭ ➵ t ❐❒ ❮ her centered learning. ❰➲ ➷ ➲ p ➻ m ➘ ➻ Ï➲ ➸ ➲ r ➲ n ➺➪ ➺ ➯ ➺ sw ➲ Ð ➻➪ ➷ ➻ r ➵➪ Ñ Ò ➲ n y ➲ ➘ ➻ rt ➺➪ ➷ ➲ ➴ ➯ ➻➯ ➵➲ ➺ ➷ ➻➪ Ñ➲ n ➲ p ➲ y ➲ n Ñ ➷ ➺➺ n str ➵ ➴ ➯ ➺ ➴ ➲ n Ó Ï ➻ Ò Ñ u ru , t ➲ ➪ ➾ ➲ ➘ ➻ r ➵➯ ➲ Ò ➲ ➯ ➻➪ ➷ ➺ r ➺ u n t ➵ ➴ ➶➻ m ➺ ➴ ➺ r ➴ ➲ n ➲ ➾ ➲ y ➲ n Ñ ➯ ➻ ➘ ➲ ➺ ➴ ➪ y ➲ ➷ ➺ Ï➲ ➴ ➵ ➴ ➲ n u n t ➵ ➴ ➶ ➻➪ Ð➲ ➾ ➲ ➺ t ➵➸ ➵➲ n ➘ ➻ Ï➲ ➸ ➲ rn y ➲ . Ô ➻ r ➻ ➴ ➲ t ➺ ➷ ➲ ➴ ➷ ➲ ➾ ➲ t m ➻ n ➸ ➲ ➷ ➺ ➯ ➻ o r ➲ n Ñ p ➻ Ï➲ ➸ ➲ r m ➲ ➪ ➷ ➺ r ➺ y ➲ n Ñ ➷ ➲ ➾ ➲ t m ➻ m ➘ ➲ ➪ Ñ u n ➴Ó ➪➯ ➻ p ➷ ➲ n ➾ ➻ m ➲ Ò ➲ m ➲ n n y ➲ ➯ ➻➪ ➷ ➺ r ➺ . ✃ Ï m u ➾ ➻ n Ñ➻ t ➲ Ò ➵ ➲ n ➲Ï➲ m ➘ ➻ r ➴ ➲ ➺ t ➲ n ➷ ➻ n Ñ➲ n Ð ➲ r ➲ m ➻➪ Ð➲ r ➺ t ➲ Ò ➵ ➳ ➻ n t ➲ n Ñ Ñ➻➸➲Ï➲ ➲Ï➲ m ➯ ➻ Ð➲ r ➲ ➯ ➺ st ➻ m ➲ t ➺ s, ➯ ➻ Ò ➺➪ Ñ Ñ➲ ✃ ❰ Õ ➘ ➵ ➴ ➲ n Ò ➲ n y ➲ ➾ ➻ n Ñ➵➲ s ➲➲ n ➴ ➵ ➶ ➾ ➵Ï➲ n ➾ ➻ n Ñ➻ t ➲ Ò ➵ ➲ n y ➲ n Ñ ➘ ➻ r ➵ ➾ ➲ Ö ➲ ➴ ➳➲ - Ö ➲ ➴ ➳➲ , ➴ Ó ➪ ➯ ➻ p- ➴ Ó ➪ ➯ ➻ p , ➲ t ➲ u p r ➺ n ➯ ➺ p -p r ➺➪ ➯ ➺ p ➯ ➲ ➸ ➲ t ➻ t ➲ ➾ ➺ ➸ ➵Ñ ➲ m ➻ - ru ➾ ➲ ➴ ➲ n ➯ ➵➲ tu p r Ó ➯ ➻ s ➾ ➻ n ➻ m ➵ ➲ n . ❰ ➻➪ ➷ ➺ ➷ ➺ ➴ ➲ n ✃ ❰ Õ ➷ ➺ Ò ➲ r ➲ ➾ ➴ ➲ n ➷ ➲ ➾ ➲ t m ➻➪➸ ➲ ➷ ➺ w ➲ Ò ➲ ➪ ➲ ➘ ➲Ñ➺ ➾ ➻➯ ➻ rt ➲ ➷ ➺ ➷ ➺ ➴ ➵➪ ➳➵ ➴ ➶➻ m ➾ ➻ Ï➲ ➸ ➲ r ➺ ➷ ➺ r ➺ ➯ ➻➪ ➷ ➺ r ➺ ➷ ➲ n ➲Ï➲ m ➯ ➻ ➴ ➺ t ➲ r, ➯ ➻ rt ➲ p ro ➯ ➾ ➻ ➴ ➾ ➻ n Ñ ➻ m ➘ ➲ n Ñ ➲ n Ï ➻ ➘ ➺ Ò Ï➲ ➪ ➸ u t ➷ ➲ n m ➻➪ ➻ r ➲ ➾➴ ➲ n n y ➲ ➷ ➲Ï➲ m ➴ ➻ Ò ➺ ➷ ➵ ➾ ➲ n s ➻ Ò ➲ r ➺ - Ò ➲ r ➺ ➫ ➱ × ❰ , ➩ ØØ Ù . Ú Û lm Ü ÝÞ mia me ß Ü à akan á â lah á â ã Ü Þ lm Ü á â in á ä ang memiliki ka ß ak ã e ß i á ã ik ä ang á â ma dengan Û åæç å embelaja ß an kimia di èéæ dan éæ memiliki ã Ü ê Ü â n dan f Ü ëìá Þ ã e ßã en ã Ü í îÞ an ã a ß an ä a adalah Ü ë ã Ü Ý ï em Üà Ü k á Þ kap ilmiah ä ang mencak Üà á Þ kap k ß i ã i á ã e ß hadap pe ß n ä a ã aan ilmiah í ä ai ã Ü ã idak m Ü îâ h pe ß ca ä a ã anpa adan ä a d Ü ÝÜ ëì an ha á il ob á ðßñâá Þ í ï emahami kon á ð p ò kon á ð p kimia dan pene ß apann ä a Ü ëã Ü Ý ï en ä ele á â ikan ma á â lah dalam kehid Üà â n á eha ß i ò ha ß i ç ó n ã Ü Ý ï encapai ã Ü ê Üâ n dan f Ü ë g á Þ ã e ß á ð b Ü ã maka dipe ß l Ü Ýâ n kemamp Üâ n be ß piki ß ã ingka ã ã inggi á â lah á â ã Ü ëä a adalah ke ã e ß ampilan be ß piki ß k ß i ã i á ç ô e ã e ß ampilan be ß piki ß k ß i ã i á me ß Ü àâ kan kemamp Ü an ä ang á â nga ã e á ð n á Þ al Ü n ã Ü Ý kehid Üà â n í à ð ke ß jaan í î an be ß f Ü ë g á Þ efek ã if dalam á ð m Ü â a á à ð k kehid Üà â n lain ò n ä a ç é en Ü ß Ü ã õ alpen ö ÷÷ ø , ù ð r à Þ Ý Þ r Ý ß Þ t Þ s âî â ú â û ï ð m ù ð r î â y â Ýâ n Ýð t ð r â m àÞ ú â n â t â u str â t ð ìÞ Ýü ì ë Þ t Þ ý îâ ú â m m ðëð n t Ü Ý â n t Ü ê Ü â n . å r ü á ð s t ð r á ð ù Ü ã îÞ ú â ú ÜÞ á ð t ð ú â û m ðë ð n t Ü Ýâ n t Ü ê Üâ n , m ð m à ð rt Þ m ù â ë ì Ý â n , îâ n m ð n ìâ þ u ú â n ì su n ì Ý ð p âî â á âá â r â n . õ â ú Þ ëÞ m ð r Ü àâ Ýâ n ù ð n t Ü Ý ù ð r à Þ Ý Þ r y â n ì à ð r ú u î Þ Ýð m ù â n ì Ýâ n îâ ú â m r â n ì Ýâ m ð - m ð þ â û Ý â n m âá â ú â û í ï ð ru m Ü á Ý â n Ý ð á Þ m àÜ ú â n , m ðëì u m àÜ ú Ý â n ù ð r ù âìâÞ Ý ð m Ü ë ì - ÝÞ ë â n , îâ n m ð m ù Ü â t Ýð p u t Üá â n Ý ð t Þ Ý â m ð n ììÜ ë â Ýâ n á ð m Ü â Ýð t ð r â m àÞ ú â n t ð r á ð ù Ü ã á ð þ â r â ðý ðÝã Þ ý îâ ú â m Ý ü ëãðÝá îâ n t Þà ð y â n ì t ð p â t. å ðë î âàâ t á ðëâî â îÞ Ý ð m u Ýâ Ý â n æ ëìì ð ú o ö ÷÷ ÿ , ù ð r àÞ ÝÞ r ÝßÞ t Þ s âîâ ú â û ï ð n ìâà ú ÞÝâá Þ Ý â n r âá Þü ë â ú , Ýð ì Þâ t â n ù ð r àÞ ÝÞ r y â n ì t Þ n ìì Þ , y â n ì m ð ú Þ p u t Þ Ý ð ìÞâ t â n m ð n ìâ ëâ ú Þá Þ s, m ðë á Þ n t ð á Þ s, m ðëì ð n â ú à ð rm â - á â ú â û â n îâ n p ð m ð þ â û â n n y â , m ð n y Þ m àÜ ú Ý â n , î â n m ðëì ðñâ ú Üâá Þ . a ß i d Üâ penda ò pa ã ã e ß á ð b Ü ãí ã ampak adan ä a pe ß á â maan dalam hal á Þá ã ema ã ika be ß piki ß ä ang ã e ß ò n ä a ã a be ß p ß o á ð á ç ✁ e ß piki ß k ß i ã i á û â ß Ü á ï elal ÜÞ bebe ß apa ã ahapan Ü ë ã Ü Ý á ampai kepada á ð b Ü ah ke á Þ mp Ü ú an a ã a Ü à ð nilaian æ þ û ïâ î í ✂ ✄ ✄ ÿ . ☎ ✆ am ✝ ✞✟ ✠✡ ngga ☛ ☞ a ✌ ini kecakapan be ✍ piki ✍ ☛ ✎ bagian be ☛ ☞ ✍ bel ✝ ✏ dilak ✝ ✑ ☞ n ☛ ✎ ca ✍ a ✌ e ✍ p ✍ og ✍ am oleh pa ✍ a g ✝✍✝ di ☛ ✎ kolah ✒ ✓ al ini j ✝ ✔ ☞ dipe ✍ k ✝ a ✌ dengan ha ☛ ✡ l pene ✕ li ✌ ian ✖ ofiu d in ✗ ✘ ✘✘ y ☞✞ ✔ m ✎✞✎ m ✝ ✑☞ n ✙ ☞✠✚ ☞ t ✎ r ✛☞✜✡ ✑✎✢ ✝ ✠☞ n t ✎ n t ☞ n ✔ r ✎✞ ✜☞✠ - n y ☞ ✑ ✎ t ✎ r ☞ m ✣ ✡ ✢☞ n ✙✎ r ✣ ✡ ✑ ✡ r ✑ ✍✡ t ✡ s - ✑ ✍ ✎☞ t ✡ ✤ y ☞ n ✔ ✜ ✡ m ✡ ✢ ✡ ✑✡ ✥ ✢✎✠ ✢ ✝ ✢ ✝ ☛ ☞ n ✣ ✎✞ ✜ ✡ ✜✡ ✑☞ n ✜ ☞☛ ☞ r ☛ ☞ m ✣ ☞ ✡ p ✎ r ✔ u ru ☞ n t ✡ ✞ ✔✔ ✡ . ✦ leh ka ✍ ena i ✌ ✝ ✟ ✣ ✎ nanganan kecakapan be ✍ piki ✍ ✌ e ✍✝ ✌ a ✌ ama be ✍ piki ✍ ✌ ingka ✌ ✌ inggi ☛ ☞ nga ✌ pen ✌ ing diin ✌ eg ✍ a ☛ ✡ kan dalam ☛ ✎✌ iap ma ✌ a pelaja ✍ an ✒ ✧ i ☛ ☞ mping i ✌ ✝ ✟ ★ a ☛ ☛ ✠☞ m ✩ t ✪✫ . ✗ ✘ ✘✬ m ✎ n y ☞ t ☞✑☞ n ✙ ☞✠✚ ☞ ✑✎✙ ☞ n y ☞✑ ☞ n ☛ ✎✑ ✥ ✢☞✠ ✭ ✎✜✎ ru n ✔ m ✎ n ✎✑ ☞✞ ✑☞ n ✑ ✎ m ☞ m p u ☞ n t ✡ ✞ ✔ ✑☞ t r ✎✞ ✜☞✠ ✜ ☞✢☞ m p ✎ m ✙✎✢☞✛☞ r ☞ n - n y ☞ . ✮✡ sw ☞ m ✎ n y ✎ r ☞ p ✡ ✞ ✤ o rm ☞☛ ✡ ☛ ✎ ✭ ☞ r ☞ ✣ ☞☛ ✡ ✤ ✜☞ n ✑✎ m ✝ ✜ ✡ ☞ n m ✎ n ✔ ✝ ✢☞ n ✔ ✡ n y ☞ ☞ t ☞ u m ✎✞ ✔ ✡ n ✔ ☞ tn y ☞ ✣ ☞✜ ☞ s ☞☞ t m ✎✞ ✔ ✡ ✑ ✝ ✌ ✡ t ✎ s. ✧ engan pembelaja ✍ an ☛ ✎ pe ✍ ✌ i ini ✟ ☛ ✡ ☛ ✚ a ✌ idak mempe ✍ oleh pengalaman ✝ ✞ ✌ ✝ ✑ ✏ engembangkan ke ✌ e ✍ ampilan be ✍ piki ✍ k ✍ i ✌ i ☛ ✟ ✜✡ mana ke ✌ e ✍ ampilan ini ☛ ☞ nga ✌ dipe ✍ l ✝ ✑ ☞ n ✝ ✞ ✌ ✝ ✑ ✏ enghadapi kehid ✝ ✣ ☞ n dan ✝ ✞ ✌ ✝ ✑ ✙✎ ✍ ha ☛ ✡ l dalam kehid ✝ ✣ ☞ n ✖ edhana ✟ ✗ ✘ ✘ ✬ . ✯☞✜ ☞ ✣ ✎✞ ✎ r ☞ ✣ ☞ n n y ☞ ✜ ☞✢☞ m p r ✥ ☛ ✎ s ✣ ✎ m ✙ ✎✢ ☞✛☞ r ☞ n , u n t ✝ ✑ ✏✎✞ ✭ ☞ ✣ ☞ ✡ ✑✎ t ✎ r ☞ m ✣ ✡ ✢☞ n ✙ ✎ r ✣ ✡ ✑✡ r ✑ ✍ ✡ t ✡ s m ☞✑ ☞ ✜✡ ✣ ✎ r ✢ ✝ ✑☞ n ✣ ✎ m ✙✎✢☞✛☞ r ☞ n y ☞ n ✔ ✙✎ r ✤ ✡ ✢ ✥ ☛ ✥ ✤ ✡ ✑ ✥ ✞☛ ✌ r ✝ ✑ ✌ ✡ ✰ ✡ sm ✎ . ✮ ☞✢☞✠ ☛ ☞ tu m ✥ ✜ ✎✢ ✣ ✎ m ✙✎✢ ☞✛ ☞ r ☞ n ✙✎ r ✤ ✡ ✢ ✥ ☛ ✥ ✤ ✡ ✑ ✥ ✞☛ ✌ ru ✑ ✌ ✡ ✰ ✡ sm ✎ y ☞ n ✔ ✜☞ p ☞ t ✜ ✡ ✔ u ✞☞✑ ☞ n u n t ✝ ✑ ✏✎✞✡✞ ✔ ✑ ☞ t ✑☞ n ✑ ✎ t ✎ r ☞ m ✣ ✡ ✢☞ n ✙✎ r ✣ ✡ ✑ ✡ r ✑✍✡ t ✡ s ☛ ✡ sw ☞ ✣ ☞✜ ☞ m ☞ t ✎ r ✡ ✣ ✥ ✑ ✥ ✑ ✑ ✎☛ ✎ - t ✡ m ✙☞✞ ✔ ☞ n ✑✡ m ✡ ☞ ☞✜ ☞✢☞✠ m ✥ ✜ ✎✢ problem solving. ✱ ✥ ✜✎✢ ✣ ✎ m ✙✎✢☞✛☞ r ☞ n problem solving m ✎ m ✡ ✢ ✡ ✑ ✡ ✭ ✡ r ✡ - ✭ ✡ r ✡ y ☞ ✡ tu ✣ ✎ m ✙ ✎✢☞✛☞ r ☞ n ✜✡ m ✝ ✢☞ ✡ ✜ ✎✞ ✔ ☞ n ☞✜ ☞ n y ☞ ✣ ✎ m ✙✎ r ✡ ☞ n m ☞☛ ☞✢☞✠ ✒ ✱ ✎✢☞✢ ✝✡ ✣ ✎ m ✙ ✎ r ✡ ☞ n m ☞☛ ☞✢☞✠ ✟ ☛ ✡ sw ☞ ☞✑☞ n t ✎ r ✢☞ t ✡ ✠ ✝ ✞ ✌ ✝ ✑ ✏✎✞ ✜✎ ✤ ✡ ✞ ✡ ☛ ✡ ✑☞ n m ☞☛ ☞✢ ☞✠ y ☞ n ✔ t ✡ ✜☞✑ ✢☞ ✡ n ☞ ✜☞✢☞✠ ✑✎ t ✎ r ☞ m ✣ ✡ ✢☞ n ✙✎ r ✣ ✡ ✑✡ r ✑ ✍ ✡ t ✡ s . ✮ ✎ t ✎✢☞✠ ✡ tu , ☛ ✡ sw ☞ m ✎✞ ✭ ☞ r ✡ ✜☞ t ☞ ☞ t ☞ u ✡ ✞ ✤ o rm ☞☛ ✡ y ☞ n ✔ ✜☞ ✣ ☞ t ✜ ✡ ✔ ✝ ✞ ☞✑ ☞ n u n t ✝ ✑ ✏✎ n y ✎✢✎☛ ☞ ✡ ✑☞ n m ☞☛ ☞✢☞✠ . ✯☞✜ ☞ t ☞✠ ☞ p ✡ ✞ ✡ ✜ ✎ n ✔ ☞ n m ✎ n ✭ ☞ r ✡ s ✎✙☞ n y ☞✑ - ✙☞ n y ☞✑✞ y ☞ ✡ ✞ ✤ o rm ☞☛ ✡ , ☛ ✡ sw ☞ ☞✑ ☞ n ✜ ✡ ✢☞ t ✡ ✠ u n t ✝ ✑ ✏✎✞✡✞ ✔ ✑ ☞ t ✑☞ n s ☞✢☞✠ ☛ ☞ tu ✑✎ t ✎ r ☞ m ✣ ✡ ✢ ☞ n ✙✎ r ✣ ✡ ✑✡ r ✑ ✍✡ t ✡ s y ☞ ✡ tu m ✎ m ✙ ✝ ☞ t ✭ o n t ✥ ✠ ✲ dan non con ✳ oh da ✴ i ma ✳ e ✴ i ✵ ang ✶ edang dibaha ✶ ✷ ✸✹ hap be ✴ ik ✺ ✳ n ✵ a ✶ ✻✶ ✼ a mem ✽ b ✺✹✳ ja ✼ aban ✶ emen ✳ a ✴ a da ✴ i pe ✴ ma ✶ alahan ✷ ✾ elal ✺✻ kegia ✳ an ini ✿ ✶ ✻ ✶ ✼ a dapa ✳ meningka ✳ kan ke ✳ e ✴ ampilan be ✴ piki ✴ k ✴ i ✳ i ✶ ✵ ai ✳✺ ❀ engem ✺❁ ✹ kan hipo ✳ e ✶ ✻ ✶ ✷ ❂ e ✴ i ✽ k ✺✳ n ✵ a ✶ ✻ ✶ ✼ a akan memb ✺ ❁✳ ikan kebena ✴ an da ✴ i ja ✼ aban ✶ ❃ men ✳ a ✴ a ✳ e ✴ ✶ ❃ b ✺✳✷ ❄ ada ✳ ahap ini ✿ ✶ ✻ ✶ ✼ a akan melak ✺ kan ob ✶ ❃ ✴ ❅ a ✶ ✻ ✿ ❃ k ✶ ❆ ❃ ✴ imen ✿ ✳✺❇ ✹✶ ✿ ❈✻ ✶ ❁ ✺✶ ✻ dan lain ✽ lain ✺ ❉ ✳✺❁ ❀ emb ✺ ❁✳ ikan ja ✼ aban ✶ ❃ men ✳ a ✴ a ✵ ang me ✴ eka kem ✺ ❁✹ kan ✶ ehing ✽ ga akan meningka ✳ kan ✶ ✹ lah ✶ ✹✳ ✺ ke ✳ e ✴ ampilan be ✴ piki ✴ k ✴ i ✳ i ✶ ✵ ai ✳✺ kemamp ✺✹ n ✺ ❉ ✳✺ ❁ ❀ embe ✴ ikan ala ✶ an ✷ ✸✹ hap ✳ e ✴ akhi ✴ ✵ ai ✳✺ mena ✴ ik ke ✶ ✻ mp ✺ ❊ an ✷ ❄ ada ✳ ahap ini ✶ ✻ ✶ ✼ a di ✳✺ ❉ ✳✺ ✳ ✺ ❉ ✳✺❁ mengkom ✺ ❉ ✻ ka ✶ ✻ kan ha ✶ ✻ ln ✵ a kepada ✶ ✻ ✶ ✼ a ✵ ang lain dan membe ✴ ikan penjela ✶ ✹ n mengapa ✶ ✻ ✶ ✼ a menja ✼ ab demikian ✶ ❃ hingga dapa ✳ meningka ✳ kan ✶ ✹ lah ✶ ✹✳✺ ke ✳ e ✴ ampilan be ✴ piki ✴ k ✴ i ✳ i ✶ ✵ ai ✳✺ ❀ engapa ✷ ✾ e ✶ ❁ ip ✺ ❉ b ✺❁ ✹ nlah model ✵ ang ✶ ✹ ma ✶ ❃ kali ba ✴ ✺ ✿ ❆ ene ✴ apan model ✳ e ✴ ✶ ❃ b ✺✳ mengalami kemaj ✺ ✹ n ✵ ang pe ✶ ✹✳ di ban ✵ ak ✶ ❃ kolah dan pe ✴ g ✺✴ ✺✹ n ✳ inggi da ✴ i be ✴ bagai di ✶ ✻ plin ilm ✺ ❈ i nega ✴ a ✽ nega ✴ a maj ✺ ✸✹ n ✿ ❋ ● ●❍ . ■ alam ✺❆ ✹ ✵ a meningka ✳ kan ke ✳ e ✴ ampilan be ✴ piki ✴ k ✴ i ✳ i ✶ ✶ ✻ ✶ ✼ a kh ✺✶ ✺✶ ❉ ✵ a pada ma ✳ e ✴ i pokok ke ✶ ❃ ✳ imbangan kimia ✿ ❀ aka dilak ✶ ✹ nakanlah peneli ✳ ian ini dengan j ✺ ❈✺ ❊ ❏ Model Pembelajaran Problem solving Pada Materi Pokok Kesetim- bangan Kimia Untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kritis Siswa ✷ ❑

B. Rumusan Masalah